(Universitas Borneo Tarakan, Indonesia)(2) Alfi Suciati
(Universitas Borneo Tarakan, Indonesia)(3) Fatmawati Fatmawati
(SMAN 1 Tanah Kuning, Indonesia)(4) Woro Kusmaryani
(Universitas Borneo Tarakan, Indonesia)(5) Fitriawati Fitriawati
(Universitas Borneo Tarakan, Indonesia)(6) Winarno Winarno
(Universitas Borneo Tarakan, Indonesia)(7) Uzlifatul Masruroh Isnawati
(Universitas Islam Lamongan, Indonesia)*corresponding author
AbstractPenguatan literasi akademik merupakan aspek penting dalam menyiapkan peserta didik Sekolah Menengah Atas (SMA) agar mampu berpikir kritis, sistematis, dan komunikatif secara ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi akademik siswa melalui pelatihan penulisan karya ilmiah di SMAN 1 Tanah Kuning, Kabupaten Bulungan, wilayah strategis yang sedang berkembang pesat. Pelatihan dilaksanakan selama tiga hari dengan melibatkan 20 siswa kelas X dan XI yang dipilih berdasarkan kemampuan akademik, minat menulis, dan komitmen mengikuti Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI). Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan terstruktur, pendampingan intensif, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,5 pada pretest menjadi 68,61 pada posttest. Selain peningkatan kuantitatif, siswa juga menunjukkan perkembangan kualitatif dalam memahami struktur karya ilmiah, menyusun kajian pustaka, menentukan fokus dan kebaruan penelitian, serta merancang metode penelitian secara lebih sistematis. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan penulisan karya ilmiah berbasis konteks lokal efektif dalam meningkatkan literasi akademik dan kesiapan siswa menghadapi tantangan akademik lanjutan. KeywordsLiterasi akademik; penulisan karya ilmiah; siswa SMA; pengabdian kepada masyarakat.
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jpm.v9i3.%25p |
Article metricsAbstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Akbar, M. (2024). Kesulitan siswa SMA dalam menulis karya ilmiah. Pusat Kajian Pendidikan.
ANTARA. (2025). Kawasan Industri Tanah Kuning–Mangkupadi dorong pertumbuhan ekonomi Kalimantan Utara. https://www.antaranews.com
Fitri, N. (2025). Pengembangan kemampuan literasi akademik siswa melalui pelatihan penulisan ilmiah. Alfabeta.
Hitari, D., & Ramli, R. (2022). Students’ affective factors in EFL academic communication in border areas. EduLite: Journal of English Education, Literature, and Culture, 7(2), 215–229. https://doi.org/10.30659/e.7.2.215-229
Indonesia, S. K. R. (2021). KIPI Tanah Kuning–Mangkupadi sebagai proyek strategis nasional. https://setkab.go.id
Joynes, C., Rossignoli, S., & Achar, A. F. (2019). 21st century skills: Evidence of issues in definition, demand, and delivery for development contexts. Oxford Policy Management.
Kemendikbudristek. (2023). Panduan asesmen nasional dan asesmen kompetensi minimum (AKM). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
OECD. (2023). PISA 2022 results (Volume I): The state of learning and equity in education. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/53f23881-en
Pembelajaran, P. A. dan. (2022). Desain pengembangan asesmen kompetensi minimum. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek.
Ramli, R. (2025). Academic literacy development in EFL contexts: Challenges and opportunities in emerging regions. Journal of English Language Teaching and Research, 6(1), 1–12.
Ramli, R., Kusmaryani, W., & Daud, A. O. (2024). Contextual English learning and academic literacy in the Merdeka Curriculum. CELTIC: A Journal of Culture, English Language Teaching, Literature and Linguistics, 11(2), 134–149.
Shukhratovich, K. B. (2024). Effective Development of Students’ Analytical and Critical Thinking Skills. Current Research Journal of Pedagogics, 5(8), 40–43. https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-05-08-07
Suciyati, A. (2025). Analysis of Environmental Literacy of Junior High School Students in Tarakan City and Its Influencing Factors. Biopedagogia, 7(1), 35–45.
Syaban, A. (2025). Analisis kesalahan penulisan karya ilmiah siswa SMA. Deepublish.
Utomo, A. P. Y., Sugiharto, D. Y. P., Kesuma, R. G., & Prasandha, D. (2024). Student Literacy and Literacy Skills in Higher Education: A Bibliometric Review. International Journal of Pedagogy and Teacher Education, 8(2), 159. https://doi.org/10.20961/ijpte.v8i2.84533
Wati, S. (2025). Literasi menulis akademik di sekolah menengah. Unesa University Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.