KUALITAS INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII DENGAN TEMAN SEBAYA LAWAN JENIS
(1) * Riscky Fitri Wahyuni Surat (Universitas Jambi, Indonesia)
(2) Rinita Istiqomah Surat (Universitas Jambi, Indonesia)
(3) Ajuzar Fiqhi Surat (Universita Jambi, Indonesia)
(4) Linardo Pratama Surat (Universitas Jambi, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Pada masa remaja, siswa diharapkan dapat berinteraksi sosial dengan teman sebaya lawan jenis yang didasarkan atas rasa saling menghargai dan menghormati, serta tidak menimbulkan hal negatif yang tidak diinginkan. Interaksi sosial dengan teman sebaya lawan jenis merupakan upaya penting untuk mempersiapkan diri dalam memasuki kehidupan dewasa dan kehidupan pernikahan nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kualitas interaksi sosial siswa kelas VIII dengan teman sebaya lawan jenis, yang ditinjau dari tiga indikator, yaitu ketertarikan dengan teman sebaya lawan jenis, keinginan untuk membangun hubungan sosial dengan teman sebaya yang berbeda jenis kelamin, dan eksplorasi relasi romantis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kualitas interaksi sosial siswa SMP kelas VIII dengan teman sebaya lawan jenis berada pada kualitas sedang dengan persentase 57% siswa. Hal ini terjadi karena siswa kelas VIII berada pada masa remaja awal yang baru mengenal perasaan romantis terhadap teman sebaya lawan jenis, interaksi sosial dalam hal ini berperan dalam tugas perkembangan remaja untuk mempelajari cara bergaul dengan teman sebaya lawan jenis secara sehat untuk mencapai hubungan yang lebih matang.


Kata Kunci


Social Interaction; Adolescence; Opposite-sex Peers

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2025.v10i10.1047-1066 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2025.v10i10.1047-1066 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Afifah, dkk. (2024). Hubungan Kepercayaan Diri dengan Interaksi Sosial Pada Remaja Awal di SMP Negeri 1 Grujungan. Assyifa: Jurnal Ilmu Kesehatan, Vol. 2 No. 3 392-400. https://doi.org/10.62085/ajk.v2i3.91

Ali, M., & Asrori, M. (2022). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Aulia, I. dkk. (2024). Analisis Pola Interaksi Sosial Remaja Siswa SMP Negeri 57 Jakarta. Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, Vol. 2 No. 2 235-242 https://doi.org/10.58436/jdpgsd.v12i1.985

Azizah, D. H. N. (2024). Peran Efikasi Diri, Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Self-Regulated Learning terhadap Stres Akademik pada Siswa SMAN 2 Playen (Tesis, Universitas Ahmad Dahlan).

Fauziah, N. dkk. (2022). Profil Interaksi Sosial Rendah Kelas VIII di Sekolah Menegah Pertama Ummul Quro. Fokus: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, Vol. 5 No. 6 423-429. https://doi.org/10.22460/fokus.v5i6.9358

Gerungan, W.A. (2012, Cetakan ke-4). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.

Harahap, F. (2023). Teori Perkembangan Tahap Hubungan Romantis sebagai Acuan Orang Tua Mendampingi Remaja Berpacaran. Buletin Psikologi, Vol. 31 No. 2 192-214.

DOI: 10.22146/buletinpsikologi.87386

Hurlock, E.B. (2015). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentag Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Ibrahim, M.B. dkk (2025). Bullying Behaviour Among Students ( A Review For School Counsellors As A Preventive Measure). Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Sains, Vol. 5 No. 3 227-237 https://doi.org/10.58432/algebra.v5i3.1417

Maemunah, dkk. (2020). Pengaruh Interaksi Teman Sebaya dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja di Kabupaten Karawang. Jurnal ilmiah Penelitian Psikologi: Kajian Empiris & Non- Empiris, Vol. 7 No. 2 11-19 https://doi.org/10.22236/jippuhamka.v6i2.9265

Malau, D. A. S. & Istiana (2020). Hubungan Komformitas Teman Sebaya dengan Sikap Terhadap Perilaku Seksual pada Remaja di SMA Krakatau Medan, Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, Vol. 1. No.3) 211-217. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v1i3.44

Purba, A. P. K. (2018). Hubungan Antara Interksi Teman Sebaya dengan Pacaran pada Remaja di Desa Pematang Johar. (Skripsi, Univertas Medan Area). https://doi.org/10.37294/jrkn.v3i1.135

Puteri, M., & Wangid, M.N. (2017). Hubungan antara Kelekatan dengan Interaksi Sosial pada Siswa. Psikopedagogia Jurnal Bimbingan dan konseling, Vol. 6 No. 2

http://dx.doi.org/10.12928/psikopedagogia.v6i2.9439

Riziq, A. & Irmawita. (2024). Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Perilaku Sosial Remaja Masjid di Desa Sungai Talang Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Family Education, Vol. 4 No. 3 421-427 ttps://doi.org/10.24036/jfe.v4i1.196

Saidah, U. dkk. (2023). Analisis Interaksi Sosial Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Pontianak. BIKONS: Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 3 No. 3 26-35.

Santoso, S. (2015, Cetakan ke-4). Penerapan Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.

Santrock, J. W. (2024). Life-Span Development; Perkembangan Masa-Hidup. Jakarta: Erlangga.

Sarwono, S.W. (2023, Cetakan ke-13). Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Pers.

Setiyoko, D. T. (2022). Kajian Tentang Interaksi Sosial Peserta Didik SMP IT Ihsanul Fikri Boarding School Kabupaten Magelang. Dialektika Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, Vol. 12 No. 1 793-816 https://doi.org/10.58436/jdpgsd.v12i1.985

Soekanto, S. (2017, Cetakan ke-48). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulistiowati. (2021). Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dengan Perilaku Pacaran pada Remaja (Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Sutja, A. dkk. (2017). Penulisan Skripsi untuk Prodi Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Writing Revolution.

Yiying, & Irman. (2023). Hubungan Antara Teman Sebaya Pada Siswa Laki-Laki dan Perempuan Di SMP. G-COUNS: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 7 No. 2. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i02.4394

Waty, A. (2017). Hubungan Interaksi Sosial dengan Perkembangan Moral Pada Remaja di SMA UISU Medan. Jurnal Psikologi Konseling. Vol. 10 No. 1 DOI:10.24114/konseling.v10i1.9629


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##