UPAYA PENINGKATAN ESSENTIAL LIFE SKILL MASYARAKAT DESA SEDONGON MELALUI PENDIDIKAN LITERASI KEUANGAN

Syarifa Rafiqa, Nofvia De Vega

Abstract


Literasi keuangan merupakan kemampuan individu untuk membuat keputusan keuangan yang efektif. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi upaya peningkatan literasi keuangan di tingkat masyarakat melalui berbagai program edukasi keuangan. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai artikel dan laporan terkait inisiatif peningkatan literasi keuangan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa terdapat beberapa pendekatan efektif untuk meningkatkan literasi keuangan, seperti pengenalan manajemen keuangan pribadi, pemahaman produk dan jasa keuangan, serta pengembangan sikap dan perilaku keuangan yang sehat. Program edukasi keuangan yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, dari pemerintah, lembaga keuangan, hingga komunitas masyarakat, terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri masyarakat dalam mengelola keuangan. Dengan peningkatan literasi keuangan, diharapkan masyarakat dapat membuat keputusan keuangan yang lebih baik, meningkatkan kesejahteraan finansial, dan berkontribusi pada stabilitas sistem keuangan secara keseluruhan.


Keywords


Literasi Keuangan; Edukasi Keuangan; Manajemen Keuangan Pribadi; Perilaku Keuangan

Full Text:

PDF

References


Aulia, G. Y., & Putra, S. G. (2023). Tingkat Literasi Keuangan Digital (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mataram). Jurnal Perbankan Syariah, 2(1), 26–38. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/jps/article/view/7835

Batkunde, A. A., Refo, I. S., & Esomar, M. J. . (2022). Pemberdayaan Komunitas Basis Usaha Trans Mpasesepan Melalui Pelatihan Kewirausahaan Dan Pembukuan Sederhana. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 290–296. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i1.3892

Damus. (2023). Makna Simbol Akad Anggulung (Pernikahan) Adat Suku Dayak Agabag Di Desa Sedongon Kecamatan Lumbis. Universitas Borneo Tarakan.

Halim, A. (2022). Signifikansi dan Implementasi Berpikir Kritis dalam Proyeksi Dunia Pendidikan Abad 21 Pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Indonesia Sosial Teknologi, 3(3), 404–418. https://doi.org/10.36418/jist.v3i3.385

Nurhayati, H., & Nurodin, I. (2019). Pengaruh Keuangan Inklusi dan Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi di Kabupaten Sukabumi. Prosiding SEMNASTERA (Seminar Nasional Teknologi Dan Riset Terapan), 1(September), 167–175. https://semnastera.polteksmi.ac.id/index.php/semnastera/article/view/28

Shina, A. F. I., Sari, F. P., Hayati, B. N., Maisarah, W., Hardi, N. F., Jatmiko, A., Hilmi, M. R., Sa’diyah, H., Muslim, M. I., & Permanasari, D. E. (2022). Modul Indonesia Cakap Digital Pendekatan Integrasi-Interkoneksi Keislaman (Edisi 2). Samudra Biru.

Yuni Erlina. (2018). Pola Strategi Nafkah Rumahtangga Petani Berbasis Sumberdaya Lokal Di Desa Mantangai Hilir Kecamatan Mantangai. JOURNAL SOCIO ECONOMICS AGRICULTURAL, 13(1), 8–17. https://doi.org/10.52850/jsea.v13i1.486

Yushita, A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal, Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 6(1). https://doi.org/10.21831/nominal.v6i1.14330




DOI: http://dx.doi.org/10.31604/jpm.v7i9.3354-3360

Refbacks

  • There are currently no refbacks.