(Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)*corresponding author
AbstractLatar belakang dalam penelitian ini adalah motivasi dan hasil belajar peserta didik masih terindikasi rendah. Tujuan penelitian ini dilakukan yaitu : “untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas XI SMA Negeri 1 Sipirok Tahun Pelajaran 2022-2023.†Metode penelitian yang sudah digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sedangkan cara yang dipilih dalam menentukan populasi yaitu dengan dijadikan seluruh peserta didik kelas XI sebagai populasi. Adapun Teknik pengambilan sampelnya adalah dengan cluster sampling. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah dengan bentuk angket dan tes. Selanjutnyateknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini tetap menggunakan rumus korelasi product moment. Maka Hasil penelitian diperoleh adalah sig (2-tailed) = 0,681 > ½ a (0,025) maka H0 diterima. Dapat disimpulkan bahwa “Ada Pengaruh Tapi Tidak Signifikan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik diKelas XI SMA Negeri 1 Sipirok Tahun Pelajaran 2022-2023.
KeywordsMotivasi dan Hasil Belajar
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v10i4.2023.2165-2170 |
Article metrics10.31604/jips.v10i4.2023.2165-2170 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Abdullah, Ridwan Sani, 2013. Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung : Abadi Putra.
Abdurrahman, Mulyono . 2012. Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. 2014. Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Alinapia, dkk. 2017. Pedoman Penulisan Skripsi Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Kediri : Dimar Intermedia.
Atmaja Prawira, Purwa. 2018. Psikologi Pendidikan dan Perspektif Baru, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Metode Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta.
. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : PT Rineka Cipta.
Azwar, Syaifuddin. 2010. Metode Penelitian, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Alisuf, M. Sabri. 2011. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Bahri, Djamarah Syaiful. 2018. Rahasia Sukses Belajar, Jakarta : Rineka Cipta.
Uno, Hamzah . 2010. Teori Motivasi dan Pengukurannya, Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Dani Hendra Saputra, dkk.2018. (https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt
=0%2C5&q=Pengaruh+motivasi+belajar+dan+hasil+belajar&oq=#d=gs_qabs&t= 16541 37574680&u=%23p%3DiKFv0qQOPZ4J), diakses 2018.
Dimyati dan Mudjiono. 2011. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian, Yogyakarta : CV Andi Offeset.
Departemen Pendidikan RI. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Hariwijaya, M. 2015. Metodologi dan Penulisan Skripsi Tesis dan Disertasi, Yogyakarta : Parama Ilmu.
Hamdani. 2017. Strategi Belajar Mengajar, Bandung : Pustaka Setia.
Hamidi. 2014. Metode Penelitian, Jakarta : Rosda.
Hamalik, Oemar. 2012. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Juni, Donni Priansa. 2015. Manajemen Peserta Didik dan Model Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Mukhtar, 2010. Bimbingan Skripsi, Tesis, dan Artikel Ilmiah, Jakarta : Gaung Persada Press.
Mulyatiningsih, Endang. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan, Bandung : Alfabeta.
Novianti, Chatarina. dkk. 2020. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik, SPEJ (Sciensi and Phscis Education Journal), (Online), Vol. 3, No, 2, (https://scholar.google.com/scholar?start=10&q=Pengaruh+motivasi+belajar+dan+hasil+belajar&hl=id&as_sdt=0,5#d=gs_qabs&t=1654140344658&u=%23p%3DGm3k2pnr_r4J) , Diakses Juni 2020.
Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah, 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Rako, Jr. 2010. Metode Penelitian Kualitatif Jenis Karakteristik dan Keunggulannya, Jakarta : Grasindo.
Ramadhoni, Evan. dkk. 2019. (https://scholar.google.com/scholar?start=10&q=
Pengaruh+motivasi+belajar+dan+hasil+belajar&hl=id&as_sdt=0,5#d=gs_qabs&t=16541 39710200&u=%23p%3D3Ks3nT3h43EJ), Diakses Desember 2019.
Sayomukti, Nurani. 2010. Teori-teori Pendidikan, Yogyakarta:Ar-ruzz Media.
Sagala, Syaiful . 2013. Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung : Alpabeta.
Sardiman. 2010. Interaksi Dan Motivasi Belajar-Mengajar, Jakarta : Grafindo.
Syah, Muhibbin . 2014. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sukardi. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sakaran, Uma. 2010. Metode Penelitian,Bandung : Alfabeta.
Syaodih, Nana Sukmadinata. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Remaja Rosdakarya.
. 2009. Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta :Penerbit Erlangga.
Sumantri, Jujun S. Surya. 2012. Prosedur Penelitian, Jakarta : Tarsito.
Sumarni, Murti dan Salamah Wahyuni . 2018. Metode Penelitian Bisnis, Yogyakarta : Alfabeta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Bisnis, Bandung : CV Alfabeta.
. 2014. Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis dan Disertasi, Bandung : Alfabeta.
. 2014. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta.
. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung : Alfabeta.
Suyono, Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tohirin. 2013. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Rajawali Pers.
Undang-Undang. 2003. Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta : Depdiknas.
Winarno, Surakhman. 2012. Pengantar Penelitian Ilmiah, Dasar, Metode dan Teknik, Bandung: Tarsito.
Yusmiati, Yusmiati, and Wahyudi Wahyudi. "PENGARUH SIKAP NASIONALISME TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PPKn MATERI PENERAPAN DEMOKRASI PANCASILA KELAS XI SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN." NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 8.2 (2021): 413-417.
Yusmiati, Y., & Sari, S. (2021). PENERAPAN PROGRAM PENGAJARAN DAN PERENCANAAN TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PKn MATERI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA KELAS X SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 296-305.
Yusmiati, Y., & Dewi, R. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBATERHADAP PRESTASI BELAJAR PPKn PADA MATERI DINAMIKA PERAN INDONESIA DALAM PERDAMAIAN DUNIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMKN 1 SIBOLGA. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(8), 3155-3159.
Yusmiati, Y., & Insan, K. (2023). PENGARUH EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI KELAS XII IPS1 SMA NEGERI 1 BATAHAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(2), 923-926.
Dongoran, P. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Di SMA Negeri 1 Portibi. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(5), 1945-1949.
Dongoran, P., & Simamora, A. S. (2022). PENERAPAN IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN THE CLASSICAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KETENTUAN UUD NKRI TAHUN 1945 DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(9), 3660-3663.
Baroroh, R., Sukriah, Y., & Nst, A. H. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 14 SIABU TAHUN PELAJARAN 2020-2021. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(8), 2764-2767.
Nasution, A. H., Sukriah, Y., & Harahap, A. F. D. (2021). PENGARUH PERANAN GURU DALAM PEMBELAJARAN CLASS ROOM DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM BIDANG STUDI PPKn PADA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SIPIROK TAHUN PELAJARAN 2020-2021. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 306-314.
Nst, A. H. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS DEEP DIALOGUE THINKING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKn PESERTA DIDIK DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN UTARA TAHUN PELAJARAN 2021-2022. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(8), 3166-3177.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
