(2) Agus Dwi Cahya
*corresponding author
AbstractTantangan untuk menciptakan wirausahawan sejak mahasiswa merupakan salah satu upaya menjawab perubahan kondisi perekonomian nasional di masa pandemi covid 19. Melalui pembelajaran kewirausahaan, meskipun pembelajaran dilakukan secara online mahasiswa tetap diharapkan mempunyai intensi mahasiswa untuk menjadi wirausahawan. Selain itu melalui observasi UMKM, mahasiswa diharapkan bisa secara nyata mengetahui bagaimana seorang wirausahawan menjalankan usahanya. Serta tidak ketinggalan memasarkan produk wirausaha secara digital tentunya akan menambah subur intensi mahasiswa untuk berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran kewirausahaan, observasi ke pelaku wirausaha (UMKM), dan kemudahan pemasaran digital mempengaruhi minat mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa untuk berwirausaha. Sampel pada penelitian ini berjumlah 175 responden dan teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha, observasi UMKM berpengaruh positif terhadap intensi kewirausahaan, serta digital marketing berpengaruh positif terhadap intensi kewirausahaan. Selain itu hasil uji f menunjukan bahwa variabel pembelajaran kewiraushaaan, variabel observasi UMKM, dan variabel digital marketing secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel intensi berwirausaha. Â KeywordsPembelajaran kewirausahaan, observasi UMKM, digital marketing, intensi kewirausahaan
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v9i1.2022.388-398 |
Article metrics10.31604/jips.v9i1.2022.388-398 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Cahya, A. D., & Cahyani, P. D. (2020). International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR). International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR), 4(2), 343–353.
Coviello, N., Milley, R., & Marcolin, B. (2001). Understanding IT-enabled interactivity in contemporary marketing. Journal of Interactive Marketing, 15(4), 18–33. https://doi.org/10.1002/dir.1020
Fini, R., Grimaldi, R., Marzocchi, G. L., & Sobrero, M. (2012). THE FOUNDATION OF ENTREPRENEURIAL INTENTION. In Summer Conference, 1–51.
Hadi, S. (2015). Metodologi Riset. Pustaka Pelajar.
Istiqomah. (2021). PENGARUH PENGETAHUAN DIGITAL MARKETING TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA AKADEMI KESEJAHTERAAN SOSIAL AKK YOGYAKARTA. JURNAL SOCIA AKADEMIKA, 7(1), 10–16.
Kusmintarti, A., Riwajanti, N. I., & Asdani, A. (2017). Pembelajaran Kewirausahaan dan Intensi Kewirausahaan dengan Sikap Kewirausahaan sebagai Mediasi. Journal of Research and Applications: Accounting and Management, 2(2), 119. https://doi.org/10.18382/jraam.v2i2.160
Mania, S. (2008). Observasi Sebagai Alat Evaluasi Dalam Dunia Pendidikan Dan Pengajaran. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(2), 220–233. https://doi.org/10.24252/lp.2008v11n2a7
Mulyasana, D. (2012). Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, R., & Tarigan, J. (2018). Creative Digital Marketing. Gramedia.
Setianingsih, W. E., Sahdiyah, S. H., Syauqi, I., & Sisombath, K. (2010). IMPLEMENTASI MATAKULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA. SEGMEN Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 1, 83–97.
Setyaningsih, D. I., & Sukardi, H. A. (2020). ANALISIS PERANAN DIGITAL MARKETING TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA. JEMPER(Jurnal Ekonomi Manajemen Perbankan), 1, 44–49.
Siswadi, Y. (2013). ANALISIS FAKTOR INTERNAL, FAKTOR EKSTERNAL DAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA DALAM BERWIRAUSAHA. JURNAL MANAJEMEN & BISNIS, 13(01). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Suherman, E. (2010). Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.






Download