HASIL GAYA KEPEMIMPINAN DENGAN KARISMATIK OLEH KYAI PADA PONDOK PESANTREN
(1) * Elma Mardiana Viona Sapitri Mail (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(2) Ilham Fahmi Mail (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
(3) Muhamad Faizin Mail (Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pandangan masyarakat terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren yang dipimpin oleh seorang Kyai dengan gaya kepemimpinan karismatik. Dengan menggunakan metode studi dokumentasi dan menganalisis data dari hasil pengamatan penelitian terdahulu, penelitian ini mengeksplorasi persepsi masyarakat terhadap kualitas kinerja guru dan dampaknya terhadap reputasi serta citra Pondok Pesantren. Analisis data dari penelitian sebelumnya digunakan untuk memperkuat temuan terkait pengaruh gaya kepemimpinan Kyai terhadap penilaian masyarakat terhadap kinerja guru dan prestasi lembaga pendidikan Islam tersebut. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang peran gaya kepemimpinan dalam konteks pendidikan Islam di pondok pesantren.

Keywords


Kyai, Kepemimpinan Karismatik, Pondok Pesantren.

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v11i6.2024.2149-2155 		      

Article metrics

10.31604/jips.v11i6.2024.2149-2155 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ajan, A., Mahrudin, A., & Mulyana, M. A. (2018). Efektivitas Kepemimpinan Karismatik Kyai dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Tadbir Muwahhid, 2(1), 33-45.

Ansor, A. S. (2014). Manajemen Pendidikan Islam Tentang Kepemimpinan Kiai Di Pondok Pesantren. EDUKASI ISLAMI: Jurnal Pendidikan Islam, 3(6), 650–662. https://doi.org/10.30868/ei.v3i06.54‎

Falah, S. (2016). Pesantren, Kyai dan Masa Depan. Bogor: Santrinulis Publishing.

Fiadha, A. A., Almaisaroh, S., L, W. S., & Qiflunah, F. (2020). Kyai's Kharismatic Leadership in the Modern Pesantren. Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum, dan Pendidikan, 5(1), 224-264.

Fithriah, N. (2018). Kepemimpinan Pendidikan Pesantren (Studi Kewibawaan Pada Pondok Pesantren Salafiyah, Modern, dan Kombinasi). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 12(1), 13–30. https://doi.org/10.35931/aq.v0i0.17‎

Ibrahim, R. (2014). Eksistensi Pesantren Salaf di Tengah Arus Pendidikan Modern (Studi Multisitus pada Beberapa Pesantren Salaf di Jawa Tengah). Analisa: Journal of Social Science and Religion, 21(1), 253–263. https://doi.org/10.18784/analisa.v21i02.19

Ma'mur, J. (2009). Manajemen Pengelolaan dan Kepemimpinan Pendidikan Profesional: Panduan Quality bagi Para Pelaku Lembaga Pendidikan. Yogyakarta: DIVA Press.

Priansa, D. J. (2014). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabeta.

Saefullah, U. (2014). Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sunardi, S. (2017). Kepemimpinan Kiai dalam Pengembangan Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqo Jombang (Studi Kasus di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng). Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 117–137. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v1i1.10‎

Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Suryana, Y., Khoiruddin, H., & Oktapian, T. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik Kyai dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(2), 1-10. https://doi.org/10.15575/isema.v6i2.6322

Zulhimma, Z. (2013). Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Di Indonesia. Darul ’Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 1(2), 166–167. https://doi.org/10.24952/di.v1i02.242‎


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share