PENGUATAN LITERASI DASAR SISWA SEKOLAH DASAR DI PESISIR MELALUI KEGIATAN PENGABDIAN DI SD NEGERI 007 TELUK BINTAN

(1) * Kurnia Nurdi Nilah Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(2) Febi Rosaria Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(3) Nurelawaty Salwa Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(4) Mersides A. Manullang Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(5) Kharisma Febriana Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(6) M. Ammar Ghifari Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(7) Devry Mairizky Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(8) Fultokhon Daeli Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(9) Firmando Adithia Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
(10) Fadhliyah Idris Mail (Universitas Maritim Raja Ali Haji, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan literasi dasar siswa sekolah dasar di wilayah pesisir dengan studi kasus pada siswa SD Negeri 007 Teluk Bintan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan instrumen pre-test dan post-test yang diberikan kepada siswa kelas IV, V, dan VI. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor dari pre-test ke post-test pada sebagian besar siswa. Uji Wilcoxon mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Perhitungan N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan literasi dasar berada pada kategori rendah hingga sedang. Temuan ini menggambarkan bahwa intervensi pembelajaran mampu meningkatkan pengetahuan dan literasi dasar siswa sekolah dasar di wilayah pesisir, meskipun peningkatan tersebut masih perlu diperkuat dengan penerapan metode pembelajaran yang lebih inovatif.


Keywords


Literasi Dasar, SD Negeri 007 Teluk Bintan, Pesisir, Teluk Bintan

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v8i10.%25p
      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Abdullah, N. N., & Nasionalita, K. (2018). Pengaruh sosialisasi terhadap pengetahuan pelajar mengenai hoax (Studi pada program diseminasi informasi melalui media Jukrak di SMKN 1 Pangandaran). Channel: Jurnal Komunikasi, 6(1), 120–130

Apriliani, I. M., Purba, N. P., Dewanti, L. P., Herawati, H., & Faizal, I. (2017). Aksi bersih pantai di Pantai Pangandaran. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 77–80.

Banawi, A., Latuconsina, A., & Latuconsina, S. (2022). Exploring the students' reading, writing, and numeracy skills in Southeast Maluku Regency coastal elementary schools. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 9(2), 10189–10202. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v9i2.10189Fitriana, L., Witono, H., & Nisa, K. (2022). Identifikasi kemampuan literasi dasar siswa kelas III SDN 3 Darek tahun ajaran 2022/2023. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2).

Hanun, F., & Fajri, R. (2021). Tantangan literasi dasar di sekolah dasar kawasan pesisir. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 115–126.

Ishayati, I. (2007). Identifikasi masalah belajar dan faktor penyebab kesulitan belajar pada siswa SD. Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 11(1).

Idris, F., Nugraha, A. H., Willian, N., Ufek, I., Ramadhan, M. F., & Gunzales, A. (2024). Peran sosialisasi dalam pemanfaatan sampah sebagai sumber daya berkelanjutan di Sei Ladi. Journal of Maritime Empowerment, 7(1), 23–28.

Khofifah, S., & Ramadan, Z. H. (2021). Literacy conditions of reading, writing and calculating for elementary school students. Journal of Education Research and Evaluation, 5(3), 389–398.

Khomsah, I. S. (2024). Identifikasi literasi membaca di sekolah dasar. Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3).

Mariano Fay, D., & Medho, Y. F. (2025). Literacy socialization increases interest in reading and public speaking of students of Tasikapa Elementary School: Indonesia. GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 2379–2388.

Maryani, E., Prihatin, T., & Astuti, R. (2022). Pendekatan kontekstual dalam pembelajaran literasi dasar di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Literasi, 5(3), 145–156.

Widodo, A., & Puspitasari, D. (2021). Penggunaan media visual dalam meningkatkan literasi membaca siswa sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(1), 67–79.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.