UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PERENCANAAN KARIER LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MEDIA PERMAIAN MERANGKAI GAMBARAN
(1) * Alfarin Nur Annisa Surat (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
(2) Denok Setiawati Surat (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
(3) Koes Widjanarko Surat (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Penelitian ini dilakukan untuk melihat apakah perencanaan karier peserta didik dapat ditingkatkan melalui bimbingan klasikal menggunakan media permainan merangkai gambar pada peserta didik kelas X di Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindak Kelas (PTK). Penelitian ini memiliki 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus yang menunjukkan hasil terdapat peningkatan perencanaan karier siswa melalui layanan bimbingan klasikal dengan media permainan merangkai gambar yang pada siklus I memiliki rata-rata 52,5% dengan kategori cukup meningkat sebesar 37 sehingga pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 89,5%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penelitian tindak kelas ini dapat dikatakan berhasil.. 

Kata kunci: 


Kata Kunci


Perencanaan Karier; Bimbingan Klasikal; Media Permainan Merangkai Gambar

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2024.v9i3.485-493 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2024.v9i3.485-493 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Amalia Yunia Rahmawati. (2020). Board Games Puzzle Karier : Inovasi Media BK Untuk Meningkatkan Kemampuan Ketrampilan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMA. 2019(July), 1–23.

Aminurrohim, A.W., W., Saraswati, S. dkk. (2014). Survei Faktor-Faktor Penghambat Perencanaan Karier Siwa. Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application.

Arikunto, S. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Armanta, A. D., & Nuryono, W. (2016). Pengembangan Media Bingo Perencanaan Karier dalam Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X MIA di SMA Negeri 4 Surabaya. Jurnal BK UNESA, 2005. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/17006/15454

Armitha, B., Sari, P., Prasetiawan, H., & Utomo, N. B. (2021). Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Melalui Bimbingan Klasikal Dengan Media Meistery Box Pada Siswa Kelas Viii Smpn 3 Kuripan Lombok Barat Tahun 2021. 1(1), 416–425

.

Purwanida, M. S. (2021). Meningkatkan Perencanaan Karir melalui Layanan Bimbingan Klasikal dengan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IX B SMP Negeri 1 Pangandaran Tahun Ajaran 2020/2021.

Sudjana, N. (2018). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyatno. (2014). Standar Kompetensi Kemandirian. Materi Dasar-Dasar BK, 2.

Sukardi, D. K. (1987). Bimbingan Karir di Sekolah-Sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Sukiman. (2011). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing (Bimbingan dan Konseling). Yogyakarta: Paramitra Publishing.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##