HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS X IPS MA MA’ARIF ANNUR JEMBER TAHUN PELAJARAN 2022/2023

(1) * Mamik Lika Masfufah Surat (Universitas Islam Jember, Indonesia)
(2) Arifin Nur Budiono Surat (Universitas Islam Jember, Indonesia)
(3) Titin Swastinah Surat (Universitas Islam Jember, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Penelitian tentang hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik siswa kelas X IPS MA Ma'arif Annur Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Dengan responden yang diteliti sebanyak 25 siswa dengan menggunakan sampel jenuh. Teknik yang digunakan adalah strategi polling. Efek samping dari penyelidikan informasi menggunakan persamaan item kedua untukmemutuskan hubungan antara dua faktor yaitu intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik siswa kelas X IPS MA Ma'arif Annur Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil penelitian dengan memanfaatkan bantuan aplikasi SPSS, diketahui bahwa nilai yang sangat besar adalah 0,00, sehingga ditarik kesimpulan dari hipotesis yaitu Ha : terdapat hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik siswa kelas X IPS MA Ma'arif Annur Jember Tahun Pelajaran 2022/2023 Ho : tidak terdapat hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik siswa kelas X IPS MA Ma'arif Annur Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian dengan menggunakan aplikasi SPSS diketahui bernilai besar 0,00, maka nilai kritis 0,00 di bawah 0,05, sehingga cenderung dianggap bahwa Ha diakui dan Ho ditolak. Maka diperoleh jawaban bahwa terdapat hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik siswa kelas X IPS MA Ma'arif Annur Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Dengan ini membuktikan bahwa kedua faktor tersebut berada pada tingkatan cukup.

Kata Kunci


intensitas penggunaan media sosial; prokrastinasi akademik

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i4.568-574
      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2023.v8i4.568-574 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

Referensi


Bagas, M. A. D. (2021). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial terhadap Perilaku Kenakalan Siswa SMAN 3 Tualang. February, 6.

Ir. Syofian Siregar, M. M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. K E N C A N A.

Ramadhani, E., Sadiyah, H., Darma Putri, R., & Andana Pohan, R. (2020). Analisis Prokrastinasi Akademik Siswa di Sekolah. Consilium : Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 7(1), 45. https://doi.org/10.37064/consilium.v7i1.6448

Wardhana, I. P., S, L. A., & Pratiwi, V. U. (2020). Konsep Pendidikan Taman Siswa sebagai Dasar Kebijakan Pendidikan Nasional Merdeka Belajar di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional, 232–242.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##