(Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)(2) Yani Sukriah Siregar
(Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)(3) Aminah Balqis Saniah Harahap
(Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)*corresponding author
AbstractAdapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh literasi ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023?. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian assosiatif. Penelitian assosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan dua variabel atau lebih dalam sebuah penelitian. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu “Ada Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023â€. Hasil penelitian hipotesis menunjukkan Literasi ekonomi mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai sig. sebesar 0,000<0,05. Literasi digital mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai sig. sebesar 0,000<0,05. Literasi ekonomi dan literasi digital mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar dengan nilai probabilitas (sig.F change) = 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa Ada Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023.
KeywordsLiterasi Ekonomi, Literasi Digital, Prestasi Belajar
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v11i2.2024.876-886 |
Article metrics10.31604/jips.v11i2.2024.876-886 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Aisyah, Riswan Jaenudin, and Dewi Koryati, ‘Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 15 Palembang’, Jurnal Profit, 4 nomor 1 (2017), 1–11
Aisyah, S., & Dewi, R. M. (2022). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X-E3 SMA Negeri 3 Sidoarjo di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 10(2), 139-147.
Dantes, Nyoman, 2012, Metode Penelitian. Yogyakarta: CV.Andi Offeset.
Dias Kanserina, and Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Jurusan Pendidikan Ekonomi, ‘Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha’, Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 1, 2015, 1
Donny, (2017), Kerangka Literasi Digital Indonesia.
Effendi, Fernanda, Ikrima Mailani, and Islam Kuantan Singingi, ‘Pengaruh Literasi Media Digital Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa (Prodi PAI UNIKS)’, Jom Ftk Uniks, 1.1 (2019), 81–93
Hadi, Sutrisno, 2004, Metodologi Penelitian. Yogyakarta: UGM.
Hasanah, Ulfa Uswatun, and Khasan Setiaji, ‘Pengaruh Literasi Digital, Efikasi Diri, Lingkungan Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Dalam E-Business’, Economic Education Analysis Journal, 2.1 (2019), 1–18
Maulana, Murad, ‘Definisi, Manfaat Dan Elemen Penting Literasi Digital’, Seorang Pustakawan Blogger, 1.2 (2015), 1–12
Melina, Angra, and Saftia Wulandari, ‘Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswi Pendidikan Ekonomi STKIP YPM Bangko’, Scientific Journals of Economic Education, 2.1 (2018), 143
Mulyaningsih, Indrati Endang, ‘Pengaruh Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Belajar, Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20.4 (2014), 441–51
Nisa, Afiatin, ‘Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial’, Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, II.1 (2015), 1–9
Nisa, Z., & Fitrayati, D. (2022). Pengaruh Literasi Digital dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal PTK dan Pendidikan, 8(2).
Nur Solihat, Ai, and Syamsudin Arnasik, ‘Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi’, OIKOS Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, II.X (2018)
Polancik, 2009, Pengertian Kerangka Berpikir. Jakarta: Rineka Cipta.
Pratama, Frandy, Firman Firman, and Neviyarni Neviyarni, ‘Pengaruh Motivasi Belajar Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1.3 (2019), 280–86
Purwasih, A. (2019). Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Pemanfaatan Media Internet Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Peserta Didik Kelas X Ips Di Sma N 1 Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2018/2019. Oikonomia-Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(2).
Rahmawati, Fadhlillah, ‘Refleksi Rendahnya Literasi Keuangan Di Kalangan Buruh Pabrik: Penyebab Dan Akibat (Studi Kasus Buruh Pabrik Di Kota Probolinggo)’, Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Universitas Brawijaya, 5 No 2 (2016), 1–23
Septiani, Dewi, ‘Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 1 Klirong Kabupaten Kebumen’, Oikonomia, 7.2 (2018), 139–44
Simamora, Tohol, Edi Harapan, and Nila Kesumawati, ‘Faktor-Faktor Determinan Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Didik’, JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5.2 (2020), 191
Simbolon, Marini & Nafiah, ‘Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Baca Peserta Didik’, Jurnal Cakrawala Pendas, 8.2 (2022), 532–42
Sina, P. G. (2012). Analisis Literasi Ekonomi. Jurnal Economia, 8(2), 135-143.
Siregar, Ali Nurdin, and Raju Sihombing, ‘Pengaruh Motivasi Dan Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Hasil Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi’, Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7.3 (2020), 556–59
_______, Yani Sukriah, and Riski Baroroh, ‘Perbedaan Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dan Explicit Instruction Materi Pokok Konsumsi Peserta Didik Di Kelas X Sma Muhammadiyah 15 Sibolga Tahun Pelajaran 2016-2017’, NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 5.1 (2018), 54
Sumiati, Eti, and Wijonarko, ‘Manfaat Literasi Digital Bagi Masyarakat Dan Sektor Pendidikan Pada Saat Pandemi Covid-19’, Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 3.2 (2020), 65–80
Suntoyo, Danang, 2011, Metodologi Penelitian Ekonomi. Yogyakarta: Caps.
Suryaningsih, Anik, ‘Dampak Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik’, Edusaintek : Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7.1 (2020), 1–10
UU Sisdiknas, Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Restindo Medatama, No, 20 Tahun 2003.
Viktor Deni Siregar, and Talizaro Tafonao, ‘Berbagai Konflik Dialami Oleh Remaja Di Era Digital 4.0 Ditinjau Dari Psikologi Perkembangan Afektif’, Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU), 1.1 (2021), 13–20
Wiedarti, Pangesti, ‘Panduan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di SMA’, Direktorat Pembinaan Sekolah Menemgah Atas, 2019, 1.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
