PEMANFAATAN PERMAINAN KARTU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN DI TKIT MTA KARAWANG
(1) * Purwaningsih Purwaningsih Mail (Program Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl.HS. Ronggo Waluyo, Puseur Jaya, Kec. Teluk Jambe Timur, Kab. Karawang, Jawa Barat 41361, Indonesia)
(2) Astuti Darmiyanti Mail (Program Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl.HS. Ronggo Waluyo, Puseur Jaya, Kec. Teluk Jambe Timur, Kab. Karawang, Jawa Barat 41361, Indonesia)
(3) Feronica Eka Putri Mail (Program Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang Jl.HS. Ronggo Waluyo, Puseur Jaya, Kec. Teluk Jambe Timur, Kab. Karawang, Jawa Barat 41361, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Pembelajaran memiliki metode dan media yang digunakan untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Tujuan dalam penelitian ini ialah untuk dapat mengetahui kemampuan keaksaraan pada Peserta didik menggunakan kartu kata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengelolaan data melalui analisis dengan teori miles dan huberman yaitu penyajian data, reduksi data, dan kesimpulan. Metode kualitatif ini menarasikan dan mendeskripsikan fenomena yang terjadi dilapangan untuk dituangkan dalam penelitian. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwasannya adanya peningkatan dalam menstimulus kemampuan keaksaraan Peserta didik dengan menggunakan kartu kata. Dalam penggunaan kartu kata ini guru mempersiapkan dengan semaksimal mungkin agar tercipta pembelajaran yang efektif sehingga dapat mencapai hasil pembelajaran yang optimal.


Keywords


Permainan Kartu, Meningkatkan, Keaksaraan

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ptk.v6i1.1-6 		      

Article metrics

10.31604/ptk.v6i1.1-6 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Hasan, Maimunah. (2013) Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press.

Prof. Dr. Sugiono, 2011, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D), Bandung: Alfabeta

Ulfa, Mariya. (2021) “Efforts to Improve Beginning Reading Capabilities Through the Letters Card Group Children In Group B TK PKK Bucor Kulon Pakuniranâ€. Jurnal Ilmiah Nizamia, Vol. 3, No. 4

WS, Nita Nurcahyani, Elizabeth Prima dan Putu Indah Lestari. (2016) “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Permainan Menjepit Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Di TK Astiti Dharmaâ€. Jurnal Pendidikan Universitas Dhyana Pura, Vol. 1, No. 1.

Yanti Nurmala, Ine Nirmala dan Feronica Eka Putri. (2021) “Peningkatan Keaksaraan Awal Pada Anak Kelompok B Melalui Media Giant Card Di Paud Nurrohmahâ€. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 5, No. 2.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher | Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.