PERAN PUBLIC SPEAKING GURU DALAM PENDEKATAN TEACHER-CENTERED UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH.
(1) * Sisca Dwi Febrianti Mail (Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Madura, Indonesia)
(2) Harisa Harisa Mail (Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Madura, Indonesia)
(3) Ach Dhaifi Mail (Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Madura, Indonesia)
(4) Ajie Khidra Umami Mail (Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Madura, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Public speaking memiliki peran yang krusial dalam pendekatan teacher-centered untuk meningkatkan pemahaman belajar siswa. Guru yang memiliki keterampilan berbicara yang baik dapat menyampaikan kain lebih sebenarnya, penasaran, dan tanpa masalah dipahami oleh mahasiswa. Dalam pendekatan ini, komunikasi verbal yang efektif memungkinkan guru untuk mengontrol jalannya pembelajaran dan memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan pemahaman yang optimal. Studi pustaka ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana keterampilan public speaking guru berkontribusi dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk mengenal lingkungan dan meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang materi pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor seperti artikulasi, intonasi, bahasa tubuh, serta penggunaan teknologi dalam berbicara sangat mempengaruhi efektivitas pembelajaran. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan public speaking guru perlu mendapat perhatian lebih dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.


Keywords


Public Speaking, Teacher-Centered, Pemahaman Belajar, Keterampilan Guru, Komunikasi Efektif

   

DOI

https://doi.org/10.31604/muaddib.v10i1.143-153 		      

Article metrics

10.31604/muaddib.v10i1.143-153 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Adha, Kholifatul. “Panduan Mudah Public Speaking.†In Yogyakarta: Komunika, 2016. https://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/home/catalog/id/123997/slug/panduan-mudah-public-speaking.html%0Ahttps://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/pustaka/123997/panduan-mudah-public-speaking.html.

Damayanti A.A.M, Susilawati L.K.P.A. “Peran Citra Tubuh Dan Penerimaan Diri Terhadap Self Esteem Pada Remaja Putri Di Kota Denpasar.†Psikologi Udayana 5, no. 2 (2018): 426. https://shodhganga.inflibnet.ac.in/jspui/handle/10603/7385.

Fijianto, Dwi, Isyti’aroh Isyti’aroh, Siti Rofiqoh, and Tri Sakti Wirotomo. “Pelatihan Public Relation Pada Kegiatan in House Training Guru Dan Karyawan Yayasan Tsamroatul Fuad Pemalang.†Jurnal Batikmu 3, no. 2 (2024). https://doi.org/10.48144/batikmu.v3i2.1407.

Munawaroh, Siti Sofiatul, Siti Nursyamsiyah, and Dhian Wahana Putra. “Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Santriwati Di Pondok Pesantren Baitul Hikmah.†Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam 5, no. 2 (2022): 142. https://doi.org/10.30659/jspi.5.2.142-152.

Nugraheni, M B. “Pengaruh Peran Guru Pembimbing, Public Speaking, Dan Percaya Diri Mahasiswa Terhadap Keberhasilan PLPKP Mahasiswa Pendidikan Akuntansi, Pendidikan ….†Yogyakarta: Tidak Diterbitkan, 2020. https://repository.usd.ac.id/37831/2/161334061_full.pdf.

Oliver, Richard. “Dasar Public Speaking.†Angewandte Chemie International Edition, 2021, 1–20.

Rosyida, Ida. “Pengelolaan Pembelajaran Literasi Teknologi Di Pesantren.†Jurnal Health Sains 1, no. 6 (2020): 696–710. https://doi.org/10.46799/jsa.v1i6.115.

Setyowati, Herlina, Zuly Qurniawati, Eko Santosa, Yuli Widiyono, Aris Aryanto, Rochimansyah Rochimansyah, and Umi Faizah. “Pelatihan Public Speaking Bagi Mahasiswa Dan Masyarakat Umum.†Surya Abdimas 4, no. 2 (2020): 79–84. https://doi.org/10.37729/abdimas.v4i2.703.

Swestin, Grace, and Kartika Bayu Primasanti. “Public Speaking Dalam Konteks Pengajaran.†Scriptura 4, no. 2 (2015). https://doi.org/10.9744/scriptura.4.2.60-68.

Vinet, Luc, and Alexei Zhedanov. “A ‘missing’ Family of Classical Orthogonal Polynomials.†Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 44, no. 8 (2011). https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201.

Wati, Silva Nurlaila Qodar, and Ratnasari Dyah Utami. “Melatih Kemampuan Public Speaking Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Quantum Teaching.†Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 4539–48. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2871.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.