PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 9 SIBOLGA

(1) * Fauziah Nur Simamora Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Ali Nurdin Siregar Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Eli Marlina Harahap Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Guru yang berprestasi menunjukkan perilaku profesional dalam proses belajar mengajar, menjadi jujur, disiplin, mampu bekerja sama, dan membangun hubungan yang baik dengan siswanya.Dari hasil observasi awal yang penulis lakukan di sekolah SMP Negeri 9 ini yaitu beberapa siswa belum menggunakan semua pengetahuan mereka. Sebagian guru kurang mampu, dan beberapa memberikan instruksi yang tidak sesuai dengan bidangnya. Sebagian besar guru tidak memiliki motivasi untuk menjadi guru. Hal tersebut didasarkan pada banyak hal, seperti gaji dan kompensasi yang dianggap tidak sesuai, dan guru dianggap sebagai pekerjaan sesaat sebelum berkembang ke posisi yang lebih menguntungkan.Tujuan penelitian ini yaitu Mengetahui pengaruh gaya kepempinan transformasioal terhadap kinerja guru SMP Negeri 9 Sibolga serta kompensasinya. Desain penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, Populasi dalam penelitian ini adalah Guru SMP Negeri 9 Sibolga dengan berjumlah 45 Orang dengan guru Aparatur Sipil Negara berjumlah 15 orang dan Guru Honorer berjumlah 30 orang. variabel Kinerja Guru diperoleh mean sebesar 65,06 dengan standar deviasi sebesar 3,774. Variabel Gaya Kepemimpinan  diperoleh mean sebesar 57,28 dengan standar deviasi sebesar 6,185. Variabel Transformasi diperoleh mean sebesar 55,31 dengan standar deviasi sebesar 6,381 dan variabel Motivasi kerja diperoleh mean sebesar 54,22 dengan standar deviasi sebesar 7,012. nilai R square sebesar 0,911. Hal ini berarti bahwa variabel Gaya Kepemimpinan  (X1), Transformasi (X2) dan Kompensasi (X3) berpengaruh  terhadap Kinerja Guru (Y) secara bersama-sama sebesar 91,1%, dan sisanya sebesar 8,9% ditentukan oleh sebab lain yang tidak diteliti. Kolmogorow Smirnov Goodness of Fit Test, diperoleh nilai sig (signifikansi) 0,165 = 165% dan lebih besar dari 5% atau (165% > 5%) maka hipotesis nol diterima dan dengan demikian variabel dependen berdistribusi normal. Hasil Uji Heteroskedastisitas variabel Gaya Kepemimpinan  memiliki nilai Sig.= 0,038 , variabel Transformasi memiliki nilai sig. = 0,010 dan variabel Kompensasi memiliki nilai Sig. = 0,061 ketiga variable tersebut lebih besar dari 0,05 analisis Uji-t diketahui t-hitung =3,411 dan t-tabel= 2,004 artinya thitung > ttabel = 3,411 > 2,004  dapat disimpulkan Ha Diterima dan H0 Ditolak.


Keywords


Gaya kepemimpinan transformasional, kompensasi, kinejra guru

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v11i8.2024.3367-3377
      

Article metrics

10.31604/jips.v11i8.2024.3367-3377 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Bass, Bearnard M & Ronald E Riggio. (2006). Transformational Leadership Second Edition. New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, Publishers

Daheri, M., & Fransiska, J. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dan Kinerja guru terhadap Mutu Madrasah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i7.707

Doody, O., Doody, C., M., 2012. Transformational Leadership in Nursing Practice. Book of Journal Nursing, 2012, Vol 21, No.20

Maslow, A. H. (1987). Motivation and personality (3rd ed.). New York: Harper & Row

Mondiani, T. (2012). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan kompensasi terhadap kinerja karyawan PT. PLN (PERSERO) UPJ Semarang. Jurnal administrasi bisnis, 1(1), 46-54.

Rusmana, F. D. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional dengan Kinerja Karyawan BRI Syariah Subang. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 5(2), 157-163

Widayati, K. D. (2019). Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Jatiwaringin X Bekasi. Jurnal Sekretari Dan Manajemen, 3(1), 17–24.

Yusvenda, A., Hadi, E. S., dan Mufarohah, A. (2023). Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap (GTT) Jenjang Sekolah Dasar di Kota Blitar. Jurnal Penelitian Manajemen Terapan, 8(1), 81–92.

Yuliantari, K., & Ulfa, S. N. (2016). Disiplin Kerja Mempengaruhi Kinerja Karyawan Pada PT. Megah Bangun Baja Semesta Jakarta. Jurnal Administrasi Kantor Bina Insani, 4(2), 354– 373. Retrieved from http://ejournalbinainsani.ac.id/index.php/JAKBI/article/vie w/185


Refbacks

  • There are currently no refbacks.