ANALISIS DETERMINAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BATANG ONANG TAHUN AJARAN 2025-2026
(1) * Enjelita Harahap Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Abdul Rahman Suleman Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Yani Sukriah Siregar Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis determinan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Batang Onang Tahun Ajaran 2025/2026. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam penelitian ini, faktor-faktor yang diteliti meliputi kondisi ekonomi orang tua dan tingkat pendidikan orang tua sebagai variabel yang diduga mempengaruhi motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batang Onang Tahun Ajaran 2025/2026 dengan jumlah sampel sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada responden. Data yang diperoleh dijelaskan menggunakan teknik korelasi Product Moment untuk mengetahui hubungan antara kondisi ekonomi orang tua dan tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi ekonomi orang tua mempunyai pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,031. Selain itu, tingkat pendidikan orang tua juga berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,038. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik kondisi ekonomi orang tua dan semakin tinggi tingkat pendidikan orang tua, maka motivasi belajar siswa cenderung semakin meningkat. Dengan demikian, kondisi ekonomi dan tingkat pendidikan orang tua merupakan faktor yang turut menentukan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kondisi ekonomi orang tua dan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batang Onang Tahun Ajaran 2025/2026. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari keluarga, sekolah, dan lingkungan sekitar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa guna mencapai hasil belajar yang optimal.

Keywords


Determinan Motivasi Belajar,Kondisi Ekonomi Orang Tua,Tingkat Pendidikan Orang Tua

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v13i7.2026.1737-1747 		      

Article metrics

10.31604/jips.v13i7.2026.1737-1747 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Andeka, W., Darniyanti, Y., & Saputra, A. (2021). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA SDN 04 SITIUNG. Consilium: Education and Counseling Journal, 1(2), 193–205

Anggraini, K. D., & Soesatyo, Y. (2019). HUBUNGAN EFIKASI DIRI, GAYA BELAJAR, LINGKUNGAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 KEDAMEAN. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 7(2), 61–66. https://doi.org/10.26740/jupe.v7n2.p61-66

Anisha, D. (2024). Memahami Dampak Faktor Sosial Ekonomi terhadap Pemerataan Pendidikan dan Keberhasilan Siswa. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan, 1(2), 57–62. https://doi.org/10.70437/jedu.v1i2.5

dkk, A. A. R. N. (2021). Praktik Gerakan Sekolah Menyenangkan. UAD PRESS.

Dodik Eko Yulianto, M. P. (2020). PENGARUH KONDISI EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 3(1), 46–55.

Hamidah, H. (2020). Hubungan sikap kemandirian peserta didik dengan prestasi belajar ditinjauh dari status ekonomi keluarga di MTs Negeri Garut. Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum, 18(1). https://doi.org/10.17509/sosioreligi.v18i1.28722

Haris, A., Effendi, F., & Darmayanti, N. (2023). Kepuasan Kerja. Deepublish.

Klau, D. D. D., Yewang, M. U. K., & Simanungkalit, E. F. B. (2025). Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Kupang Timur. Journal Economic Education, Business and Accounting, 4(1), 360–371. https://doi.org/10.35508/jeeba.v4i1.20735

Nurhayati, S., Wibowo, A. A. H., Mustapa, N., Laksono, R. D., Bariah, S., Patalatu, J. S., Muthahharah, S., & Sukmawati, F. (2024). Buku Ajar Psikologi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rubiana, E. P., & Dadi, D. (2020). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA SMP BERBASIS PESANTREN. Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi, 8(2), 12–17. https://doi.org/10.25157/jpb.v8i2.4376

Rudisa, R., Elpisah, E., Fahreza, M., & Yahya, M. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter dan Kondisi Ekonomi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(6), 6227–6235. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1804

Sari, H. K. (2023). Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 1(6), 31–39. https://doi.org/10.51903/bersatu.v1i6.434

Sari, L. N. I. (2020). HUBUNGAN KEADAAN EKONOMI ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTs N 2 PADANGSIDIMPUAN. FORUM PAEDAGOGIK, 10(2), 55–68. https://doi.org/10.24952/paedagogik.v11i2.2263

Siregar, Y. S., Darwis, M., Baroroh, R., & Andriyani, W. (2022).

Peningkatan minat belajar peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik pada masa pandemi Covid-19 di SD Swasta HKBP 1 Padang Sidempuan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(1), 69–75. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.33

Sugeng, B. (2022). Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif (Eksplanatif). Deepublish.

Suharbiani, D. P., & Lestari, A. (2025). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 1195–1206.

Suhendi, H. Y., Mulhayatiah, D., Nurfadilah, N. A., & Hidayatullah, R. (2023). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Fisika. TOHAR MEDIA.

Suleman, A. R., & Siregar, M. N. H. (2024).

Pengembangan keterampilan kewirausahaan digital mahasiswa UMTapsel melalui pelatihan intensif di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RADISI, 4(2), 40–46. https://doi.org/10.55266/pkmradisi.v4i2.426

Zega, P., Harefa, Y., Telaumbanua, W. A., & Laoli, B. (2024). Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Pada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan di Universitas Nias. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 5(3), 291–300. https://doi.org/10.30596/jppp.v5i3.20938


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share