PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X TKJ DI SMK TAMANSISWA PADANG
(1) Wisna Dwi Jayanti Moho Mail (Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia)
(2) * Regina Ade Darman Mail (Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia)
(3) Haris Kurniawan Mail (Universitas PGRI sumatera barat, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran interaktif dengan menggunakan articulate storyline yang dapat mempermudah dalam proses kegiatan pembelajaran siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Pengujian dilakukan dengan cara Uji Validitas dan Uji Praktikalitas. Hasil yang didapat pada pengujian validitas media adalah 0,785 dengan kategori "valid†dan hasil validitas materi adalah 0,797 dengan kategori â€validâ€, sedangkan pada uji praktikalitas guru memperoleh nilai presentase sebesar 78,57% dengan kategori "sangat praktis" dan hasil pada praktikalitas siswa memperoleh nilai presentase sebesar 86,27% dengan kategori “sangat praktisâ€. Dengan pengujian tersebut penggunaan media pembelajaran mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran sangatlah positif serta wawasan pengetahuan yang didapat oleh siswa lebih banyak ketika melakukan pembelajaran dengan tidak menggunakan media.


   

DOI

https://doi.org/10.31604/ptk.v6i4.856-861 		      

Article metrics

10.31604/ptk.v6i4.856-861 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Fariz, R., & Dewi, N. R. (2022). Kajian Teori: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline 3 Pada Model Preprospec Berbantuan TIK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 304–310. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/

Fikri, H., & Madona, A. S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. In Hendrizal (Ed.), Samudra Biru (1st ed.). Penerbit Samudra Biru.

Herdyansyah, E., & Agung, A. Y. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Software Adobe Captivate 9 Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Kelas X TAV DI SMK Negeri 1 Sidoarjo Yudha Anggana Agung. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 6(1), 77–83.

Herman, I. R., & Ahmad, S. (2021). Pengembangan Media Articulate Storyline 3 Pada Materi Penyajian Data Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 2656–6702. https://www.ejurnalunsam.id/index.php/jbes/article/view/3776/2509

Indahin, R. S., Sulton, & Husna, A. (2018). Pengembangan Multimedia Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2), 141–148.

Juhandra, S., Mulyono, H., & Irsyadunas. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Dasar Desain Grafis dengan Strategi Edutainment berbantuan CD Pembelajaran Interaktif untuk Kelas X Multimedia SMK N 4 Padang. 1–8.

Jumiati, Nurmi, & Yusran. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Jurnal Ilmiah Mahasiswa STKIP PGRI Sumbar, 1–8. http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/13190/

Kurniawan, H., Devegi, M., & Darman, R. A. (2023). Implementasi Aplikasi Web Based Learning Dengan Media Video Tutorial Pada Mata Kuliah Jaringan Komputer. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(2), 460–469. https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i2.1119

Maulidta, H., & Sukartiningsih, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas III SD Abstrak. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(5), 681–692.

Mufidah, E., & Khori, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid 19. Ibtida’, 2(2), 124–132. https://doi.org/10.37850/ibtida.v2i2.214

Nofriansyah, F., & Body, R. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 pada Mata Kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 2(1), 33–37. https://doi.org/10.24036/asce.v2i1.80566


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
UM-Tapsel Press : Institusional Publisher | Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk
email : peteka@um-tapsel.ac.id

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.