PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IX MTS. MUHAMMADIYAH 22 PADANGSIDIMPUAN
(1) * Putoro Dongoran Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah Ada Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas IX MTs. Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2023-2024�. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terhadap pembentukan karakter peserta didik dan untuk mengetahui peserta didik yang masih rendah pengetahuannya terhadap pembentukan karakter peserta didik di MTs. Muhammadiyah 22  Padangsidimpuan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian  ini adalah penelitian kuantitatif. Menggunakan pendekatan korelasi product moment, dengan sampel IX 3 sebanyak 30 peserta didik. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket.Berdasarkan hasil pengolaan dan penganalisaan data yang di lakukan, di proleh hasil rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,604> 0,404 maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima kebenarannya artinya Ada Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganeraan terhadap pembentukan karakter peserta didik Kelas IX  MTs. Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2023-2024.


Keywords


Pengaruh Pembelajaran Pendidikan, Pembentukan Karakter

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v10i11.2023.5331-5338 		      

Article metrics

10.31604/jips.v10i11.2023.5331-5338 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Amri, Sofan. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.

Aqib, Z. (2011). Pendidikan karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung: CV Yrama Widya.

Dakhi, Agustin Sukses. (2020). Kiat Sukses Meningkatkan Disiplin Siswa. Yogyakarta: CV. Budi Utama.

Isnaini,F & Taufik. (2015). Strategi Self Management Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar. Jurnal Penelitian Humaniora, 16(2), 33-42.

Mahmudi. 2022. Ilmu Pendidikan Mengupas Komponen Pendidikan. Yogyakarta: CV. Budi Utama.

Munawaroh, S (2018). Hubungan minat dan efikasi diri dengan kedisiplinan belajar pkn. Basic Education, 7 (13), 1-224.

Pemerintah Indonesia. 2003. Undang- Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Depertemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

Permadi, Yohanes, dkk. (2021). Pengantar Pendidikan. Surabaya: Yayasan Kita Menulis.

Ristiana, D., Masturi, M & Pratiwi,I.A. (2020). Kedisiplinan belajar belajar siswa kelas IV SD Negeri Pogading. Jurnal for lesson and learning studies, 3(2), 165-172.

Rusmiatiwi Ria. 2018. Studi kasus kedisiplinan belajar siswa SDIT LHI yang menerapkan model pembelajaran problem based learning. E- Jurnal prodi teknologi pendidikan


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share