(Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat, Gunung Pangilun, Padang, Sumatera Barat, Indonesia)(2) Adlia Alfiriani
(Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat, Gunung Pangilun, Padang, Sumatera Barat, Indonesia)(3) Rini Novita
(Pendidikan Informatika, Universitas PGRI Sumatera Barat, Gunung Pangilun, Padang, Sumatera Barat, Indonesia)*corresponding author
AbstractThe problem in this study is that the teaching aids used are still in the form of computer applications such as PowerPoint and textbooks that can help students in carrying out learning activities. Furthermore, based on the results of the interviews conducted, some students have difficulty understanding computer devices. Students are allowed to bring smartphones to school, the initial purpose of which is for students to use them to search for additional learning materials. However, in reality, it can be observed that students tend to use smartphones only as entertainment media, such as playing social media and online games. The purpose of this study is to create valuable and practical augmented reality educational media for computer science subjects in grade 10. Based on the results of research and discussion on the development of augmented reality educational media in grade 10 science subjects, augmented reality educational media was developed through the stages of analysis, design, development, implementation, evaluation, and dissemination. The validity test of the augmented reality educational media developed obtained an average media validity value of 83.7% which can be classified as "Very valid". The material validity test obtained an average value of 97.2% with the category "Very valid". Practical testing of the developed augmented reality teaching media obtained a practical value of 97.2% for teachers with the category "Very practical". Student practicality achieved an average score of 89.4% which can be classified as "Very Practical".
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/ptk.v8i2.674-684 |
Article metrics10.31604/ptk.v8i2.674-684 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Ashar, Sri Ayu, Hermila A, dan Abdul Muis Mappaloteng. 2022. “Pengembangan media edukasi berbasis film dan augmented reality.” Jurnal Ilmu Komputer 4 (2): 82–93. doi: 10.37905/jji.v4i2.16448.
Fanzur, Ahmed. 2022 "Tidak lagi menjadi persyaratan untuk pendidikan tinggi." Formulasi krim dengan ekstrak etanol daun KETAPANG (Terminalia Catappa L.) dan pengujian efek antibakteri terhadap Propionibacterium acnes dan Staphylococcus epidermidis 14:
Hamdan, Reeves dan Sondang Utama Sumbawa. 2019. “Pengembangan Media Edukasi Augmented Reality pada Sistem Digital di Jurusan Informatika UNESA.” Jurnal PENDIDIKAN TI 04(2):153–61.
Bahasa Inggris: Hassan, Muhammad, Milawati, Darojat, Harahap, Tuti Khairani dan Tasdin Tahrim. 2021. Media pendidikan. II, Bab No. Bab II. Landasan Teori 2.1. 13–28.
Irsan Pueng, Virginia Tulenan, dan Xavier BN 2020. "Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality pada Pintu Masuk Rumah Adat di Bolaang Mongond." Jurnal Teknik Komputer 15(4): 1-12.
Berikut nama pesertanya: Kanyawati, Elsa, Mesia Edlina Mardani Mardani, Shania Nada Lestari, Ulan Nurmila dan Yousef Setiawan. 2023. “Mengevaluasi Media Pendidikan.” Jurnal Penelitian Mahasiswa (JSR) 1 (2): 18–32.
Kharisidqi, Mohammad Tegar, Vicky Wahiyu Firmansia, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Kota Malang, Jawa Timur. 2022. “APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA”. 2 (4): 108–113.
Lestari, Ayu, Andriy Suriadi dan Ali Ismail. 2020. “Dampak Media Pendidikan dan Model Pembelajaran Berbasis Komputer terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.” Jurnal Pethics 6(1): 18–26. doi: 10.31980/jpetic.v6i1.729.
Magdalena, I., H. Khairiya, H. Angraini dan ... 2021. "Analisis Jenis Lingkungan Belajar dalam Grup WhatsApp untuk Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh Siswa MI Al-Hikmah 2 Sepatan." ... 3 (September): 417–27.
Mahendra, Made Kevin Ihza, I. Gede Partha Sindhu dan Deva Gede Hendra Diviana. 2021. “Pengembangan media edukasi melalui buku augmented reality dua dimensi dengan subtema lingkungan alam di PAUD Telkom Singaraja.” Buletin Karya Tulis Mahasiswa Teknik Komputer (KARMAPATI) 10(1):1. doi: 10.23887/karmapati.v10i1.30217.
Muklis, Muklis, Febri Prasetya, Ambiyar Ambiyar dan Delima Yanti Sari. 2022. "Pengembangan media edukasi dengan augmented reality pada platform Android dalam mata kuliah teknologi proses." Jurnal Mekanika Profesional (VoMek) 4(3): 37-42. doi: 10.24036/vomek.v4i3.412.
Praitno, Hari, Menrisal dan Astri Indian Juvita. 2023. “Efektivitas Aplikasi Media Realitas Tertambah dalam Pembelajaran Geografi.” Pengajaran: Jurnal Pendidikan dan Pelatihan 2 (2): 259–66. doi: 10.54259/diajar.v2i2.1528.
Putra dari Judy Permana dan Harry Anthony Musril. 2022. “Perancangan Aplikasi Elektronik Modular untuk Pembelajaran IPA Kelas 6 SMA Islam Negeri.” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 6(1): 18-23. doi: 10.21831/jee.v6i1.42342.
Ramadan, A. 2023. “Media Edukasi Berbasis Augmented Reality untuk Instalasi pada Perangkat Komputasi.” Jurnal Teknologi Cerdas 3(10): 1-24.
SISCA ANINDYAH, DYAN dan ROHMAT FEBRIANTO. 2023. “Pengembangan modul elektronik bahan ajar dengan teks diskusi interaktif untuk siswa SMK.” DEWANTARA Jurnal Pendidikan: Media Komunikasi, Kreativitas dan Inovasi Ilmiah dalam Pendidikan 9(2): 84-94. doi: 10.55933/jpd.v9i2.522.
Tasrif, Elfi, Akrimullah Mubai, Aralon Huda dan Kasman Rukuni. 2020. "Pemanfaatan Media Edukasi Berbasis Augmented Reality dengan Aplikasi Ar_Jarkom pada Mata Kuliah Instalasi Jaringan Komputer." Jurnal Konseling dan Pendidikan 8(3):217 doi:10.29210/153400.
Zaini, A., H.N. Nasution dan IS 2020. “Media Komputer untuk Pengajaran Bahasa Indonesia di SD Padang Sidempuan.” Jurnal Pendidikan dan Pembangunan 8(4): 527-31.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher | Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.