POLA ASUH PANTI ASUHAN AISYIYAH DI KOTA MEDAN
(1) M. Harwansyah Putra Sinaga Surat (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
(2) Amanda Junita Tanjung Surat (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
(3) Ayu Ashari Surat (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
(4) * Nuraisah Rizki Syahputri Surat (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
*corresponding author

Sari


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh yang diterapkandi panti asuhan Aisyiyah dan untuk mengetahui apa kesulitan yang dialami oleh pengasuh didalam mengasuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data tersebut dikumpulkan menggunakan metode wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Subjek penelitian adalah dua orang pengasuh panti dan dua orang anak panti asuhan Aisyiyah. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pola asuh yang digunakan dipanti asuhan Aisyiyah putri cenderung mengarah kepada pola asuh otoriter. Kesulitan yang dialami pengasuh tidak begitu banyak karena anak yang diasuh tidak sulit untuk diatur dan kebanyakan dari mereka masih berusia muda yang memudahkan pengasuhdalam mengasuh.

Kata Kunci


Panti Asuhan; Pola Asuh

   

DOI

https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.279-286 		      

Article metrics

10.31604/ristekdik.2023.v8i2.279-286 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

Bagaimana mengutip item
   

Full Text

Download

Referensi


Adpriyadi, & Sudarto. (2019). Pola Asuh Demokratis Orangtua dalam Pengembangan Potensi Diri dan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 32.

Ayu, D. K., Nurdiani, & Arif, E. (2021). Pola Asuh Orangtua dalam Membentuk Karakter Anak Selama Pandemi di Lingkungan III Kecamatan Medan Area Kelurahan Pasar Merah Timur. Jurnal Taushiah Pai UISU, 82.

Fadhilah, H. A., Aisyah, D. S., & Karyawati, L. (2021). Dampak Pola Asuh Permisif Orangtua Terhadap Perkembangan Sosial Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan, 92.

Gusniwar, E., & Satria, R. (2022). Pola Asuh di Panti Asuhan Nurul Hikmah Padang. Jurnal Pendidikan Islam, 438.

Hayati, L. K., Ahmad, A., & Amalia, D. (2020). Pola Pengasuha Anak di Panti Asuhan SOS Children’s Village Desa Lamreung Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 37.

Ihrami, & T. O. (2004). Bunga Rampai Sosiologi Keluarga. Yayasan Obor Indonesia.

Makagingge, M., Karmila, M., & Chandra, A. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Perilaku Sosial. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 117.

Masni, & Harbeng. (2020). Peran Pola Asuh Demoktatis Orangtua terhadap Pengembangan Potensi Diri dan Kreativitas Siswa. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 67.

Nasution, & Mawaddah. (2018). Pola Asuh Permisif dalam Agresifitas Anak di Lingkungan X Kelurahan Suka Maju Kecamatan Medan Johor. APPPTMA Ke-8, 2.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (1999). Second Edition Qualitative Inquiry & Research Desain Choosing Among Five Approaches. Sage Publications. In Public Administration (Vol. 77, Issue 4, pp. 731–751). https://doi.org/10.1111/1467-9299.00177

Sinaga, Harwansyah Putra., & Purnamasari, I. (2019). Kesadaran Keakraban Dalam Keluarga Dan Implikasinya Terhadap Konseling Keluarga. Al-Mubin; Islamic Scientific Journal, 2(1), 19–25. https://doi.org/https://doi.org/10.51192/almubin.v2i1.50

Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Pustaka Belajar


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##