PELATIHAN PENGUATAN KETERAMPILAN KONSELING BAGI GURU PADA JENJANG SEKOLAH DASAR DI KOTA TIDORE KEPULAUAN

(1) * Asriyani M. Arifin Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(2) Zainab Canu Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(3) Mawardi Djamaluddin Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(4) Suryani Hi. Umar Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(5) Nurul Afrianti Yusuf Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(6) Nurian Yusuf Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(7) Laili Devi Cahyani Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(8) Asma Ulhusna Siboboy Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(9) Fatihah Vayya Maghfirah Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
(10) Salsa Nuril Hi. Hasan Mail (Institut Agama Islam Negeri Ternate, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Layanan BK di sekolah dasar sangat penting karena tahap ini merupakan fondasi perkembangan anak, baik secara akademik, sosial, maupun emosional. Pada usia sekolah dasar, anak sedang membentuk keterampilan dasar dalam berinteraksi, mengelola emosi, memahami diri, serta membangun kebiasaan belajar yang sehat. Melalui layanan BK, guru dapat membantu siswa menghadapi berbagai permasalahan seperti kesulitan belajar, konflik dengan teman, rasa percaya diri yang rendah, atau masalah adaptasi dengan lingkungan sekolah.. Oleh karena itu, kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar dalam memberikan layanan konseling sederhana sebagai bagian dari tugas pembinaan peserta didik. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini terdiri dari Ceramah Interaktif terkait dengan penjelasan dasar mengenai konsep konseling, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip konseling di SD, Workshop / Pelatihan Keterampilan melalui Guru dilatih secara langsung untuk mempraktikkan teknik konseling, Pendampingan dan Supervisi Konseling. Hasil yang diperoleh meliputi: Peningkatan Pengetahuan Guru yang terlihat dari hasil posttest menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang prinsip, etika, dan teknik konseling meningkat dibandingkan sebelum pelatihan. Selain itu, Peningkatan Keterampilan Konseling Dasar yang terlihat dari kemampuan mendengarkan aktif lebih baik, penggunaan pertanyaan terbuka yang lebih tepat, kemampuan memahami perasaan siswa, peningkatan kemampuan membimbing siswa menemukan solusi sederhana. PKM ini berkontribusi secara luas terhadap dunia pendidikan melalui beberapa aspek, yaitu Penguatan Kompetensi Guru yang terlihat dari Hasil posttest menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang prinsip, etika, dan teknik konseling meningkat dibandingkan sebelum pelatihan., Peningkatan Kesejahteraan Psikologis Siswa, Pencegahan Masalah Belajar dan Perilaku, Membangun Budaya Sekolah yang Responsif, dan Penguatan Hubungan Guru–Siswa.


   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v8i8.3617-3626
      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Arifin, A. M. (2022). Regulasi Emosi Siswa Penyalahgunaan Alkohol. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(7), 408–412. https://doi.org/10.5281/zenodo.7563334

Asriyani M Arifin, Mawardi Djamaluddin, Ria Hayati, Pangeran Iqmal, Rahmat Ruslan, Oba Minarti Awad, Ridil Lasamidu, D. U. (2025). ASSESSMENT TECHNIQUES IN EDLI-BASED ONLINE LEARNING TO MEASURE THE LEVEL OF STUDENT MOTIVATION AND LEARNING ENGAGEMENT. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 111–128. Retrieved from https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/36039/18654

Mohammad Zulizar, Sukardi Abbas, M. D. (2021). Socialization of Banana Chip Marketing Strategy to Small and Medium-Sized Micro Entrepreneurs (MSMES) in Pandansarilor Kab. Malang Village by Students of KKN Group 06 UNISMA in 2018. Archipelago, 2(2). Retrieved from https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=BfDnFhEAAAAJ&citation_for_view=BfDnFhEAAAAJ:eQOLeE2rZwMC

Nasution, I., Safitri, M., Halawa, S., Zuchairunnisa, Z., Khotimah, N., & Ramadhan, S. (2023). Peranan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Sublim: Jurnal Pendidikan, 1(1). https://doi.org/10.33487/sublim.v1i1.5606

SH Umar, R Hayati, R Arahmin, A. V. (2025). No Title. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 869–876. Retrieved from https://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/martabe/article/view/19208

Siti Sulastri Aprilia Katidja, S. H. U. (2024). Pengaruh Minat Kuliah dan Minat Bekerja Terhadap Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 10 Kota Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24), 888–895. Retrieved from http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/11416


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.