PERAN GENERASI Z TERHADAP PERKEMBANGAN BUDAYA DAN LINGKUNGAN PADA ERA GLOBALISASI UNTUK MEWUJUDKAN MASYARAKAT MODEREN
(1) * Dedi Defriansyah Mail (SMP Negeri 1 Muara Rupit Pacasarjana IAIN Curup)
(2) Selly Mayang Sari Mail (SMP Negeri 1 Muara Rupit Pacasarjana IAIN Curup, Indonesia)
(3) Lisnawati Aprilia Mail (SMP Negeri 1 Muara Rupit Pacasarjana IAIN Curup, Indonesia)
(4) Dina Hajja Ristianti Mail (SMP Negeri 1 Muara Rupit Pacasarjana IAIN Curup, Indonesia)
(5) Herndra Harmi Mail (SMP Negeri 1 Muara Rupit Pacasarjana IAIN Curup, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Budaya merupakan aset terpenting yang dimiliki suatu negara, begitu pula Indonesia yang sangat terkenal dengan keragaman budayanya. Budaya merupakan bentuk eksistensi internasional, dimana semua negara mengakui dan mengenal Indonesia dari keunikan dan keunikan budaya-budaya. Budaya adalah identitas lokal ; Karena itu,oleh karena ada kebutuhan untuk menyelidiki dan mempertahankan lokal ini mempertahankan identitas lokal ini .identitas. Upaya menjaga dan memulihkan adalah budaya tanggung jawab orang-orang di dunia.jawab orang-orang di dunia. Peranan generasi milenial, yang akan menjadi penerus bangsa, sangat penting dalam penyelesaian budaya. Hari daerah adalah hari hari yang berkontribusi pada hari nasional . Budaya pada masa periode modern terus berkembang terus berkembang agar anak - anak dapat memahami dan menghayati nilai kehidupan . dala

Keywords


Generasi Z Budaya, Lingkungan Era Globalisasi

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v10i6.2023.2843-2848 		      

Article metrics

10.31604/jips.v10i6.2023.2843-2848 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Amin, Muhammad. “Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Lembaga Pendidikan.†Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (2017): 105.

Astuti, S. B. Waluya, M. Asikin, Bimbingan Klasikal, and D I Sman. “Strategi Pembelajan Dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi 4.0.†Seminar Nasional Pascasarjana 2019 2, no. 1 (2019): 469–473.

Firdaus, Faishal Yasin, and Dian Kurnia Anggreta. “Penanaman Nilai-Nilai Multikulturalisme Melalui Pendidikan Untuk Menyiasati Masalah Multikultur Di Indonesia & Malaysia.†ASEAN Comparative Education Research Network Conference (2015): 1756–1767.

Hastuti, Maria Margaretha Sri, and Ag Krisna Indah Marheni. “Kompetensi Konseling Multikultur Bagi Konselor Sekolah: Suatu Kajian Teoretis.†Proceeding Seminar Dan Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling 2017 1, no. mcc (2017): 93–109.

Iskandar, Dadan. “Identitas Budaya Dalam Komunikasi Antar-Budaya: Kasus Etnik Madura Dan Etnik Dayak.†Jurnal Masyarakat dan Budaya 6, no. 2 (2004): 119–140.

LA, Mansur, Sangkala, and Deddy T Tikson. “Karakteristik Budaya Organisasi Dan Hubungan Denagan Kinerja Organisasi Pada Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Indonesia.†Jakpp 1, no. 1 (2015): 76–88.

Miskanik, Miskanik. “Penggunaan Konseling Multikultural Dalam Mendorong Perkembangan Kepribadian Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).†Sosio e-kons 10, no. 3 (2018): 280.

Nurhayati. “Tantangan Dan Peluang Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Globalisasi.†Jurnal Ilmiah Iqra’ 7, no. 1 (2018): 6–12.

Suharsono, Suharsono. “Pendidikan Multikultural.†EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2017): 13–23.

Tanadi, Monica. “E- Journal Graduate Unpar Pemetaan Budaya Organisasi Di PT . Wisata Dewa Tour Dan Travel Tahun 2013 E- Journal Graduate Unpar.†E- Journal Graduate Unpar 1, no. 1 (2014): 45–67.

Vinet, Luc, and Alexei Zhedanov. “A ‘missing’ Family of Classical Orthogonal Polynomials.†Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 44, no. 8 (2011): 1–8.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share