IDENTIFIKASI DEVISI BRYOPHYTA DAN TUMBUHAN BUNGA BERBUNGA DI KEBUN RAYA SIPIROK TAPANULI SELATAN
(1) * Iskandar Safri Hasibuan Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Syahruddin Syahruddin Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Nasirsah Nasirsah Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tumbuhan pada devisi Bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan yaitu metode direct observation (pengamatan langsung) di lapangan. Pengamatan langsung dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan yang memuat berbagai item seperti media tumbuh dan karakteristik dari tumbuhan yang diamati untuk Bryophita sedangkan untuk tumbuhan bunga-berbunga mengenal dan menghitung jumlah species dan juga untuk mengetahui bagian-bagian bunga yaitu: kalix (kelopak), corolla (mahkota), androecium (benang-benang sari), dan ginaecium (daun-daun buah). Setelah mendapatkan subject penelitan Selanjutnya di total. Dengan diadakannya penelitan ini diharapkan Masyarakat mengetahui jenis tumbuhan bryophyta dan tumbuhan bunga-berbunga di Kebun Raya Sipirok Tapanuli Selatan

Keywords


identifikasi, Bryophyta, Kebun Raya Sipirok, Tapanuli Selatan

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ptk.v9i1.189-193 		      

Article metrics

10.31604/ptk.v9i1.189-193 Abstract views : 0

   

Cite

How to cite item
   

References


Adnan, M. Dkk. (2021). Efektivitas Metode Field Trip Dengan Aplikasi PlantNet Pada Materi Spermatophyta Sebagai Alternatif Inovasi Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 7 (3). 23.

Anton, A, P. dkk (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi PlantNet dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 7 (1). 12-22.

Arikunto, Suharsimi (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta, Rineka Cipta.

Donna, K. dkk. (2022). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Plantnet Berbantuan Buku Saku Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran BIODIK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 8 (4). Hal. 91 – 101.

Gulo, W. (2002). Metodologi Penelitian, Jakarta, Gramedia Widiasarana Indonesia

Guo, P., & Gao, Q. (2017). A Multi-Organ Plant Identification Method Using Convolutional Neural Networks. 6.

Guzman, Siemonsma. 1999. Plant Resources of South East Asia : Spices. Bogor (ID): Prosea Foundation

Hasairin, Ashar (2010), Taksonomi Tumbuhan Berbiji, Medan, Cipta Pustaka Media Perintis

Joseph B, Raj SJ. 2010. Phytopharmacological properties of Ficus racemosa Linn- An Overview. International Journal of Pharmaceutical Sciences Review and Research. 3(2): 134-138.

Sang Ketut Sudirga. Jurusan Biologi Fakultas MIPA. Universitas Udayana E;jurnal;bumilestari/rtf;sangket.doc /12. 7-12.

Subakti, Donna Karolina Br, dkk. 2022, Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Plantnet Berbantuan Buku Saku Digital Sebagai Inovasi Pembelajaran, BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Vol. 08, No. 04.

Suryani, N., Setiawan, A., dan Putria, A, 2018, Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.

https://tapanuliselatankab.bps.go.id/id terakhir di akses Rabu, 09 Julo 2025 Pukul 07.25 WIB

https://kebunrayasipiroktapsel.github.io terakhir di akses Rabu, 09 Julo 2025 Pukul 07.30 WIB


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher | Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.