PERAN  KOLABORASI  (PARTNERSHIP)  GURU  DAN  ORANG TUA DALAM  MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA BIDANG STUDI AKUNTANSI DI KELAS X.AKT.1 SMK MUHAMMADIYAH 14 SIABU  TAHUN AJARAN 2021-2022

Yani Sukriah Siregar; Rajab Ansori; Lanni Kholilah

doi:10.31604/jips.v9i4.2022.1505-1510


PERAN KOLABORASI (PARTNERSHIP) GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA BIDANG STUDI AKUNTANSI DI KELAS X.AKT.1 SMK MUHAMMADIYAH 14 SIABU TAHUN AJARAN 2021-2022

^{(1) *} Yani Sukriah Siregar

(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
⁽²⁾ Rajab Ansori

(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
⁽³⁾ Lanni Kholilah

(Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
^*corresponding author

Abstract

Berdasarkan penelitian yang dilakukan SMK Muhammadiyah 14 Siabu Tahun Ajaran 2021-2022 tentang peranÂ kolaborasiÂ (partnership)Â guruÂ danÂ orang tua dalamÂ meningkatkan minat belajar peserta didik pada bidang studi akuntansi dimana dengan penyebaran angket yang dilakukan di kelas X.Akt. dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 35 orang peserta didik berdasarkan perhitungan statistik SPSS nilai signifikan nilai t _hitungÂ (7,5757) > t _tabelÂ (1.692) artinyaÂ berpengaruh terhadap variabel Y. Menunjukkan bahwa hipotesa yang penulis tetapkan dimana menunjukkan ada peran kolaborasiÂ (partnership)Â guruÂ danÂ orang tua dalamÂ meningkatkan minat belajar peserta didik pada bidang studi akuntansi di kelas X.Akt.1 SMK Muhammadiyah 14 Siabu Tahun Ajaran 2021-2022.