(Universitas Negeri Padang, Indonesia)(2) Yolivia Irna Aviani
(Universitas Negeri Padang, Indonesia)*corresponding author
AbstractAnak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan perlakuan khusus karena adanya kelainan tumbuh kembang atau kelainan anak. Dalam konteks istilah disabilitas, Anak berkebutuhan khusus mempunyai satu atau lebih kemampuan, Apapun kemampuan fisiknya, Seperti buta atau tuli, atau kemampuan psikologis seperti autism atau ADHD.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner. Skala stress pengasuhan yang digunakan pada penelitian ini skala yang dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan aspek stress pengasuhan dari Deater-Deckard (2004) the parent distress, the difficult child, dan parent-child relationship. Skala hardiness yang digunakan pada penelitian ini skala yang dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan aspek hardiness dari Kobasa (1995) komitmen, control, dan tantangan. Tingkat stress pengasuhan pada ibu yang memiliki anak tunagrahita diKecamatan Harau secara umum berada pada tingkat kategori sedang.Tingkat hardiness pada ibu yang memiliki anak tunagrahita diKecamatan Harau secara umum berada pada tingkat kategori sedang. Berdasarkan hasil uji korelasi didapatkan terdapat hubungan yang negatif antara Hardiness dengan stress pengasuhan.Berdasarkan penjelasan penjabaran tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan penjabaran tersebut berarti bahwa terdapat hubungan yang negative antara hardiness dengan stress pengasuhan pada ibu yang memiliki anak tunagrahita diKecamatan Harau. KeywordsStress Pengasuhan, Hardines.
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v12i3.2025.1023-1031 |
Article metrics10.31604/jips.v12i3.2025.1023-1031 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Abdollahi, A., Talib, M., Yaacob, S., & Ismail, Z. (2014). Hardiness as a mediator between perceived stress and happiness in nurses. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 21(9), 789-796. https://doi.org/10.1111/jpm.12142
Abidin, R. R., & Brunner, J. F. (1995). Development of a parenting alliance inventory. Journal of clinical child psychology, 24(1), 31-40.
Ahern, S. L., (2004). Psychometric properties of the parenting stres index-short form. Thesis. North Carolina State University: Departement of Psychology.
Andiani. R , 2008. Hubungan Antara Kepribadiaan Tahan Banting (hardiness) dengan Stres Kerja Pada Karyawan. Skripsi : Jakarta, Universitas Islam Indonesia.(Online).http://simpus.uii.ac.id/search_a dv/?n=000693&l=320&b=I&j=SK, diakses 8 Oktober.
Astianto. (2014). Stres kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan PDAM Surabaya. Jurnal Ilmu dan Managen. 3 (7)
Auliya, I. A. D., & Darmawanti, I. (2014). Hubungan antara kepribadian hardiness dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak cerebral palsy. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 2(3).
Ayudhia,R.R., & Kristiana, I.F.(2016). Hubungan antara hardiness dengan perilaku prososial pada siswa keals XI Sma Islam Hidayatullah Semarang. Journal of Emotional and Behavioral Disorders,5(2),205-210.
Azwar, S. (2021). METODE PENELITIAN PSIKOLOGI ED. 2. Pustaka Pelajar.
Dabrowska, A. dan Pisula, E. 2010. Parenting Stress and Coping Styles in Mothers and Fathers of Pre-School Children with Autism and Down Syndrome. Journal of Intellectual Disability Research.
Deater-deckard, K. (2004). Parenting stres: Current Perspective in Psychology. New Haven and London: Yale University Press.
Djaali. (2020). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF. Bumi Aksara.
Fang, Y., Luo, J., Boele, M., Windhorst, D., van Grieken, A., & Raat, H. (2022). Parent, child, and situational factors associated with parenting stress: a systematic review. European Child & Adolescent Psychiatry, 1-19.
Fitriani, A., & Ambarini, T. K. (2013). Hubungan antara hardiness dengan tingkat stres pengasuhan pada ibu dengan anak autis. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 2(2), 34-40.
Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ikasari, A., & Kristiana, I. F. (2018). Hubungan antara regulasi emosi dengan stres pengasuhan ibu yang memiliki anak cerebral palsy. Jurnal Empati, 6(4), 323-328.
Jakni. (2016). Metodologi penelitian eksperimen bidang pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Kobasa, S. C. (1979). Stressful life events, personality, and health: an inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, 37(1), 1-11.
Kristiana, I. F. (2017). Self-compassion dan stres pengasuhan ibu yang memiliki anak dengan hambatan kognitif. Jurnal Ecopsy, 4(1), 52-57.
Kristiana, I. F., Widayanti, C. G. (2016). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Semarang: UNDIP Press.
Kusnadi, S. K., Mardiyanti, R., Kusnadi, S. A., Maisaroh, L. L. D., & Elisnawati, E. (2022). Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus. Journal on Teacher Education, 4(2), 1474-1483.
Lestari, Sri. (2012). Psikologi Keluarga : Penanaman Nilai & Penanganan Konflik dalam Keluarga. Jakarta: Kencana Prenamedia Group.
Malay, M. N. (2022). Belajar mudah & praktis. Cv. Madani Jaya.
Mangunsong, F. (2014). Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Depok: LPSP3 UI (Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Maysa, P., & Khairiyah, U. (2019). Hardiness dan stres pengasuhan pada ibu dengan anak berkebutuhan khusus. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 10(1), 88-101.
Nuha, F. A., Putri, A. M., & Triswanti, N. (2020). Hubungan antara karakteristik orang tua dengan stres pengasuhan pada orang tua anak gangguan spektrum autisme. Jurnal Psikologi Malahayati, 2(2), 36-47.
Nurtjahjanti, H. & Ratnaningsih. 2011. Hubungan Kepribadiaan Hardiness dengan Optimisme pada Calon Tenaga Kerja Indonesia (CTKI) Wanita di BLKLN Disnakertrans Jawa Tengah. Jurnal Psikologi UNDIP (Online) 10(2) 126-132. http://ejournal.Undip.ac.id/index.php/psikologi/art icle/download/2881/pdf. Diakses 12 september 2013
Olianda, R. A., & Rizal, G. L. (2020). Hubungan Antara Hardiness Dan Dukungan Sosial Terhadap Stres Pengasuhan Pada Ibu Yang Memiliki Anak Tunagrahita. Attadib: Journal of Elementary Education, 4(2), 69-79.
Olivia, D. O. (2014). Hubungan hardiness dengan prestasi kerja pada keryawan bank. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 02(01), 115-129
Priyatno, Duwi. 2008. Mandiri belajar SPSS. Yogyakarta: Media Kom
Rahmawati, S. W. (2012). Penanganan anak tunagrahita (mental retardation) dalam program pendidikan khusus. Jurnal Psiko Utama, 1(1).
Santrock, J. W. (2014). Adolescence fifteenth edition. New York: McGraw-Hill Education
Sarafino, Edward. P, et.al. 2008. Health Psychology. New York: John Wiley & Sons.
Schultz, D., & Schultz, S. E. (2006). Psychology and Industry Today : An Introduction to Industrial and Organizational Psychology. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education.
Siswanto. (2007). Kesehatan mental: Konsep,cakupan, dan perkembangannya.Penerbit Andi.
Sugiyono. (2012). Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. CV Alfabeta.
Sukmono, R. J. (2009). Training meditasi “NSR†: Natural stress reduction. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tajvar, A. (2014). Occopational Stress and Mental Healt Relationship in Nurses.Advances in Nusing & Mindwifery, 23(83), 1108-1113.
Weiss, M. J., (2002). Hardiness and social support as predictors of stress in mothers of typical children, children with autism, and children with mental retardation. Autism, 6(1), 115-130. DOI: 10.1177/1362361302006001009.
Williford, A.P., Calkins, S.D., & Keane, S.P. 2007. Predicting Change in Parenting Stress Across Early Childhood: Child and Maternal Factors. Journal of Abnormal Child Psychology.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
