*corresponding author
AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan dan nilai sosial budaya yang terdapat dalam novel Ketika Kemenangan Menjadi Kenangan karya Zetta Saja melalui kajian sosiologi sastra. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data penelitian berupa novel Ketika Kemenangan Menjadi Kenangan karya Zetta Saja yang diterbitkan oleh Ranah Buku tahun 2024. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca dan teknik catat, sedangkan analisis data dilakukan melalui proses identifikasi, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel tersebut mengandung nilai pendidikan berupa tanggung jawab, disiplin, moral, kerja keras, dan semangat pantang menyerah. Selain itu ditemukan nilai sosial budaya berupa interaksi sosial, solidaritas sosial, kepedulian sosial, dan sistem organisasi sosial. Nilai-nilai tersebut tergambar melalui tindakan, dialog, serta perilaku tokoh-tokoh yang menghadapi berbagai konflik kehidupan dan perjuangan kepemimpinan. Kajian sosiologi sastra menunjukkan bahwa novel tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai media pendidikan karakter dan pembelajaran sosial. Temuan penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar sastra Indonesia di sekolah karena mengandung nilai-nilai positif yang relevan dengan kehidupan peserta didik. Keywordsnilai pendidikan, nilai sosial budaya, novel, sosiologi sastra, Zetta Saja.
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/linguistik.v11i3.%25p |
Article metrics10.31604/linguistik.v11i3.%p Abstract views : 0 |
Cite |
References
Achmad. (2023). Sosial budaya dalam kehidupan masyarakat. Jakarta: Kencana.
Ahyar. (2019). Kajian prosa fiksi. Yogyakarta: Deepublish.
Aqrima, N., dkk. (2025). Representasi nilai sosial, ekonomi, dan pendidikan dalam novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 45–57.
Damono, S. D. (2017). Sosiologi sastra: Sebuah pengantar ringkas. Jakarta: Gramedia.
Eliya, R., dkk. (2024). Analisis nilai sosial budaya dalam karya sastra Indonesia modern. Jurnal Bahasa dan Sastra, 9(2), 1635–1645.
Emilia, S., dkk. (2022). Analisis aspek sosial budaya dalam novel KKN di Desa Penari karya Simpleman: Tinjauan sosiologi sastra. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(1), 55–67.
Endraswara, S. (2019). Metodologi penelitian sosiologi sastra. Yogyakarta: CAPS.
Fitriani, D., & Kurniawan, A. (2023). Nilai pendidikan karakter dalam novel Indonesia kontemporer. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(2), 120–132.
Hamalik, O. (2019). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Handayani, L. (2024). Kajian sosiologi sastra terhadap novel-novel inspiratif Indonesia. Jurnal Literasi Indonesia, 6(2), 88–101.
Koentjaraningrat. (2018). Pengantar ilmu antropologi. Jakarta: Rineka Cipta.
Lestari, P., dkk. (2023). Representasi solidaritas sosial dalam karya sastra Indonesia. Jurnal Kajian Sastra Nusantara, 11(1), 34–48.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. (2023). Metode penelitian kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurgiyantoro, B. (2018). Teori pengkajian fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Pratama, Y., & Sari, M. (2025). Implementasi nilai pendidikan dalam pembelajaran sastra di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 10(1), 77–91.
Rahmawati. (2023). Kajian sosiologi sastra dalam novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata. Jurnal Sastra dan Budaya, 15(2), 101–114.
Ratna, N. K. (2018). Paradigma sosiologi sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sari, N., dkk. (2024). Nilai sosial budaya dalam novel Indonesia abad ke-21. Jurnal Humaniora dan Sastra, 8(3), 211–225.
Sauri, S. (2018). Nilai-nilai pendidikan karakter. Bandung: Arfino Raya.
Soekanto, S. (2017). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suwandi. (2022). Metodologi penelitian pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Tarigan, H. G. (2017). Prinsip-prinsip dasar sastra. Bandung: Angkasa.
Yusuf. (2022). Kajian sosiologi sastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Edukasi.
Zetta Saja. (2024). Ketika kemenangan menjadi kenangan. Medan: Ranah Buku.
Zubaidah, S. (2024). Analisis nilai pendidikan dalam novel Surat Dahlan karya Khrisna Pabichara: Tinjauan sosiologi sastra. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 13(1), 65–78.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra
issn online : 2548-9402 | issn cetak : 2541-3775
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Jl.Stn Mhd Arief No 32 Padangsidimpuan, Sumatera Utara
Email: jurnal.linguistik@um-tapsel.ac.id





