Strategi Pemerintah Kabupaten Buton: Colaborative Governance Dalam Penanggulangan Anak Putus Sekolah
(1) Wa Ode Sarsinah Mail (Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia)
(2) * Herman Lawelai Mail (Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia)
(3) L.M. Azhar Sa'ban Mail (Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Pemerintah Kabupaten Buton dalam menanggulangi anak putus sekolah melalui kolaborasi antara pemerintah daerah, dinas pendidikan, sekolah, dan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal yang memicu kolaborasi dalam penanggulangan anak putus sekolah meliputi faktor sosial ekonomi keluarga, akses pendidikan, dan kesadaran masyarakat terhadap pendidikan. Selain itu, keberhasilan kolaborasi didukung oleh kebijakan pendidikan daerah, program penanganan anak putus sekolah, serta mekanisme koordinasi antar lembaga. Kepemimpinan pemerintah daerah dan koordinasi dinas pendidikan juga berperan penting dalam memfasilitasi kerja sama antar pemangku kepentingan. Proses kolaborasi diwujudkan melalui dialog antar stakeholder serta implementasi berbagai program pendidikan yang melibatkan pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Dengan demikian, penerapan collaborative governance menjadi strategi penting dalam meningkatkan akses pendidikan serta menekan angka anak putus sekolah di Kabupaten Buton.


Keywords


Collaborative Governance; Anak Putus Sekolah; Kebijakan Pendidikan Daerah; Akses Pendidikan; Kolaborasi Stakeholder Pendidikan

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jim.v10i2.2026.1552-1564 		      

Article metrics

10.31604/jim.v10i2.2026.1552-1564 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ahmad Yaneri, Nike Vonika, V. S. (2022). Analisis Penyebab Anak Putus Sekolah Bagi Keluarga Miskin (Studi Kasus Anak Usia Sekolah Pada Keluarga Miskin di Kampung Lio Kota Depok). LINDAYASOS: Jurnal Ilmiah Perlindungan Dan Pemberdayaan Sosial, 4(1), 76–89. https://doi.org/https://doi.org/10.31595/lindayasos.v24i1

Almas Ressul Ulia, Salahudin Rayyan, E. R. (2024). Government Efforts To Overcome Economic Inequalities In Society By Redistributing National Income. JIIC: JURNAL INTELEK INSAN CENDIKIA, 1(10), 8090–8099. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2108

Anam, K., & Wiyono, B. B. (2025). Transformasi Pendidikan Melalui Sekolah Berpola Asrama Gratis untuk Menekan Angka Putus Sekolah di Papua Selatan. Didaktika: Jurnal Kependidika, 14(4), 6619–6634. https://jurnaldidaktika.org/contents

Ansell, C., & Gash, A. (2007). Collaborative Governance in Theory and Practice. 543–571. https://doi.org/10.1093/jopart/mum032

Awaluddin. (2021). Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2(2). https://pusdikra-publishing.com/index.php/jrss/issue/view/20

Dince Putri Juita, Priya, Mayang Azwardi, A. A. (2024). Pentingnya Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Pendidikan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3068–3077. https://doi.org/https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3

Endang Susilawati, Getar Rahmi Pratiwi, I. A. (2021). Peran pendidikan dalam kemajuan peradaban bangsa. Prosiding Seminar Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin JambiProgram ManajemenPendidikanIslam, 1(1), 62–76. https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/op/article/view/3941

Endry Setiawan, Ninik Handayani, Ranto Setiyono, Hermansyah, Ahmad, W. (2024). Pemerataan Akses Pendidikan Endry. Jurnal Sadewa?: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 2(4). https://doi.org/https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i3.1200

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Jeni Suharti, H. (2025). Pentingnya Pendidikan Sebagai Fondasi Pembangunan Bangsa. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP), 03(02), 593–596. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/issue/view/41

Khairunnisa, A. T. (2018). Implementasi Kebijakan Wajib Belajar 12 Tahun Di Kabupaten Kolaka. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 6(1), 63–75. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/jkpp.v6i1.11528

Limbong, S., Purnomo, A., & Halik, W. (2025). Strategi Pemerintah Kota Sorong Dalam Mengatasi Tantangan Anak Putus Sekolah. Jurnal Maladum, 3(1), 29–40. https://doi.org/https://doi.org/10.33506/jm.v3i1

Luci Dian Andayani, Muhamad Yusuf, Mambang, N. R. T. (2021). Strategi Pemerintah Daerah Dalam Mengatasi Anak Putus Sekolah (Ats) Di Wilayah Kabupaten Kotawaringin Timur. Pencerah Publik, 8(2). https://doi.org/https://doi.org/10.33084/pencerah.v8i2

Maharani, C., Ningrum, D. A., Fatmawati, A. E., & Fadilla, A. (2024). Dampak Kemiskinan terhadap Kualitas Pendidikan Anak di Indonesia?: Rekomendasi Kebijakan yang Efektif. Journal of Macroeconomics and Social Development, 1(3), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/jmsd.v1i3

Mochamad Taufik Nurul Hidayat, Ade Irfan Abdurrahman, A. S. (2024). Strategi Sosialisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang Dalam Mengurangi Anak Putus Sekolah (Studi Kasus Pelajar SMP di Desa Sukamulya Kecamatan Sukamulya). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(April), 665–689. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.11112264

Muhammad Ghoris Arkan Mahasina, Endin Mujahidin, N. A. (2025). Pendekatan Sistematis dalam Perencanaan Jaminan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 28–40. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i1

Muhammad Yasin, Akhmad Rifansyah, N. N. Y. (2024). Pendidikan Terhadap Ketimpangan Ekonomi?: Studi Kasus Tentang Peran Pendidikan Dalam Mengurangi Kesenjangan Sosial di SD Al- Ba ’ yah Bengalon. ULIL ALBAB?: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(7), 542–549. https://ulilalbabinstitute.id/index.php/JIM

Noerdars, A. P. I. L. (2025). Kondisi Psikologis Remaja Yang Putus Sekolah Di Banyuwangi. Character?: Jurnal Penelitian Psikologi, 12(2), 883–894. https://doi.org/doi: https://doi.org/10.26740.cjpp.883-894

Norul Hikmah, C. M. (2025). MANUSIA DAN PENDIDIKAN: Manusia Sebagai Makhluk Yang Bisa Dididik Dan Manusia Sebagai Makhluk Yang Perlu Dididik. AL MIDAD?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(2), 9–24. https://ejournal.staidhtulungagung.ac.id/index.php/almidad/article/view/52

Nurul Hasana Aswar, Ahmad Mustanir, B. (2025). Strategi Pemerintah Daerah Dalam Penanganan Anak Putus Sekolah Di Desa Kalosi Alau Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Dinamika Pemerintahan, 8(2), 1044–1057. https://doi.org/https://doi.org/10.36341/jdp.v8i02.6694

Nurul Jannah, Aswasulasikin, S. (2025). Analisis Faktor-faktor Penyebab Tingginya Angka Putus Sekolah (Studi Kasus di Desa Tanjung Baru Petai , Ogan Ilir ). Inovasi?: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(2), 531–544. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4134

Risman Setiawan, Lade Sirjon, Fuad Nur, La Ode Muhamad Sulihin, La Ode Muhammad Taufiq Afoeli, Arfa, L. O. M. K. D. (2025). Pemenuhan Hak Pendidikan Anak di Lingkup Sekolah yang Bebas dari Diskriminasi di SMA Negeri 9 Kendari. Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 387–395. https://doi.org/org/10.63822/4tw3p411 Vol.

Setyawan, D. (2025). Membangun Generasi Emas: Peran Pendidikan Dalam Membentuk Masa Depan Bangsa. Jurnal Pembelajaran, Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan, 1(1), 1–9. https://artmediapub.id/index.php/JPKTP/article/view/66

Supriarno. (2024). Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Meningkatkan Pendidikan di Indonesia untuk Menuju Generasi Emas. Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 438–441. https://doi.org/https://doi.org/10.28926/jpip.v4i4.1806

Supriatna, E. (2023). Inisiatif Partisipasi Sosial Dalam Mengatasi Anak Putus Sekolah: Studi Kasus Pada Jaringan Kerja Dan Kolaborasi Antara Lembaga Pemerintah, LSM, Dan Masyarakat Sipil Di Indonesia. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(3), 273–289. https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2196

Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2023). Pendidikan Formal, Pendidikan Non Formal Dan Pendidikan Informal. Pema (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 125–131. https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298

Wulandari, E., Devi, I. S., Azis, A., Islam, F. A., Studi, P., Agama, P., & Karawang, S. (2025). Peran Otonomi Daerah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Desentralisasi. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(3). https://doi.org/https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i3.900


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.