PENDAMPINGAN KELOMPOK HISTORY FIELD TRIP DALAM MENGANALISIS KEBUTUHAN WISATAWAN DISABILITAS

Amanah Agustin, Ali Badar, Yulita Pujiharti, Puspita Pebri Setiani, Isyanto Isyanto, Roos Yuliastina

Abstract


Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Kelompok History Field Trip dalam memahami dan menganalisis kebutuhan wisatawan disabilitas, sebagai bagian dari upaya pengembangan wisata sejarah yang inklusif. Permasalahan utama yang dihadapi kelompok adalah minimnya pemahaman mengenai jenis dan kebutuhan wisatawan disabilitas serta belum adanya pendekatan sistematis dalam menyiapkan layanan wisata yang ramah aksesibilitas. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif kolaboratif melalui tahapan identifikasi masalah, pelatihan, simulasi lapangan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengidentifikasi kebutuhan wisatawan tunadaksa dan tunarungu. Selain itu, kelompok berhasil menyusun rekomendasi perbaikan layanan wisata berbasis hasil observasi dan uji lapangan. Pendampingan ini juga mendorong terjalinnya jejaring awal dengan komunitas disabilitas setempat untuk pengembangan wisata inklusif ke depan. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam membangun kesadaran dan kapasitas kelompok lokal dalam mewujudkan pariwisata sejarah yang inklusif dan berkeadilan

Keywords


wisata inklusif, disabilitas, wisata sejarah, pendampingan komunitas, history field trip

Full Text:

PDF

References


Husain, L., & Greenhalgh, T. (2025). Examining Intersectionality and Barriers to the Uptake of Video Consultations Among Older Adults From Disadvantaged Backgrounds With Limited English Proficiency: Qualitative Narrative Interview Study. Journal of Medical Internet Research, 27. https://doi.org/10.2196/65690

Maimunah, S., Cipta, N., Apsari, & Rachim, H. A. (2025). Implementasi Infrastruktur Publik Ramah Disabilitas Di Indonesia ( Sebuah Literatur Reveiw ). Jurnal Pekerjaan Sosial, 7(2), 250–276. https://doi.org/10.24198/focus.v7i2.60851

Maulana, W. I., Budi, Y., & Santosa, P. (2024). Urgensi Pendekatan Multidisipliner dan Interdisipliner dalam Lingkup Kajian Sejarah. Chrnologia, 6(2), 66–78.

Muthia, N., & Fauziah, K. (2024). Layanan berbasis inklusi sosial untuk penyandang disabilitas di Perpustakaan Kota Bogor. Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 45(2), 143–157. https://doi.org/10.55981/j.baca.2024.5699

Norhidayat, N. (2023). E-Culture as a Source for Learning History and Culture for Students of the History Education Department Mulawarman University, Samarinda. Jurnal Historica, 7(1), 56. https://doi.org/10.19184/jh.v7i1.39450

Pinontoan, N. A., Pantja Djati, S., & Rahmanita, M. (2024). Model Strategi Komunikasi Pariwisata Dalam Melakukan Branding Pecinan Glodok. Communication, 15(1), 51–71.

Ramadanti, A. (2023). Pemanfaatan Museum Perjuangan Rakyat Jambi Sebagai Sumber Belajar Bagi Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Jambi. Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 2(1), 21–32. https://doi.org/10.22437/krinok.v2i1.23858

Setiani, P. P., Agustin, A., Astuti, E. S., & Badar, A. (2024). Sosialisasi Digital History Seri Ken Dedes Dalam Meningkatkan Promosi Wisata Kesejarahan Kota Malang Pada Komunitas Jelajah Jejak Malang ( JJM ). Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian, 135–140.

Setiani, P. P., Agustin, A., Astuti, E. S., Badar, A., Firdausi, F. U., Adi, F., & Maharani, D. A. (2024). Digital History Seri Ken Dedes Sebagai Pengembangan Wisata Kesejarahan Kota Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7, 2378–2383.

Setiani, P. P., Rahadian, S., Ella, C. G., Pratama, M. F., & Fikry, M. (2023). Pelatihan E-Heritage History Arts and Culture Dalam Mengenalkan Warisan Sejarah Dan Budaya Di Kota Malang Pada Komunitas Jelajah Jejak Malang ( Jjm ). Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(10), 3523–3529.

Sianipar, J. A., Astuti, P., & Turtiantoro. (2022). Analisis Kebijakan Pemerintah Daerah Dalam Pemenuhan Aksesibilitas Penyandang Disabilitas Terhadap Layanan Moda Transportasi Di Dki Jakarta. E Journal Undip.

Sugeng, Nizarb, T. N., & Nathanael, B. (2024). Teknologi Augmented Reality dalam Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat. Justin, 12(2), 315–320. https://doi.org/10.26418/justin.v12i2.76041

Tirtadidjaja, A. (2024). Persepsi Dan Motivasi Wisatawan Pada Tingkat Kunjungan Museum Katedral Jakarta. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 3(11), 37–48.

Wahyudi, D. B., & Murtono, T. (2025). Cultural Advancement Strategies In Indonesia : A Literature Review Strategi Pemajuan Kebudayaan Di Indonesia : Sebuah Literature Review. Jurnal Penelitian Seni Budaya, 16(2), 143–159.

Wijayanto, A. (2024). Revitalisasi Ilmu Sejarah, Seni, dan Budaya dalam Dunia Pendidikan. Akademia Pustaka. https://doi.org/10.5281/zenodo.13864570




DOI: http://dx.doi.org/10.31604/jpm.v8i8.%25p

Refbacks

  • There are currently no refbacks.