IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN PALUMBONSARI 1

(1) * Dwi Putra Dede Fahru Abidin Mail (Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(2) Astuti Darmiyanti Mail (Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(3) Taufik Bintang Kejora Mail (Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini di latar belakangi oleh merosotnya karakter pada siswa yang sedang mengalami dedikasi moral. Seiring dengan berjalannya waktu yang diiringi dengan semakin melemahnya moral dan prilaku, membuat kehidupan pada zaman kita sekarag ini penuh dengan rintangan, penuh dengan penurunan dan hambatan perkembangan akhlak serta moral, khususnya dikalangan anak-anak yang rentan dan kaum remaja yang sampai sekarang tidak terbilang berapa orang yang telah menjadi korban. Bila kita alihkan pandangan ke dunia pendidikan, banyak guru yang tidak terpenuhi hak-haknya, bahkan jauh lebih nista daripada itu, seperti guru menjadi sasaran tindak penganiayaan, guru di laporkan kepengadilan hanya karna murid didiknya terkena sentilan, yang padahal kita semua tau, bahwa sentilan yang diberikan oleh guru tidak lain karena dalam rangka mendidk disiplin, atau agar kita fokus dalam pelajaran yang diberikan sehingga mudah dipahami namun yang terjadi kadang kita salah menafsirkan sehingga seringkali kita dengar murid mengkriminalisasi guru. Naudzubilahi tsumma naudzubillahi mindzalik. Adapun lokasi dari penelitian ini yaitu dilaksanakan di SDN PALUMBONSARI 1 KARAWANG . Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran guru PENDIDIKAN AGAMA ISLAM dalam upaya pembentukan karakter siswa adalah dengan cara menyusun rencana pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) Dalam upaya pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam dilakukan sesuai dengan tata tertib yang telah direncanakan dan ditetapkan pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (3) Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam biasanya berupa ujian, ulangan harian, UTS dan UAS. Dalam penyampaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter siswa ditanamkan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sehingga membuahkan hasil yang memuaskan.

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ptk.v5i3.540-549
      

Article metrics

10.31604/ptk.v5i3.540-549 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Adu, L. (2014). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM. Jurnal Biology Science & Education, 3.

Bambang Samsul Arifin, rusdiana. (2019). Manajemen Pendidikan Karakter. CV Pustaka Setia.

Damanhuri. (2010). Akhlak Tasawuf. Yayasan PeNA.

Fathurrohman, M. (2015). Budaya Religius dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Tinjauan Teoritik dan Praktik. Kalimedia.

Muawwanah, S., & Darmiyanti, A. (2022). Internalisasi Pendidikan Karakter Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 909–916. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2007

Muhammad Fathurrohman. (2015). Budaya Religius Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.

Nurlatifah, L. (2020). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Islami Dalam Mewujudkan Akhlak Peserta Didik di SDIT Tahfiz Quran Al-Jabar Teluk Jambe Barat Karawang. VIII.

Ramayulis. (2018). ILMU PENDIDIKAN ISLAM. Kalam Mulia.

Rosyad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. 5.

Sutarjo, & Taufik, M. (2022). Penyuluhan Peran KeluargaDalam Penguatan Karakter ReligiusMelalui Kegiatan Pengajian di Majelis Ta’limAr-Rahmah PasawahanKabupaten Purwakarta. SATWIKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2.

Taufik, M. (2020). STRATEGIC ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION IN THE ERA OF INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0. Islam Futura, 20.

Taufik, S. &. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Islam dalam Pelmbelajaran Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. 4.

Tim Sanggar Pendidikan Grasindo. (2010). Membiasakan Perilaku Yang Terpuji. PT Grasindo.

Winarsih. (2022). Memahami Pendidikan Karakter Bangsa. Mutiara Aksara.

Zaini, N. (2014). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM. Cendekia, 6.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher | Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.