PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMK
(1) * Mhd Farhan Muda Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Yani Sukriah Siregar Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Rajab Ansari Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Strategi Metakognitif  terhadap Hasil Belajar  Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah Pengaruh Strategi Metakognitif  Terhadap Hasil Belajar  Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil perhitungan data dengan menggunakan IBM SPSS versi 27, maka diperoleh hasil nilai Sig (2-tailed = 0,001) < 0,05) maka H? ditolak. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Pengaruh Strategi Metakognitif Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Peserta Didik Di Kelas X Smk Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2025-2026. Perbedaan yang muncul dalam data sampel dianggap karena ada pengaruh strategi metakognitif, bukan karena faktor kebetulan

Keywords


Strategi Metakognitif, Hasil Belajar

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v13i4.2026.926-933 		      

Article metrics

10.31604/jips.v13i4.2026.926-933 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ahmnad Husein Nst, Rajab Ansari, Yani Sukriah Andes Fuadhi Harahap, “HUBUNGAN FAKTOR GURU DAN KEDUDUKAN METODE MENGAJAR DALAM PROSES INTERAKSI EDUKATIF TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA BIDANG STUDI IPS TERPADU DENGAN MATERI POKOK PASAR DI KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH 22 PADANGSI DIMPUAN TAHUN PELAJARAN 2025-2026,” 2025

Citra, Anggun, Dini Puspita, Indraprasta Pgri, T B Simatupang, Jl Nangka, Raya No, et al., “Pemanfaatan Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kesulitan Menulis Surat Menyurat di SMP Darussalam Jakarta Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah merupakan arahan pada penguasaan Jenis Penelitian kuantitatif . Deskriptif kuantitatif adalah rancangan penelitian yang menggambarkan variable,” 05.02 (2023), hal. 4421–25

“COGNITIONS ABOUT COGNITIONS: THE THEORY OF METACOGNITION Noushad P P*,” 1987

Daruhadi, Gagah, dan Pia Sopiati, “RESEARCH DATA COLLECTION,” 04.07 (2024), hal. 1–18

Eny Mayasari, Riski Baroroh, Mukti Simamora, Yuni Sarah Hrp, “PENGARUH STRATEGI MENGAJAR PETA KONSEP TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK PASAR DI KELAS X IPS SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN,” 2025

Maret, Volume Nomor, Penelitian Tindakan, Kelas Teknik, dan Ahmad Saádi, “Al-Amin : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora,” 2 (2025)

Maryono, dan Hendra Budiono, “Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu,” Jurnal Basicedu, Volume 6.Nomor 2 (2022), hal. Hal 2727

Nabillah, Tasya, dan Agung Prasetyo Abadi, “Faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa,” 2019, hal. 660

Nuriana, Rina, dan Iis Husnul Hotimah, “PENERAPAN MEANINGFUL PEMBELAJARAN SEJARAH LEARNING,” 5.2 (2023), hal. 1–15

Of, Journal, “Review Article,” 9.2 (2022), hal. 224–26, doi:10.24041/ejmr2022.35

Pet, Mla Den, “Special issue : Lessons in biostatistics Responsible writing in science Sum ma ri zi ng and pre sen ti ng nu me ri cal da ta,” 21.2 (2011), hal. 106–10

Setyawati, Octaviana Ika, dan Nur Fitakurahmah, “Profil keterampilan metakognitif siswa pada pembelajaran biologi secara online di masa pandemi covid-19,” BioPedagogi, Volume 11.No 1 (2022), hal. Hal 26, doi:10.20961/biopedagogi.v11i1.51652

Siregar1*, Yani Sukriah, dan Wulan Andriyani , Muhammad Darwis2, Riski Baroroh3, “Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik pada Masa Pandemi Covid 19 di SD Swasta HKBP 1 Padang Sidempua,” 2022

Stillman, Gloria, dan Zemira Mevarech, “Metacognition research in mathematics education : from hot topic to mature field,” 2010, hal. 145–48, doi:10.1007/s11858-010-0245-x

Sulaiman, Umar, “Aneka Jenis Penelitian,” 1 (2023), hal. 36–46, doi:10.58540/sambarapkm.v1i1.157

Syata, Wahyu Muh, Abdullah Igo B D, dan Bellona Mardhatillah Sabillah, “Problem Solving : Economic Learning Strategies,” 8675.2 (2023), hal. 85–94

“Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif :,” 5.2018 (2025), hal. 539–45

Wahyuni, Uli, Fitra Afrida Amna, dan Elvina A Saibi, “Kontribusi Sikap Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Perkuliahan Bahasa Indonesia Mahasiswa,” 13.April (2023), hal. 44–49, doi:10.33087/dikdaya.v13i1.391


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share