PERAN KONTROL DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS UDAYANA
(1) * Tri Singgih Dewi Marella Widiarta Mail (Universitas Udayana, Indonesia)
(2) Komang Rahayu Indrawati Mail (Universitas Udayana, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kontrol diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Udayana. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei menggunakan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 107 mahasiswa aktif yang sedang mengambil mata kuliah skripsi. Instrumen yang digunakan terdiri dari tiga skala, yaitu skala prokrastinasi akademik, kontrol diri, dan dukungan sosial teman sebaya. Data dianalisis menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrol diri dan dukungan sosial teman sebaya secara simultan berperan signifikan dalam menurunkan prokrastinasi akademik dengan kontribusi sebesar 74,9%. Secara parsial, kontrol diri dan dukungan sosial teman sebaya juga berpengaruh negatif signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa dengan kontrol diri yang baik dan dukungan sosial yang tinggi cenderung memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang lebih rendah. Hasil ini dapat menjadi acuan dalam pengembangan program intervensi yang bertujuan meningkatkan efektivitas belajar mahasiswa tingkat akhir.


Keywords


prokrastinasi akademik, kontrol diri, dukungan sosial teman sebaya, mahasiswa tingkat akhir

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v12i6.2025.%25p 		      

Article metrics

10.31604/jips.v12i6.2025.%p Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


ariely, D., & Wertenbroch, K. (2002). Procrastination, Deadlines, And Performance: Self-Control By Precommitment. Psychological Science, 13(3), 219–224. Https://Doi.Org/10.1111/1467-9280.00441

Azwar. (2012). Penyusunan Skala Psikologi Edisi 2. Pustaka Belajar.

Burka, & Yuen. (2008). Procrastination: Why You Do It, What To Do About It Now. Hachette+ Orm.

Dinata, & Supriyadi. (2019). Hubungan Kontrol Diri, Beban Kerja, Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Universitas Udayana Yang Bekerja Part Time. Jurnal Psikologi Udayana 6(1), 873-885.

Ferrari, J. R., & Díaz-Morales, J. F. (2007). Perceptions Of Self-Concept And Self-Presentation By Procrastinators: Further Evidence. The Spanish Journal Of Psychology, 10(1), 91–96. Https://Doi.Org/10.1017/S113874160000634x

Ferrari, Johnson, & Mccown. (1995). Procrastination And Task Avoidance, Theory, Research And Treatment. New York: Plenum Press.

Field. (2009). Discovering Statistics Using Spss: Introducing Statistical Method.

Ghozali. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program Ibm Spss 23.

King. (2014). Psikologi Umum: Sebuah Pandangan Apresiatif (Terjemahan). Jakarta: Salemba Humanika.

Lazarus. (1976). Patterns Of Adjustment. Tokyo: Mcgraw-Hill, Kogakusha Ltd, R. S. (1976). Patterns Of Adjustment. Tokyo: Mcgraw-Hill, Kogakusha Ltd.

Lin, C. H. (2009). Exploring Facets Of A Social Network To Explicate The Status Of Social Support And Its Effects On Stress. Social Behavior And Personality: An International Journal, 37(5), 701–710. Https://Doi.Org/10.2224/Sbp.2009.37.5.701

Livana, P. H., Hidayah, N., Wiyono, B. B., & Ramli, M. (2022). Need For Guidance And Counseling Services At Higher Education Institutions In Indonesia. International Journal Of Health Sciences, 291–309. Https://Doi.Org/10.53730/Ijhs.V6ns4.5514

Papalia, Old, & Feldman. (2008). Human Development (10th Ed). New York: Mcgraw-Hill.

Purwanti, & Lestari. (2016). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 1 Sungai Ambawang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(8), 1-15.

Rachmawan, R. S., Mahastuti, D., & Rahmania, A. M. (2021). Kontrol Diri, Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Psikologi Poseidon, 62–77. Https://Doi.Org/10.30649/Jpp.V4i2.62

Risnawati, & Ghufron. (2019). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.

Sarafino, & Smith. (2011). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions. Usa: Johnwiley & Sons.

Sasmito, R. Y., & Partini, P. (2013). Hubungan Antara Perfeksionisme Dengan Prokrastinasi Prenyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta [S1, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. Https://Eprints.Ums.Ac.Id/27941/

Setiani, N., Santoso, B., & Kurjono, K. (2018). Self Regulated Learning And Achievement Motivation To Student Academic Procrastination. Jurnal Manajerial, 17(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.17509/Manajerial.V17i1.9759

Uzun, Leblanc, & Ferrari. (2020). . Relationship Between Academic Procrastination And Self-Control: The Mediational Role Of Self-Esteem. College Student Journal, 54(3), 309-316., B., Leblanc, S., & Ferrari. J. R. (2020). Relationship Between Academic Procrastination And Self-Control: The Mediational Role Of Self-Esteem. College Student Journal, 54(3), 309-316.

You, J. W. (2015). Examining The Effect Of Academic Procrastination On Achievement Using Lms Data In E-Learning. Journal Of Educational Technology & Society, 18(3), 64–74.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share