PENGARUH PENDEKATAN TIPOLOGI BIOLOGIS HANS J. EYSENCK TERHADAP KESEHATAN MENTAL MANUSIA
(1) * Dinny Rahmayanty Surat (Universitas Jambi, Indonesia)
(2) Aulia Az Zahro Surat (Universitas Jambi, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Istilah kesehatan mental mengacu pada keadaan emosional, mental, dan sosial individu. Kesehatan mental seseorang sangat memengaruhi cara mereka berpikir, merasakan, dan bertindak. Kesehatan mental adalah aspek penting dari kesehatan yang perlu diperhatikan dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Pendekatan tipologi biologis Hans J. Eysenck memiliki pengaruh besar terhadap kesehatan mental manusia. Eysenck menganggap bahwa kesehatan mental tergantung pada interaksi antara faktor-faktor yang diukur melalui pengukuran sifat kepribadian sekaligus mencari tahu dasar asumsi biologis yang mereka miliki tentang sifat. Dalam penulisan artikel ini, tinjauan pustaka adalah metode yang digunakan oleh penulis. Dengan tinjauan pustaka, penulis dapat membahas topik ini dan mencari referensi tentang Pengaruh Pendekatan Tipologi Hans J. Eysenck terhadap Kesehatan Mental Manusia. Pendekatan Eysenck menganggap kepribadian adalah keseluruhan potensi seseorang yang ditentukan oleh keturunan dan lingkungannya. Dengan demikian, pendekatan Eysenck menyediakan perspektif biologis yang relevan untuk memahami kesehatan mental manusia. Teori ini menjadi dasar yang menjelaskan  tentang pengaruh genetik terhadap tingkah laku, emosi, dan reaksi yang lebih baik atau buruk.

Kata Kunci


Genetik (Keturunan), Kesehatan Mental, Faktor PEN (psychoticism, extraversion, neuroticism), Kepribadian

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2026.v11i2.136-142 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2026.v11i2.136-142 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Chafidzoh, T. F. (2020). Strategi Meningkatkan Pemerolehan Bahasa Arab dengan Memperhatikan Tipe Kepribadian Siswa. Al-Ma ‘rifah, 17(1), 48–57. https://doi.org/10.21009/almakrifah.17.01.05_

Dakwati, D. (2012). Tipe-Tipe Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabuapaten Deli Serdang. Doctoral dissertation, Pascasarjana UIN-SU.

Fakhriyani, D. V. (2019). Kesehatan mental. In M. Thoha (Ed.), Pamekasan: duta media publishing. Duta Media Publishing.

Feist, J., Feist, J. G., & Roberts, T. (2017). Theories of Personality Edisi ke-9. New York: McGraw-Hill.

Ghazali, H. A. M., & Ghazali, N. (2022). Deteksi Kepribadian. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=8aljEAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=eUs3buB_YJ&dq=Deteksi%20Kepribadian&lr&hl=id&pg=PP1#v=onepage&q=Deteksi%20Kepribadian&f=false

Hamdiah, M., & Utomo, M. W. (2020). Kepribadian Tokoh Ayah dan Anak dalam Novel Ayah dan Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata: Kajian Psikologi Carl Gustav Jung. Jurnal Pusaka, 8(1), 54–66.

Handayani, T., Ayubi, D., & Anshari, D. (2020). Literasi Kesehatan Mental Orang Dewasa dan Penggunaan Pelayanan Kesehatan Mental. Perilaku Dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior, 2(1), 9. https://doi.org/10.47034/ppk.v2i1.3905

Hurriyati, D., Agustina, M., & Jemakmun, J. (2019). TIPE KEPRIBADIAN PEGAWAI DENGAN PEKERJAAN MELALUI TEORI EYSENK. Psikologia: Jurnal Psikologi, 4(2), 53–61.https://doi.org/10.21070/psikologia.v4i2.744

Mulyani, N. S., Mahmuda, I., Noval, R. P., Sintia, B., & Aritonang, T. R. (2022). Literature Review: Keberadaan Budaya yang Saling Berkaitan pada Konseling. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10099–10105.

Pratama, S. H. (2021). PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG ISU-ISU LINGKUNGAN DAN KEPRIBADIAN (INTROVERT-EKSTROVERT) TERHADAP PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB LINGKUNGAN. FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Rahmawaty, F., Silalahi, R. P., Berthiana, T., & Mansyah, B. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesehatan Mental pada Remaja: Factors Affecting Mental Health in Adolesents. Jurnal Surya Medika (JSM), 8(3), 276–281. https://doi.org/10.33084/jsm.vxix.xxx.

Ridlo, I. A. (2020). Pandemi COVID-19 dan Tantangan Kebijakan Kesehatan Mental di Indonesia. INSAN: Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 5(2), 155–164. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i12020.155-164

Rozali, Y. A., Sitasari, N. W., & Lenggogeni, A. (2021). Meningkatkan Kesehatan Mental Di Masa Pandemic. Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas, 7(2). https://doi.org/10.47007/abd.v7i2.3958

Saputri, T. B., & Arianti, R. (2023). Perbedaan Tingkat Motivasi Belajar Siswa SMAN 1 Teras Boyolali Kelas 10 pada Masa Pandemi Ditinjau dari 4 Tipe Kepribadian Eysenck. SEIKO: Journal of Management & Business, 6(1), 682–692. https://doi.org/10.37531/sejaman.v6i1.3988

Setiawan, B. (2020). TINJAUAN PERILAKU KEJAHATAN BERDASARKAN PERSPEKTIF TIGA DIMENSI KEPRIBADIAN P-E-N DALAM TEORI ANALISIS FAKTOR HANS J. EYSENCK. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Borneo, 2(2), 79–90.

Setyaningrum, W., & Yanuarita, H. A. (2020). Pengaruh covid-19 terhadap kesehatan mental masyarakat di Kota Malang. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(4).

Sidik, I. A. (2020). Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Tingkat Stress Mahasiswa D-Iii Kebidanan Stikes Indramayu Tahun 2018. JURNAL KESEHATAN INDRA HUSADA, 8(1), 149–156.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING

ISSN 2541-206X (online) | ISSN: 2527-4244 (print)

Email: ristekdik@um-tapsel.ac.id