(2) Sumardjijati Sumardjijati
*corresponding author
AbstractKomunikasi merupakan hal yang sangat penting bagi orang tua dengan anak, terutama anak penderita Down Syndrome yang dalam kehidupan sehari-hari masih sangat tergantung dengan orang tua. Penelitian ini berfokus pada bagaimana cara orang tua berinteraksi dengan anak Down Syndrome terkait dengan pola komunikasi, bentuk komunikasi dan teknik atau strategi komunikasinya. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menjabarkan hasil temuan yang di dapat melalui wawancara mendalam dan observasi. Hasil temuan peneliti menunjukan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang digunakan yakni pola komunikasi seimbang tak terpisah, seimbang terpisah dan monopoli. Dari bentuk komunikasinya orang tua dan anak ditemukan dua anak Down Syndrome yang menggunakan bahasa verbal secara lisan dan tiga anak Down Syndrome menggunakan bahasa nonverbal seperti bahasa tubuh, ekspresi wajah dan sentuhan. Terakhir teknik komunikasi orang tua dengan anak Down Syndrome menggunakan teknik modelling yakni orang tua sebagai contoh untuk anak Down Syndrome dalam kehidupan sehari-hari dan teknik persuasive yang bertujuan untuk mempengaruhi dan meyakinkan anak Down Syndrome terhadap sebuah pesan. KeywordsKomunikasi, Anak Down Syndrome, Orang Tua
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jips.v10i9.2023.4164-4174 |
Article metrics10.31604/jips.v10i9.2023.4164-4174 Abstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Adilah, S. N., Hadisiwi, P., & Prasanti, D. (n.d.). Pengalaman
Komunikasi Ibu Denngan Anak Down Syndrome Berprestasi di Masa Pandemi Covid-19.
Al Ansori, A. N. (2020). Jumlah Penyandang Disabilitas di Indonesia Menurut Kementerian Sosial. Liputan 6.com.
Archi, A., Sri, A., Waridlatul, A., Fatmawati, A., Amalia, A., Tri, A.,
Ratna, A., Artiga, C., Tiara, D., Munif, B., & Erna, F. D. (2021). Pengalaman Orang Tua dalam Merawat Anak Berkebutuhan Khusus: Literature Review. In PROFESIONAL HEALTH JOURNAL (Vol.3, Issue 1).
Aulia Martha, A., Purwanti, S., & Dristiana Dwivayani, K. (n.d.). Pola Komunikasi Guru Terhadap Siswa Down Syndrome di Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Samarinda. In JCS: Journal of Communication Studies (Vol. 2).
Ayu Pramesti, A., & Suci Qamaria, R. (2022). Penerapan Komunikasi Terapeutik dengan Media Flash Card pada Anak yang Mengalami Down Syndrome. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 2(2), 159–169.
Cangara, Joseph A, (2011). Komunikasi Antar Manusia, Penerbit: PT. Karisma Publishing Group, Tanggerang.
Effendy, O. U. (2017). Ilmu komunikasi (teori dan praktek). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Friedman, M. (2010). Buku Ajar Keperawatan keluarga : Riset, Teori, dan Praktek. Edisi ke-5. Jakarta: EGC.
Khodijah, R., Wahidah, Q., Sopariah, D., & Hasanah, L. (2022). Pengalaman Orangtua dalam merawat Anak Down Syndrom: literatur Review. Jurnal Pelita PAUD, 6(2), 278–286
Mulyana, Deddy. (2016). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, P. H., Herningrum, I., & Alfian, M. (2021). Fitrah: Journal of Islamic Education PENDIDIKAN ISLAM UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (Kajian tentang Konsep, Tanggung Jawab dan Strategi Implementasinya) ARTICLE HISTORY.
Rakhmat, J. (2018). Psikologi Komunikasi Edisi Revisi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Widyastuti, A. (2020). 77 Permasalahan Anak dan Cara Mengatasinya. Elex Media Komputindo.
Refbacks
- There are currently no refbacks.






Download