REVITALISASI MADRASAH DINIYAH MELALUI PENDEKATAN KEARIFAN LOKAL DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH AL-IKHLASH DESA MENTARAS KECAMATAN DUKUN KABUPATEN GRESIK

Noor Amirudin

Abstract


Madrasah diniyah takmiliyah awwaliyah sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam yang bersifat keagamaan dan non-formal menjadi perhatiaan khusus untuk saat ini. Madrasah tersebut sebagai awal pendidikan agama Islam ketika anak-anak Islam belajar tentang agama Islam di pedesaan maupun di perkotaan. Nyatanya menunjukkan bahwa madrasah diniyah tersebut rata-rata masih kurang mendapatkan perhatian yang sangat serius dari kalangan masyarakat setempat. Masyarakat setempat kurang menganggap penting bagi anak-anak mereka seusia sekolah dasar. Padahal pendidikan berbasis adab dimulai dari madrasah tersebut. Untuk itu perlu adanya tawaran solutif, yaitu dengan revitalisasi madrasah diniyah takmiliyah awaliyah melalui pendekatan kearifan lokal sebagai upaya mengembalikan marwahnya di masyarakat. Adapun metode yang dipakai dalam pengabdian ini adalah ceramah, diskusi, dan fgd. Hasil dari pengabdian ini adalah madrasah diniyah takmiliyah awwaliyah al-ikhlash mempunyai karakteristik kearifan lokal model pelajar ideal yang terpancar dalam lima langkah pelajar berakhlak mulia; dicontoh, dibiasakan, dimotivasi, ditegakkan aturan, dan didoakan.

Keywords


revitalisasi, madrasah diniyah, kearifan lokal

Full Text:

PDF

References


Amirudin, Noor dan Muyasaroh. Pendidikan Moderasi Beragama Melalui Pelatihan Retorika Dakwah Pada Majelis Tabligh Pimpinan Daerah Aisyiyah Kabupaten Gresik. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 5 No 5, 2022.

Depag RI. Pedoman Manajemen Berbasis Madrasah, Jakarta: Depag RI. 2001.

Departemen Agama RI. 2005. Rekontruksi Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Departemen Agama RI.

-----------. 2003. Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Depag RI.

Fadjar, A.Malik. 1998. Visi Pembaruan Pendidikan Islam, Jakarta: LP3NI.

Madjid, Nurcholish. 1997. Bilik-bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan, Jakarta: Paramadina.

Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan, “Manajemen Madrasah Perlu Dikuatkan”, dalam Choirul Fuad Yusuf (Ed.). Isu-isu Sekitar Madrasah, Jakarta:Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama RI, 2006.

Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan, “Manajemen Pengembangan Madrasah”, dalam Yusuf, Choirul Fuad (Ed.). Inovasi Pendidikan Agama dan Keagamaan, Jakarta:Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama RI, 2006.

Nasir, Ridlwan. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.




DOI: http://dx.doi.org/10.31604/jpm.v6i3.941-947

Refbacks

  • There are currently no refbacks.