PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR PPKN PESERTA DIDIK PADA MATERI PANCASILA DI KELAS VII-A MTS MUHAMMADIYAH 22 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2025-2026
(1) * Rista Sari Sihombing Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Putoro Dongoran Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Fajar Padly Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Rumusan masalah dalam penelitian inia adalah: “Apakaha ada pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026.”. Tujuan penelitian untuk melihat pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026  Dengan perhitungan korelasi product moment dan menggunakan aplikasi SPSS dimana tabel distribusi  tabel distribusi nilai ttabel berdasarkan SPSS dengan jumlah sampel atau df-(n-2) artinya (N) 26 -2 = 24 dengan r 0,05  sebesar 0,3882  sehingga nilai signifikan nilai rhitung  (0,001041) > rtabel  (0,3882) artinya  berpengaruh terhadap variabel Y. Sesuai dengan pernyataan hipotesa yang penulis ada pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026  sehingga hipotesa ini dapat diterima


Keywords


Model Pembelajaran Jigswa Terhadap Minat Belajar Peserta Didik

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v13i5.2026.1050-1059 		      

Article metrics

10.31604/jips.v13i5.2026.1050-1059 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ahmadi Abu, 2007, Psikologi Sosial Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, 2010,Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta,

Arikunto, Suharsimi, 2020, Prosedur Penelitian: Suatu PendekatanPraktik (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta

D., Sudjana, 2020,Penilaian Hasil Belajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo

Deddy Mulyana, 2013, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya

Margono, 2010, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta

Riduwan, 2012, Metode & Teknik Menyusun Tesis, Bandung: Alfabeta

Rusman, 2012, Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Bandung: Alfabeta


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share