Implementasi Media Wordwall pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah
(1) * Marta Diniyah Putri Mail (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia)
(2) Salamah Salamah Mail (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia)
(3) Rona Romadhianti Mail (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Technology has penetrated the education sector in Indonesia but its unoptimal utilisation has resulted in a decrease in student interest and learning outcomes in Indonesian language subjects. This study examines the use of Wordwall media in Indonesian language learning to improve learning outcomes on synonyms and antonyms. This research uses a qualitative method, which involves interviews, observations, tests, and student feedback. The formulation of the problem in this study is how the use of Wordwall media can improve student learning outcomes on the material of synonyms and antonyms and how students respond to the use of Wordwall media in Indonesian language learning in class V SDN 02 Sumberejo. Data analysis includes collection, reduction, interpretation, and conclusion. The results showed a significant increase of 93% above the average KKM of 75 and supported by feedback from fifth grade students of SDN 02 Sumberejo.

Keywords


Indonesian Language Learning, Learning Outcomes, Wordwall

   

DOI

https://doi.org/10.31604/linguistik.v10i1.24-33 		      

Article metrics

10.31604/linguistik.v10i1.24-33 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Achirtantik, D., Widayati, M., & Nurnaningsih. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Tabung Pintar Kreatif untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita di TK Aisyiyah VI Kecamatan Baturetno. Mendidik: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 10(1), 22–29. Https://Doi.Org/10.30653/003.2024101.85

Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(1), 33–42. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i1.24

Agustin, R., Nurmalina, N., & Noviardila, I. (2021). Peranan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 019 Tanjung Sawit Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Pembelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 3(1), 71–79. https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i1.1385

Alfaiz, A., Andre, J., Fahriza, I., Rachmaniar, A., Dartina, V., & Kadafi, A. (2023). Pembelajaran Yang Menyenangkan: Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Terapan Abdimas, 8(1), 96. https://doi.org/10.25273/jta.v8i1.13990

Andriany, R., & Warsiman, W. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall di Era Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.8209

Awislisni, S., Dalman., & Salamah. (2020). Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia. Prosiding Samasta, 1–6.

Dr. H. Zuchri Abdussamad, S. I. K. M. S., & Dr. Patta Rapanna, S. E. M. S. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press. https://books.google.co.id/books?id=JtKREAAAQBAJ

Fanggidae, R. M. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penggunaan Media Permainan Wordwall pada Pembelajaran Ciri Kebahasaan Teks Iklan di Kelas VIII A SMPN 19 Malang. 1(2), 1842–1850.

Firgiawan, T., Gultom, M., Prayoga, I. I., Guriadi, M., Indriyani, S., Muslimah, R. H., Zahlianti, T. H., Dyasluwita, R., Anandita, S. P., &

Rahman, T. A. (2024). Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbsis Digital. Cahya Ghani Recovery. https://books.google.co.id/books?id=ufzxEAAAQBAJ

Galingging, I., Sitorus, P. J., & Saragih, R. B. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Bermedia Aplikasi Wordwall Terhadap Kemampuan Memahami Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas Vii Smp Hkbp Sidorame Medan. 9(2), 303–313.

Handayani, S., Salamah, & Idawati. (2024). Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Pada Teks Berita Di Smp It Insan Taqwa Lampung. 6(05), 1–23.

Herta, N., Nupus, B. C., Sanggarwati, R., & Setiawan, T. Y. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Seminat Nasional Paedagoria, 3, 527–532. https://wordwall.net/

Ismayani, R. M. (2023). Respon Guru Terhadap Penggunaan Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 13(2), 289–295. Https://Doi.Org/10.23969/Literasi.V13i2.6760

Khakim, L., Wuryandini, E., & Wahyuni, S. (2023). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Berbasis Games Wordwall Interaktif Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gaji 1. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru UPGRIS, 1(1), 2914–2920.

https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/4234%0A

Kusumawati, E., & Fadiana, M. (2024). Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1566–1573. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Larasati, P. (2023). Pemanfaatan Media Wordwall . net Sebagai Media Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. 3(3), 395–412.

Latifah, U., & Damayanti, Maryam isnaini. (2022). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Platform Wordwall . Net Untuk Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar. 1415–1424.

Medi, Y., Raditya, A., Tafsiruddin, M., Rochmatun, S., Agustina, P., & Alfiansari, A. (2023). Orientasi Teknologi Pendidikan Dalam Perspektif Peningkatan Kreativitas Guru Pada Proses Pembelajaran. Journal on Education, 6(1), 3601–3609. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3457

Meisavitri, T. N., Ghufron, S., Umar, R., & Fakultas, S. (2023). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. 105–114.

Muhajir, Candra, Asriati, Indrawaty, & Taiyeb, S. C. (2024). Pengaruh Penggunaan Wordwall Terhadap Peningkatan Keterampilan Membaca Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar. 09, 864–870.

Muryaningsih, S., & Solissa, E. M. (2023). Peran Teknologi Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. 5, 88–93.

Oktariyanti, D., Frima, A., & Febriand, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Online Berbasis Game Edukasi Wordwall Tema Indahnya Kebersamaan pada Siswa Sekolah Dasar. 5(5), 4093–4100.

Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2020). Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 177–180.

Puspitoningrum, E., Romadhianti, R., Irawan, D., Solissa, E. M., & Kurniawan, D. R. (2024). Efektivitas Penggunaan Permainan Edukatif dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 45


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Linguistik: Jurnal Bahasa dan Sastra

issn online : 2548-9402 | issn cetak : 2541-3775
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Jl.Stn Mhd Arief No 32 Padangsidimpuan, Sumatera Utara
Email: jurnal.linguistik@um-tapsel.ac.id

RTP SLOT