DESAIN STRUKTUR ORGANISASI MADRASAH BERBASIS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM STUDI KASUS DI MAN 1 BANDUNG
(1) * Septiani Maria Dewi Mail (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia)
(2) Ujang Suyatman Mail (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis desain struktur organisasi madrasah berbasis manajemen pendidikan Islam dengan studi kasus di MAN 1 Bandung. Fokus kajian meliputi: bentuk dan fungsi struktur organisasi, pembagian tugas dan tanggung jawab, serta pencerminan prinsip syura, amanah, ‘adl, dan tawazun. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala madrasah, wakil kepala, guru, dan kepala tata usaha, serta dokumen resmi madrasah. Analisis data memakai model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña dengan reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan, dan verifikasi, disertai triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan struktur organisasi MAN 1 Bandung tersusun formal, sistematis, dan fungsional, dengan pembagian tugas yang cukup jelas dan proporsional, didukung koordinasi, komunikasi, dan sistem pelaporan yang efektif serta perangkat administrasi yang memadai. Nilai-nilai manajemen pendidikan Islam terintegrasi melalui mekanisme musyawarah, pelaksanaan amanah dan keadilan, budaya kerja islami, serta penerapan reward and punishment yang terukur, sehingga struktur organisasi dinilai mendukung pencapaian visi–misi madrasah sekitar 90%. Meski demikian, masih diperlukan perbaikan pada transparansi visual bagan organisasi, penguatan mindset, sosialisasi tupoksi, dan kolaborasi lintas bidang.

Keywords


Manajemen pendidikan Islam, struktur organisasi madrasah, nilai-nilai Islami

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v13i6.2026.1568-1579 		      

Article metrics

10.31604/jips.v13i6.2026.1568-1579 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Dacholfany, M. I., Dewi, N. P. A. K. S., Ismaya, B., Suhardi, S., & Kusumastuti, R. (2023). The Development of Management Education in 4.0 Era in Islamic School, West Java. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3). https://doi.org/10.30868/ei.v12i03.4503

Hakim, L. (2020). Characteristics of Islamic Education in the Perspective of the Quran and Al-Hadits. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 522–536. https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.958

Hartina, H., Hariyadi, A., Tukiyo, T., Romadhianti, R., & Seena, I. (2022). Strengthening Characteristics of Organizational Structures as An Effort To Improve Madrasah Employee Performance. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(3), 880–893. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v6i3.3769

Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2012). Educational Administration: Theory, Research, and Practice. McGraw-Hill Education.

John W. Creswell. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (Second Edition). Sage Publications, Inc.

Khoirunnisa, A., & Khoiri, Q. (2025). Pendidikan Islam dan Keadilan Sosial: Perspektif Politik Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 14876–14883. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.27793

M. Irhas, Bahrani, & Sudadi. (2026). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pengembangan Budaya Organisasi Pendidikan Islam. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(2), 265–278. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.13014

Marpaung, S. F., Harahap, H., Zulqaidah, & Nurmaini, E. (2023). Etika Pemimpin Dan Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 946–955. https://doi.org/10.62504/nft1pv70

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2013). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Moleong, L. J. (1989). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remadja Karya.

Mujib, A., & Mudzakkir, J. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Kencana. https://elibrary.uinsgd.ac.id/detail/ilmu-pendidikan-islam/32246

Nurjanah, S., & Hermawan, A. (2025). Principles of Islamic Education Management: The Perspective of the Qur’an and Hadith in Building Quality Education. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 7, 61–78. https://doi.org/10.30739/jmpid.v7i1.3619

OECD. (2023). OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. OECD Digital Education Outlook, 2023. https://doi.org/10.1787/c74f03de-en

Robbins, S. P., Bergman, R., Stagg, I., & Coulter, M. (2014). Management. Pearson Australia.

Romzi, M., Ansori, A., Noviyanti, S. F., & Salas, M. kamil. (2024). Struktur Dan Sistem Organisasi Pendidikan Islam Yang Dinamis.

Ma’arif Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies, 3(1). https://doi.org/10.69966/mjemias.v3i1.46


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share