PENGARUH MEDIA POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN
(1) * Wulan Febrianti Nasution Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Ali Nurdin Siregar Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Rajab Ansari Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh media pembelajaran Powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026?”. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 20025-2026. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh nilai rhitung = 0,593 yang diperoleh dari data yang dikumpulkan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan nilai rtabel = 0,344 yang diperoleh dari tabel korelasi product momen dengan ketentuan N=33 dan taraf signifikan 5%. Dimana r_hitung>r_tabel , maka Ha dapat diterima dan Ho ditolak. Apabila r_hitung<r_tabel, maka Ho dapat diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah dilakukannya penelitian, nilai rhitung>rtabel (0,593>0,344). Maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima dan (Ho) ditolak. Ada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.


Keywords


Media Pembelajaran Powerpoint, Motivasi Belajar

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v13i8.2026.2083-2087 		      

Article metrics

10.31604/jips.v13i8.2026.2083-2087 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Agus, Zainudin. “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa.” FAJAR Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2022): 231–37.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Pt.Rineka cipta, 2006.

Baharuddin, Teori belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2015.

Burhan Bungin. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Komunikasi, Ekonomi Dan Kebijaksanaan Publik Srta Ilmi-Ilmi Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011.

Hashemi, Masoud, Masoud Azizinezhad, and Masoumeh Farokhi. “Power Point as an Innovative Tool for Teaching and Learning in Modern Classes.” Procedia-Social and Behavioral Sciences 31 (2012): 559–63.

Rosyada Amrina, Dina Maftuhatul Rizky, and Yuan Nita, “Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis PowerPoint Terhadap Minat Siswa Dalam Pembelajaran IPAS Di SD,” Jma) 3, no. 6 (2025): 3031–5220.

ugiyono. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Cv.Alfabeta, 2012.

Wulandari, Eka. “Pemanfaatan Powerpoint Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Dalam Hybrid Learning.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 2 (2022): 26–32.

https://doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss2.34.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share