PERANAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI PADA MATERI POKOK PENDAPATAN NASIONAL PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA  NEGERI 1 SAYURMATINGGI  TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Wulan Sari Agustina; riski baroroh

doi:10.31604/jips.v4i1.2018.37-42


PERANAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI PADA MATERI POKOK PENDAPATAN NASIONAL PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA NEGERI 1 SAYURMATINGGI TAHUN PELAJARAN 2016-2017

^{(1) *} Wulan Sari Agustina

(FKIP Universitas Muhammadiyah Tapanuli selatan, Indonesia)
⁽²⁾ riski baroroh

(FKIP Universitas Muhammadiyah Tapanuli selatan, Indonesia)
^*corresponding author

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dan test kepada peserta didik sebagai sampel penelitian. Selanjutnya untuk menguji hipotesis digunakan rumus korelasi product moment: rxy = (NÎ£XY-(Î£X)(Î£Y))/âˆš({NÎ£X^2-(Î£X)^2 }{NÎ£Y^2-(Î£Y)Â²}) Berdasarkan analisis data yang dilakukan melalui korelasi product moment maka diperoleh nilai rhitung 0,887, dan nilai rtabel 0,227 taraf kesalahan 5% dengan N = 75. Dari nilai tersebut dapat dilihat bahwa rhitung lebih besar dari pada rtabel yaitu 0,887 > 0,227 maka dapat dikatakan bahwa Ada Peranan Lingkungan Pendidikan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Pada Materi Pokok Pendapatan Nasional Peserta Didik Di Kelas X SMA Negeri 1 Sayurmatinggi Tahun Pelajaran 2016-2017. Kata Kunci: Peranan Lingkungan, Motivasi Belajar, Pendidikan Sekolah