Vol 9, No 3 (2026)

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)

DOI: https://doi.org/10.31604/ptk.v9i3

Table of Contents

(1) Lulu Salsabilah (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(2) Muthia Hanifa Nugraha (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(3) Ilham Mukhtar Sya’bani (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(4) Muhammad Fadly Albahri (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(5) Maharani Maharani (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
10.31604/ptk.v9i3.300-305 Views of Abstract: 0 | PDF: 0
300-305
(1) Joko Priyono (Program Studi Magister Pendidikan Jasmani PPs, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia)
(2) Mashud Mashud (Program Studi Magister Pendidikan Jasmani PPs, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia)
10.31604/ptk.v9i3.306-322 Views of Abstract: 0 | PDF: 0
306-322
(1) Aang Darsono (Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Al-Jihad Shalahuddin Al-Ayyubi Jakarta, Indonesia)
10.31604/ptk.v9i3.323-333 Views of Abstract: 0 | PDF: 0
323-333
(1) Elisa Hayati (Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia)
(2) Ahmad Nasriadi (Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia)
(3) Zikrur Rahmat (Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia)
10.31604/ptk.v9i3.334-344 Views of Abstract: 0 | PDF: 0
334-344