PELATIHAN SIMULASI BISNIS MELALUI JACK’S MILYARDER INVESTMENT

(1) * Litka Tiadora Ria br. Ginting Mail (Universitas Mikroskil, Indonesia)
(2) Mbayak Ginting Mail (Universitas Mikroskil, Indonesia)
(3) sherly joe Mail (Universitas Mikroskil, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Kegiatan pelatihan pengenalan mengenai bisnis dan investasi dengan simulasi bisnis melalui gamesboard jack’s milyader investment bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman proses bisnis dan investasi kepada siswa SMA Swasta Hang Kesturi Medan. Dengan memanfaatkan games jack’s milyader investment, siswa akan belajar mengenai manajemen strategi, manajemen resiko, manajemen investasi serta seni negosiasi. Kegiatan ini diikuti oleh 37 orang peserta yang terdiri dari siswa SMA Swasta Hang Kesturi Medan dari jurusan IPA dan IPS. Para peserta dibagi menjadi 9 kelompok, dimana dalam permainan terdiri dari 4 pemain yang terdiri dari player A, player B, player C dan bandar. Para peserta akan menjalankan strategi bisnis untuk bisa mengembangkan modal usaha dengan menarik uang investasi yang dimiliki oleh Mr. Jack atau bandar dan dua Player pesaing bisnis kedalam kas usaha peserta. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode workshop dalam bentuk tutorial, simulasi dan praktik, diskusi dan evaluasi untuk mengetahui tingkat penyerapan materi pelatihan yang diberikan kepada peserta.


Keywords


simulation, business, Jack Milyarder Investment

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v6i6.1953-1958
      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


A. M. Law, Simulation Modeling and Analysis, 4 th ed. New York: McGraw-Hill, 2007.

M. A. Yaqin, E. F. Febriana, Y. Rahmawati, and N. R. P, “Simulasi Model Proses Bisnis pada Permainan Hay Day,†Seniati, no. 2009, pp. 20–29, 2019.

SMA Hang Kesturi Medan, “Perguruan Hang Kesturi,†2023. https://www.hangkesturi.sch.id/.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.