PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VIDEO ANIMASI BERBANTUAN APLIKASI DORATOON UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
(1) * Adek Nilasari Harahap Mail (UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA, Indonesia)
(2) Nuraisyah Nuraisyah Mail (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
(3) Nurdalilah Nurdalilah Mail (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Graha Nusantara, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


The problem identified in class X-2 of SMA Negeri 1 Angkola Timur was the low learning interest of students in mathematics. To address this issue, a research and development study was conducted by creating an animation-based video learning medium using the Doratoon application. The aim of this study was to enhance students’ learning interest through more engaging media. The research employed the ADDIE development model developed by Dick and Carey. Prior to implementation, the learning media was validated by media experts and material experts, resulting in scores of 79% and 89% respectively. According to the eligibility criteria, the product was declared valid. Furthermore, a trial was conducted with 24 students of class X-2, yielding a score of 81%. Thus, the animation-based video learning medium was proven to be feasible for use in mathematics learning, to facilitate material delivery, and to effectively increase students’ learning interest.


Keywords


learning media, animated video, Doratoon application, learning interest

   

DOI

https://doi.org/10.31604/eksakta.v%25vi%25i.%25p 		      

Article metrics

10.31604/eksakta.v%vi%i.%p Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Alvendri, D., Giatman, M., & Ernawati, E. (2023). Transformasi Pendidikan Kejuruan: Mengintegrasikan Teknologi Iot Ke Dalam Kurikulum Masa Depan. Journal Of Education Research, 4(2), 752–758. Https://Doi.Org/10.37985/Jer.V4i2.244

Arikunto, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas: Edisi Revisi. Bumi Aksara.

Erika Setiowati, Syamsul Hadi, Maria Ulfa, Ahmad Dainuri, Fajar Sholeh, Miftahus Surur, & Zainul Munawwir. (2024). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 55–68. Https://Doi.Org/10.59031/Jkppk.V2i2.321

Fansury, A. H., Rahman, M. A., & Jabu, B. (2021). Developing Mobile English Application As Teaching Media: Pengembangan Aplikasi Bahasa Inggris Sebagai Media Pembelajaran. Deepublish.

Hanannika, L. K., & Sukartono, S. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6379–6386. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i4.3269

Harahap, A. N., & Abidin, J. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Mathedu (Mathematic Education Journal), 4(2), 231–235. Https://Doi.Org/10.37081/Mathedu.V4i2.2733

Harahap, H. H., & Lubis, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Untuk Tingkat SMP. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya, 1((1)), 1–6. Https://Doi.Org/10.55266/Mindjournal.V1i1.45

Huriaty, D. (2024). Mengembangkan Komunikasi Yang Efektif Dalam Pembelajaran Di Kelas. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2(1). Https://Doi.Org/10.14421/Al-Bidayah.V2i1.8987

Jusuf, H., & Istiyowati, L. S. (2023). Penelitian R&D Dalam Bidang Teknologi Pendidikan. Indonesia Emas Group.

Kamarullah, K. (2017). Pendidikan Matematika Di Sekolah Kita. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 21. Https://Doi.Org/10.22373/Jppm.V1i1.1729

Koerniawati, T., & Adab, P. (2023). Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (Teassind) Berbantu LKPD Untuk Pemecahan Masalah Jarak Pada Ruang Dimensi Tiga. Penerbit Adab.

Komariah, S., Suhendri, H., & Hakim, A. R. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Siswa SMP Berbasis Android. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 4(1), 43. Https://Doi.Org/10.30998/Jkpm.V4i1.2805

Miftah, M. (2019). Strategi Komunikasi Efektif Dalam Pembelajaran. Jurnal Teknodik, 084–094. Https://Doi.Org/10.32550/Teknodik.V12i2.473

Muhasim, M. (2017). Pengaruh Tehnologi Digital Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. PALAPA, 5(2), 53–77. Https://Doi.Org/10.36088/Palapa.V5i2.46

Mustaqim, I. (2016). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 13(2). Https://Doi.Org/10.23887/Jptk-Undiksha.V13i2.8525

Nasution, M. (2018). Konsep Standar Proses Dalam Pembelajaran Matematika. Logaritma: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains, 6(01), 120. Https://Doi.Org/10.24952/Logaritma.V6i01.1249

Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. Https://Doi.Org/10.47861/Jdan.V1i1.154

Pratiwi, I. T. M., & Meilani, R. I. (2018). Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(2), 33. Https://Doi.Org/10.17509/Jpm.V3i2.11762

Raynanda, Z., & Kadir, D. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Doratoon Pada Materi Komposisi Dan Dekomposisi Bangun Datar Kelas IV Di SD IT Darussalam Deli Tua. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 207–217. Https://Doi.Org/10.23969/Jp.V9i3.17519

Rindrayani, S. R., Rustiyana, R., Judijanto, L., Abdullah, G., & Ardiyanti, A. D. (2025). Metode Penelitian Dan Pengembangan: R&D Research And Development. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D Dan Penelitian Pendidikan). 3rd Ed. Alfabeta.

Wahyudinarti, E., Andini Rachmatika, P., & Nurul Ain, R. (2024). Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Dengan Ai: Tinjauan Literatur Di Era Digital. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(1), 488–491. Https://Doi.Org/10.36040/Jati.V9i1.12279

Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 134–140. Https://Doi.Org/10.54371/Jiepp.V4i1.389

Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V9i2.2141

Widianto, E. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal Of Education And Teaching, 2(2), 213–224. Http://Dx.Doi.Org/10.24014/Jete.V2i2.11707

Wijaya, A. M., Arifin, I. F., & Badri, M. I. (2021). Media Pembelajaran Digital Sebagai Sarana Belajar Mandiri Di Masa Pandemi Dalam Mata Pelajaran Sejarah. Sandhyakala Jurnal Pendidikan Sejarah, Sosial Dan Budaya, 2(2), 1–10. https://doi.org/10.31537/sandhyakala.v2i2.562

Zega, Y. K. (2022). Peran Guru PAK Memanfaatkan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Jurnal Apokalupsis, 13(1), 70–92. https://doi.org/10.52849/apokalupsis.v13i1.41


Refbacks

  • There are currently no refbacks.