(2) Ali Nurdin
(3) Rajab Ansari
*corresponding author
AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh koperasi terhadap peningkatan kesejahteraan anggota di Pesantren Mangaraja Panusunan Ahir Hasibuan Tahun Anggaran 2025. Koperasi merupakan lembaga ekonomi yang berperan dalam memenuhi kebutuhan anggota, meningkatkan partisipasi ekonomi, serta memberikan manfaat melalui pelayanan usaha dan pembagian Sisa Hasil Usaha (SHU). Kesejahteraan anggota diukur melalui aspek pendapatan, pemenuhan kebutuhan, kondisi ekonomi, kepuasan anggota, serta rasa aman dan nyaman sebagai anggota koperasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota koperasi yang berjumlah 42 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert. Analisis data menggunakan rumus korelasi Product Moment untuk mengetahui pengaruh antara variabel koperasi (X) dan kesejahteraan anggota (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa koperasi memiliki pengaruh positif terhadap kesejahteraan anggota. Hal ini terlihat dari tingginya tingkat persetujuan responden terhadap pelayanan koperasi, partisipasi anggota, serta manfaat yang diperoleh dari keberadaan koperasi. Dengan demikian, semakin baik peran dan pengelolaan koperasi, maka semakin tinggi pula tingkat kesejahteraan anggota di Pesantren Mangaraja Panusunan Ahir Hasibuan. KeywordsKoperasi, keejahteraan anggota, pesantren, koperasi pesantren
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v13i8.2026.2059-2062 |
Article metrics10.31604/jips.v13i8.2026.2059-2062 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Camelia, N., & Nana Suraiya, A. S. F. (2024). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Darussalam. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 6(2), 2.
Fauziah, N. A., & Salik, Y. (2021). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Pembinaan Akhlak Di Sekolah Dasar Negeri. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 89–98.
Isnaini, N. (2021). Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 16 Banda Aceh. UIN Ar-Raniry.
Ninik Widyant, Koperasi dan Perekonomian Indonesia, (Jakarta:Bina Aksara)
Nugraha, & Irianto. (2024). No Title.
Qoniah, M., Prayito, M., & Nugroho, A. A. (2023). Analisis Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar pada Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 5. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4099–4112.
Rahmawati, E., & Hasanah, U. I. (2021). Pemberian Sanksi (Hukuman) Terhadap Siswa Terlambat Masuk Sekolah sebagai Upaya Pembentukan Karakter Disiplin. Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 236–245.
Roudahnur, & Mulyani, A. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Perhatian Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMAN 5 Dumai.
Sari. (2019). Manajemen Lingkungan Pendidikan. Perpustakaan Nasional RI.
Simanjorang, R. R., & Naibaho, D. (2023). Fungsi Sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 12706–12715.
Sugiyono. (2019). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Suharyani, S., Astuti, F. H., & Maharani, J. F. (2024). Manajemen “Tripusat Pendidikan” Dalam Membentuk Karakter Siswa di SD IT Ash-Shiddiqin. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 10(1), 16–30.
Surmati, S. (2009). Penelitian Pendidikan Prosedur Strategi. Angkasa.
Thoby Mutis, Pengembangan Koperasi, (Jakarta : Grasindo, 2022), hal. 7
Refbacks
- There are currently no refbacks.






Download