EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
(1) * Diana Tria Jaeni Noer Surat (Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Indonesia)
(2) Devi Nurul Fikriyani Surat (Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Indonesia)
(3) Elah Hayati Surat (Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Indonesia)
(4) Via Nurhayati Surat (Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Indonesia)
(5) Gita Istiqomatul Hayati Surat (Universitas Mathla'ul Anwar Banten, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas layanan bimbingan karir terhadap perencanaan karir siswa di sekolah menengah atas. Melalui metode kajian literatur terhadap 15 artikel terpublikasi dalam rentang waktu 5 tahun terakhir dari 2020-2025, ditemukan bahwa layanan bimbingan karir memberikan dampak signifikan terhadap kemampuan siswa dalam merencanakan karir. Hasil penelitian menunjukan bahwa layanan ini membantu siswa mengenali potensi diri, minat, bakat, serta mengurangi kebingungan dalam pengambilan keputusan. Beberapa teknik inovatif seperti mind mapping, experiential learning, dan permainan monopoli karir terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang dunia karir. Selain itu, peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) sebagai fasilitator sangat krusial dalam keberhasilan implementasi layanan ini. Temuan penelitian ini perlu pengembangan layanan bimbingan karir yang lebih terstrktur dan kreatif di sekolah-sekolah untuk menghadapi tantangan dunia karir di masa depan.

Kata Kunci


Layanan Bimbingan Karir; Perencanaan Karir; Guru Bimbingan dan Konseling, Efektivitas

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2025.v10i8.878-886 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2025.v10i8.878-886 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Azwania, R. M., Zuraida, D. J., & Raharjo, T. (2025). Penerapan Layanan Bimbingan Karir dengan Menggunakan Permainan Monopoli Karier untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Kelas XI SMA Pusaka 1 Jakarta. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(9), 1757-1764.

Daharnis, D., & Iswari, M. (2022). Pentingnya Bimbingan Karir Dalam Perencanaan Karir Siswa Sekolah Menengah Atas. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling (2022), 7(3), 100-107.

Dewi, S. (2022). Layanan bimbingan karier dalam upaya meningkatkan efikasi diri siswa kelas xii dalam pemilihan karier. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling , 8 (1), 29-44.

Ekasari, D. (2021). Teknik Experiential Learning Dalam Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Peserta Didik. Jurnal Guru Dikmen & Diksus, 4(2).

Farida, F., Sobari, T., & Irmayanti, R. (2020). Layanan Bimbingan Karier Terhadap Perencanaan Karier Peserta Didik di SMA. FOKUS:

Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 3(5), 164-170.

Fitriani, A., Pratama, S., & Novianti, R. (2023). Implementasi Pemberian Layanan Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Perencanaan Karir Pada Siswa MA Muallimin Muhammadiyah Makassar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 1145-1152.

Handayani, F., Handoyo, A. W., & Wibowo, B. Y. (2024). Efektivitas Teknik Mind Mapping Dalam Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI Di SMAN 1 Ciruas. Diversity Guidance and Counseling Journal, 2(3), 17-32.

Hendrianti, D. D., Ernawati, R., & Wigunawati, E. (2024). Hubungan Antara Efektivitas Bimbingan Karier dengan Perencanaan Karier Siswa Kelas XI SMA Bunda Hati Kudus Kota Wisata. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 3107-3115.

Herman, P. Y., Firman, F., & Netrawati, N. (2025). Pengaruh Pelaksanaan Bimbingan Karir Terhadap Perancanaan Karir Peserta Didik Kelas F Lanjutan SMA Negeri 2 Sutera. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12).

Irmayanti, I., Bunyamin, B., Gumilang, R. M., & Bulan, Y. E. (2022). Layanan Bimbingan Karir dalam Mengembangkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri 1 Samboja. TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 148-167.

Karamoy, Y. K., Afif, H. N., & Mutakin, F. (2023). Pengembangan Modul Bimbingan Karir tentang Perencanaan Karir Siswa. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan, 7(1), 38-47.

Kasan, I. A., & Ibrahim, A. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan karir di kelas X SMA Negeri 1 Tilamuta. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 83-89.

Khoirunnisa, H., & Lestari, M. (2024). Layanan bimbingan karir dalam pengambilan keputusan karir siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 376-384.

Lukita, E. P., & Sudibyo, H. (2021). Hubungan Bimbingan Karir dan Kepercayaan Diri Dengan Perencanaan Karir Peserta Didik Kelas XII MIPA SMA Negeri 2 TEGAL. JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1), 16-20.

Neva, M. N. A., & Irman, I. (2023). Layanan Bimbingan Karir Dalam Meningkatkan Perencanaan Karir. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 6(1), 49-68.

Nuraini, F. (2022). Layanan Bimbingan Karir: Strategi Penguatan Perencanaan Karir bagi Siswa. Assertive: Islamic Counseling Journal, 1(1), 1-13.

Pradipta, A. R., Marlina, E., & Muslimah, S. R. (2025). Bimbingan Karir dalam Bimbingan Konseling Islam untuk Perencanaan Karir Siswa. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, 13(1), 1-20.

Rostini, R., & Saâ, N. (2022). Layanan Bimbingan Karir Bagi Anak Korban Broken Home Kelas XII SMAN 22 Kota Bandung. Jurnal Fokus Konseling, 8(2), 31-38.

Sri Murni, & Lilis Astuti. (2022). UPAYA GURU BK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK MELLUI BIMBINGAN KELOMPOK . JGCI: Jurnal Inspirasi Bimbingan dan Konseling , 3 (1), 22–36.

Welan, M. A. B., Nugroho, A. R., & Murniarti, E. (2023). Peran Layanan Bimbingan Karier Dalam Meningkatkan Perencanaan Karier Siswa Di Sma Angkasa 1 Halim Perdanakusuma. Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 1(2), 1-18.

Yusup, W. B. (2024). Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karier Peserta Didik Melalui Bimbingan Karier. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(1), 89-99.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##