PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJ ARAN PPKn MATERI POKOK KEBERAGAMAN SUKU, AGAMA, RAS DAN ANTAR GOLONGAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023
(1) * Ahmad Husein Nst Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Andes Fuady Dharma Harahap Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan)
(3) Yani Sukriah Siregar Mail (Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan)
*corresponding author

Abstract


Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (AIR) Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Materi Pokok Keberagaman Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2022-2023? Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Pengaruh  Model  Pembelajaran  Auditory  Intellectualy  Repetition (AIR) Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Materi Pokok Keberagaman Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan Di  Kelas VIII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan  Tahun Pelajaran 2022-2023. Metode pengambilan sampel adalah  dengan  cluster  sampling, terpilih  kelas VIII-4 terdiri dari 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah penyebaran angket, alat pengumpulan  data  adalah  lembar  angket  dan  soal  tes.  Hasil  perhitungan  korelasi product  moment  maka  diperoleh  nilai  rxy hitung =  0,678. Untuk menguji kebenaran hipotesis dilakukan dengan ketentuan membandingkan nilai rhitung dengan rtabel. Dapat dilihat bahwa rhitung  >  rtabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 0,678 > 0,355. Disimpulkan bahwa  Ada  Pengaruh  Model  Pembelajaran  Auditory  Intellectualy  Repetition Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Materi Pokok Keberagaman Suku, Agama, Ras Dan Antar Golongan Di Kelas VIII SMP Negrei 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2022-2023.

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jips.v10i3.2023.1601-1608 		      

Article metrics

10.31604/jips.v10i3.2023.1601-1608 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Arikunto, Suharsimi. 2009. Metode Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta

Arend. 2011. Ensiklopedia Pendidikan, Medan : Persada

Azwar, Syaifuddin .2010. Metode Penelitian, Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta

______. 2012. Mendesain Model Pembelajaran, Bandung : Kencana

Humairah, 2012. “Model Pembelajaran AIR. Hal 21-22

Istarani Dan Intan Pulungan. 2015. Ensiklopedia Pendidikan Medan : Media Persada

Ivoni Dkk. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran AIR , Jpbio, Vol. 4, No.1, Hal. 46-51

Kemendikbud. 2017. Ilmu Pengetahuan Sosial Smp/Mts Kelas VIII, Surakarta: Pt. Nyata Grafika Media

Kompri. 2017. Belajar Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Yogyakarta : Media Akademi

Merza Dkk. 2017. “Pengaruh Penerapan Model†Bhinneka Tunggal Ika, Vol. 4 No.1, Hal. 102-113

Miftahul, Lina dan Bambang, Prasetyo. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Mudjiono dan Dimyati. 2010. Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta

Ngalimun. 2016. Strategi Dan Model Pembelajaran, Yogyakarta : Aswaja Pressindo

Purnamasari, Yurdiana Ika.2013,†Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectuality Repetition (Air) Terhadap Prestasi Belajarâ€

Salamah Dan Murti. 2006. Metodologi Penelitian Bisnis, Yogyakarta : Alpabeta

Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta : Kencana

Sekaran, Uma. 2008. Metode Penelitian, Bandung : Alfabeta

Setyosari, Punaji. 2013 Metode Penelitian Pendidikan Dan Pengembangan, Jakarta : Prenadamedia

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi Dengan Metode R & D,Bandung : Alfabeta

_______. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta

_______. 2013. Perencanaan Pembelajaran, Bandung : Alfabeta

Susanto, Budi. 2011. “Jurnal Evaluasi Pendidikan†Vol. 2 No. 2 Hal 133-146

Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara

Suryabtara, Sumadi. 2006. Psikologi Pendidikan, Jakarta : Pt Raja Grafindo Persada

Supranto, J. 2003. Metode Penelitian Hukum dan Statistik, Jakarta : Rineka Cipta

Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Pendidikan, Bandung : Rajawali Perss

Syaiful. 2013. Konsep Dan Makna Pembelajaran, Bandung : Alfabeta

Trianto. 2011. Pengantar Penelitian Pendidikan, Jakarta : Penada Media Group

Umar dan La Sulo. 2008. Pengantar Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta

Yusmiati, Yusmiati, and Wahyudi Wahyudi. "PENGARUH SIKAP NASIONALISME TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PPKn MATERI PENERAPAN DEMOKRASI PANCASILA KELAS XI SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN." NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial 8.2 (2021): 413-417.

Yusmiati, Y., & Sari, S. (2021). PENERAPAN PROGRAM PENGAJARAN DAN PERENCANAAN TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PKn MATERI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA KELAS X SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 296-305.

Yusmiati, Y., & Dewi, R. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBATERHADAP PRESTASI BELAJAR PPKn PADA MATERI DINAMIKA PERAN INDONESIA DALAM PERDAMAIAN DUNIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMKN 1 SIBOLGA. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(8), 3155-3159.

Yusmiati, Y., & Insan, K. (2023). PENGARUH EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI KELAS XII IPS1 SMA NEGERI 1 BATAHAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(2), 923-926.

Dongoran, P. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Di SMA Negeri 1 Portibi. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(5), 1945-1949.

Dongoran, P., & Simamora, A. S. (2022). PENERAPAN IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN THE CLASSICAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI POKOK KETENTUAN UUD NKRI TAHUN 1945 DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(9), 3660-3663.

Baroroh, R., Sukriah, Y., & Nst, A. H. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 14 SIABU TAHUN PELAJARAN 2020-2021. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(8), 2764-2767.

Nasution, A. H., Sukriah, Y., & Harahap, A. F. D. (2021). PENGARUH PERANAN GURU DALAM PEMBELAJARAN CLASS ROOM DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM BIDANG STUDI PPKn PADA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SIPIROK TAHUN PELAJARAN 2020-2021. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 306-314.

Nst, A. H. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS DEEP DIALOGUE THINKING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKn PESERTA DIDIK DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN UTARA TAHUN PELAJARAN 2021-2022. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(8), 3166-3177.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share