PERAN FILSAFAT ILMU DALAM PEMBENTUKAN ETIKA PROFESIONAL BIMBINGAN DAN KONSELING: KAJIAN LITERATUR SISTEMATIS
(1) * Nurul Fazria Surat (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
(2) Yeni Karneli Surat (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
(3) Yeni Karneli Surat (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
(4) Solfema Solfema Surat (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
(5) Solfema Solfema Surat (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Filsafat ilmu memiliki peran penting dalam pembentukan etika profesional dalam praktik Bimbingan dan Konseling (BK). Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran filsafat ilmu dalam membangun landasan etika profesional yang kokoh bagi konselor. Dengan menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis, penelitian ini menganalisis artikel-artikel terkait hubungan filsafat ilmu dan etika profesional dalam BK. Hasil menunjukkan bahwa filsafat ilmu menyediakan kerangka berpikir kritis dan reflektif yang memungkinkan konselor untuk memahami hakikat profesi mereka secara mendalam, menghadapi dilema etika, serta menjaga integritas profesi. Konsep-konsep filsafat ilmu, seperti keadilan, tanggung jawab, dan akuntabilitas, menjadi dasar bagi pengambilan keputusan yang etis dan profesional. Di era digital dan masyarakat multikultural, filsafat ilmu membantu konselor menavigasi tantangan baru, seperti kerahasiaan informasi dalam konseling daring dan bias budaya. Oleh karena itu, filsafat ilmu tidak hanya berfungsi sebagai landasan teoretis, tetapi juga panduan praktis dalam menjalankan praktik konseling yang berorientasi pada kesejahteraan klien dan masyarakat.

 

Kata Kunci


Filsafat Ilmu, Etika Profesional, Bimbingan dan Konseling

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2024.v9i4.537-550 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2024.v9i4.537-550 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Alawiyah, D., Rahmat, H. K., & Pernanda, S. (2020). Menemukenali konsep etika dan sikap konselor profesional dalam bimbingan dan konseling. JURNAL MIMBAR: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani, 6(2), 84-101.

Adha, I., Jamaris, J., & Solvema, S. (2022). Kebenaran Ilmiah dalam Bimbingan Konseling. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 9, 73-85. Retrieved from https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/19401

Aldianti, S. F. S. (2024). Peran Filsafat dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Era Modern. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 4(3), 90-96. Retrieved from https://journal.actual-insight.com/index.php/antropocene/article/view/2452

Aristri, A. (2024). Etika Profesi Bimbingan dan Konseling: Asas Kerahasiaan Dalam Konseling Kelompok. Empati: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(2), 161-173. Retrieved from https://journal.upgris.ac.id/index.php/EMPATI/article/view/18014

Azmi, F. N., & Syarqawi, A. (2024). Etika Kelompok dalam Konseling. VISA: Journal of Vision and Ideas, 4(3), 1867-1881. Retrieved from https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/visa/article/view/3586

Batubara, J. (2017). Paradigma penelitian kualitatif dan filsafat ilmu pengetahuan dalam konseling. Jurnal Fokus Konseling, 3(2), 95-107. Retrieved from https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/fokus/article/view/387

Faiz, A., Dharmayanti, A., & Nofrita, N. (2018). Etika bimbingan dan konseling dalam pendekatan filsafat ilmu. Indonesian Journal of Educational Counseling, 2(1), 1-12. Retrieved from https://www.ijec.ejournal.id/index.php/counseling/article/view/26

Fatimah, S., & Fitrisia, A. (2022). Konsep, kedudukan, ruang lingkup, dan manfaat filsafat ilmu. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 1153-1157. Retrieved from https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8311

Habsy, B. A. (2017). Filosofi ilmu bimbingan dan konseling Indonesia. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(1), 1-11. Retrieved from https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/584

Harahap, A. P., Nasution, M. L., Safni, L. H., Izzatunnisa, Y., & Nasution, A. P. (2024). Analisis Etika Profesi BK terhadap Pelaksanaan Layanan Konseling Berbasis Online. As-Syar i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 6(1), 651-660. Retrieved from https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/as/article/view/1240

Hasibuan, U. K. (2023). Peran Konselor untuk Membentuk Etika dan Estetika Siswa di Sekolah. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 7(1), 75-85. Retrieved from https://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt/article/view/1718

Hastiani, H., & Rahmi, N. (2021). Peranan filsafat ilmu bimbingan dan konseling dalam kompetensi konselor multikultural di Indonesia. Jurnal Konseling Gusjigang, 7(1). Retrieved from https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/8425

Imran, N. A. (2022). Penerapan Teknik Self Management Untuk Mengurangi Kecanduan Media Sosial Pada Siswa Di Sma Negeri 1 Sinjai.

Iqbal, M., Amelia, R. S., Irdha, M. F., Miftahurriska, M., & Jannah, M. (2024). Peran Guru BK dalam Membentuk Etika dan Moral Siswa Melalui Bimbangan dan Konseling. Indonesian Research Journal on Education, 4(2), 630-636. Retrieved from https://www.irje.org/index.php/irje/article/view/567

Jannah, R., & Marjo, H. K. (2022). Etika Profesi Konselor dalam Layanan Bimbingan Konseling Virtual. Jurnal Paedagogy, 9(1), 55-61. Retrieved from https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4556

Lathifah, H., & Ofianto, O. (2023). Manfaat Filsafat Ilmu Terhadap Etika Dalam Bermasyarakat Modern. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 8292-8300. Retrieved from http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6627

Marhadi, A., Anggraeni, A., Susanti, N., & Fitri, T. E. (2023). Pendidikan Etika Di Sekolah Dasar Berdasarkan Perspektif Filsafat: Tinjauan Pustaka. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 5709-5717. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6627

Marjo, H. K. (2022). Etika dan Kompetensi Konselor Sebagai Profesional (Suatu Pendekatan Literatur Sistematis). Jurnal Paedagogy, 9(1), 86-93. Retrieved from http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4512

Mudhofar, M. (2019). Peran Filsafat Terhadap Pendidikan Islam Untuk Pembinaan Etika Dalam Persepektif Islam. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan, 1(1), 81-104. Retrieved from https://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnaltinta/article/view/145

Muktapa, M. I. (2021). Implikasi filsafat ilmu dan etika keilmuan dalam pengembangan ilmu pengetahuan modern. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 3(2), 20-29. Retrieved from https://belaindika.nusaputra.ac.id/article/view/73

Mustika, H., Jamaris, J., & Solfema, S. (2023). Urgensi Filsafat Ilmu Dalam Bimbingan Konseling Di Era Digital. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 6(2), 116-124. Retrieved from https://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt/article/view/1717

Ngarifin, N., & Halwati, U. (2023). Layanan Bimbingan Informasi Dalam Mencegah Perilaku Cyber Bullying Di Media Sosial: Sebuah Tinjauan Literature. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 6(2). Retrieved from https://jurnal.pabki.org/index.php/alisyraq/article/view/337

Nurrahmah, A. M. (2023). Tinjauan Tentang Kode Etik Profesi Konselor. Change Think Journal, 2(02), 128-137. Retrieved from https://journal.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/changethink/article/view/1111

Pravesti, C. A., & Mufidah, E. F. (2021). Paradigma Bimbingan Dan Konseling Pada Abad-21. Prosiding Konseling Kearifan Nusantara (KKN), 1, 316-326. Retrieved from

Pristanti, N. A., Suryani, R., & Marito, Y. (2023). Kode Etik Guru Bimbingan Dan Konseling dalam Bekerjasama dengan Rekan Sejawat. Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2), 148-155. Retrieved from https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/isrof/article/view/1549

Rannu, D. A., Santoso, E., & Rasji, R. (2023). Peran Filsafat Hukum dalam Membentuk Landasan Etika Hukum di Indonesia. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), 554-563. Retrieved from http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4907

Rofiq, M. N. (2018). Peranan filsafat ilmu bagi perkembangan ilmu pengetahuan. FALASIFA: Jurnal Studi Keislaman, 9(1), 161-175. Retrieved from https://ejournal.uas.ac.id/index.php/falasifa/article/download/112/77

Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Lubis, M., Noprijon, N., Kenedi, G., Afnibar, A., & Ulfatmi, U. (2023). KONSELING DI LUAR SEKOLAH. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 3810-3816. Retrieved from http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/23159

Sari, M. P., & Marjo, H. K. (2022). Studi Literatur Kode Etik Konseling Online. Jurnal Paedagogy, 9(1), 168-178. Retrieved from http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4518

Suharto, R. D., Indreswari, H., & Hotifah, Y. (2024). Pemahaman etika keilmuan dalam konteks bimbingan dan konseling: Perspektif filsafat ilmu. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 12(1), 1-8. Retrieved from https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/wd/article/view/16465

Sujadi, E. (2018). Kode etik profesi konseling serta permasalahan dalam penerapannya. Tarbawi: Jurnal ilmu pendidikan, 14(2), 69-77. Retrieved from

Syamila, D., & Marjo, H. K. (2022). Etika Profesi Bimbingan dan Konseling: Konseling Kelompok Online dan Asas Kerahasiaan. Jurnal Paedagogy, 9(1), 116-123. Retrieved from http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/4527

Tanyid, M. (2014). Etika dalam pendidikan: Kajian etis tentang krisis moral berdampak pada pendidikan. Jurnal Jaffray, 12(2), 235-250. Retrieved from https://ojs.sttjaffray.ac.id/JJV71/article/download/13/18

Wahidin, W. (2017). Filsafat dan Sains dalam Pendidikan, Bimbingan dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling, 3(2), 85-94. Retrieved from http://ejournal.umpri.ac.id/index.php/fokus/article/view/385

Waluyo, R. (2018). Sosialisasi Etika Bermedia Sosial Untuk Menyikapi Berita Hoax Di SMA Muhamadiyah 4 Purbalingga. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 2(3), 246-250. Retrieved from https://ejournal.kompetif.com/index.php/diklatreview/article/view/295

Wardani, S. Y., Kadafi, A., & Dewi, N. K. (2023). Peran Konselor dalam Meningkatkan Perilaku Literasi Digital Siswa di Masa Pandemi Covid-19. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 8(2), 84-93.

Wise, I. I. U. B. (2016). Review Buku: Wise Therapy. Insight, 5, 2. Retrieved from

Zainuddin, Z., Mutholib, A., Ramdhani, R., & Octafiona, E. (2024). Dinamika Sosial Masyarakat Muslim: Studi Kasus tentang Interaksi antara Agama dan Budaya Lokal di Indonesia. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(5), 1777-1787. Retrieved from https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JKS/article/view/5358

Zulfa, E. I., & Suryadi, S. (2021). Studi Kode Etik Konseling Multikultural. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 3(1), 65-77. Retrieved from https://e-journal.metrouniv.ac.id/JBPI/article/view/3245


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##