Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
ISSN Online : 2598-1226| ISSN Cetak : 2598-1218 Akreditasi : SINTA 4 Published by Institute of Research and Community service Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. This journal contains the results of publication lecturers to the community of agrokompleks, Teacher Training and Science of teknosains, and sosbudkum and published twice a year ie in April and October. Focus & Scope : Human Development and Nation competitiveness, Poverty Alleviation based on local competitiveness, Management of rural and coastal areas with local wisdom,Economic Development, Entrepreneurship and Cooperatives ,Creative industries and UMKM,Development of Environmental Technology,Health, Nutrition, Tropical Diseases, and Herbal Medicines,Art, Literature and Culture, and National Integration, Social Harmony and Education
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). 2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PASCABENCANA MELALUI INTEGRASI AGROEKOLOGI, SOCIALPRENEUR DAN DUKUNGAN PSIKOSOSIAL DI DESA HUTAGODANG KABUPATEN TAPANULI SELATAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan model pemberdayaan masyarakat pascabencana melalui integrasi pendekatan agroekologi, socialpreneur, dan dukungan psikososial di Desa Huta Godang, Kabupaten Tapanuli Selatan. Program ini dilatarbelakangi oleh dampak bencana banjir yang mengakibatkan kerusakan lahan pertanian, penurunan pendapatan masyarakat, serta munculnya gangguan psikologis, khususnya pada kelompok rentan seperti anak-anak. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan program, implementasi kegiatan, serta evaluasi berbasis indikator sosial, ekonomi, dan lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi agroekologi melalui pengolahan tanah, pembuatan bedengan, dan aplikasi bahan organik mampu memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan produktivitas awal lahan. Program socialpreneur melalui pelatihan pengolahan produk pangan lokal, seperti risol dan produk sejenis, berhasil meningkatkan keterampilan kewirausahaan masyarakat serta membuka peluang usaha baru dengan potensi peningkatan pendapatan. Sementara itu, kegiatan dukungan psikososial melalui trauma healing berbasis permainan edukatif, seperti mendongeng, bermain lego, dan permainan interaktif, terbukti efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan, meningkatkan interaksi sosial, serta memperbaiki kondisi emosional anak-anak pascabencana. Secara keseluruhan, integrasi ketiga pendekatan tersebut menghasilkan dampak yang signifikan terhadap pemulihan masyarakat secara holistik, mencakup aspek ekologis, ekonomi, dan psikososial. Program ini juga menunjukkan bahwa pendekatan pemberdayaan berbasis partisipasi dan keberlanjutan mampu meningkatkan kapasitas adaptif dan resiliensi masyarakat dalam menghadapi kondisi pascabencana. Oleh karena itu, model yang dihasilkan memiliki potensi untuk direplikasi sebagai strategi pemulihan masyarakat berbasis komunitas di wilayah terdampak bencana lainnya
Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
PENGUATAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI EDUKASI DAN AKSI PARTISIPATIF DI SD ALAM LAMPUNG
Sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk perilaku peduli lingkungan sejak dini, tetapi penguatan perilaku tersebut masih menghadapi kendala, terutama pada kebiasaan menjaga kebersihan, memilah sampah, dan mengurangi penggunaan plastik. Kegiatan ini bertujuan untuk menguatkan perilaku peduli lingkungan siswa melalui edukasi dan aksi partisipatif di SD Alam Lampung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain partisipatif. Kegiatan melibatkan 30 siswa dan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan monitoring. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, pre-test dan post-test, serta dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa pada aspek kebersihan lingkungan, pemilahan sampah, pengurangan plastik, dan tanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Tingkat partisipasi siswa juga tergolong tinggi, dengan 76,7% berada pada kategori aktif dan sangat aktif. Selain itu, mayoritas siswa memberikan respons positif terhadap materi dan praktik yang diberikan. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan aksi partisipatif efektif dalam memperkuat perilaku peduli lingkungan siswa. Implikasinya, sekolah perlu mengintegrasikan pendidikan lingkungan dengan praktik langsung dan pembiasaan rutin agar perubahan perilaku berkembang menjadi budaya sekolah yang berkelanjutan.
PELATIHAN PENCATATAN KEUANGAN SEBAGAI UPAYA MENDORONG TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS KELOMPOK TANI DESA TANAH MERAH KABUPATEN KUPANG
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas kelompok tani di Desa Tanah Merah, Kabupaten Kupang, melalui pelatihan pencatatan keuangan. Permasalahan utama yang dihadapi kelompok tani adalah belum adanya pengelolaan keuangan yang terstruktur, di mana pencatatan masih dilakukan secara sederhana dan belum mengacu pada prinsip akuntansi yang baik. Metode yang digunakan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pelaksanaan mencakup penyampaian materi dasar pembukuan, pelatihan pencatatan transaksi secara kronologis, serta penyusunan laporan keuangan sederhana seperti laporan laba rugi dan neraca. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam melakukan pencatatan keuangan secara sistematis. Peserta mampu menerapkan penggunaan buku kas sederhana dan memahami arus kas masuk dan keluar. Hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan dampak positif, di mana peserta menyadari pentingnya pencatatan keuangan dalam mendukung pengelolaan keuangan yang tertib dan transparan. Kegiatan ini berkontribusi dalam meningkatkan literasi keuangan dan kualitas tata kelola keuangan kelompok tani. Kata Kunci: pencatatan keuangan, kelompok tani, transparansi, akuntabilitas, pelatihan
IMPLEMENTASI APLIKASI DUOLINGO ABC DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL MERDUATI KOTA BANDA ACEH
Pendidikan anak usia dini memegang peranan yang sangat penting dalam membangun fondasi kognitif, linguistik, dan sosial-emosional untuk pembelajaran sepanjang hayat. Di era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0, penguasaan Bahasa Inggris telah menjadi kompetensi esensial yang idealnya diperkenalkan sejak tahun-tahun awal perkembangan anak. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan aplikasi Duolingo ABC sebagai media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dalam pengajaran Bahasa Inggris bagi anak usia dini di TK 'Aisyiyah Bustanul Athfal Merduati, Kota Banda Aceh. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 April 2026 dengan melibatkan 16 siswa Kelas B-I berusia 5–6 tahun. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan play-based learning melalui printable worksheet yang diunduh dari aplikasi Duolingo ABC, mencakup empat tema utama yaitu Alphabet, Name of Fruits, Name of Animals, dan Basic Sentence. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung menggunakan lembar observasi terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 94% peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif yang tinggi sepanjang sesi berlangsung. Selain itu, 81% siswa berhasil mengenali dan mengucapkan huruf alfabet Bahasa Inggris (A–Z), melampaui target minimal yang ditetapkan sebesar 80%; sebesar 88% menguasai minimal 5 kosakata nama buah-buahan, melampaui target 75%; dan 94% mampu mengidentifikasi serta menyebutkan minimal 5 kosakata nama hewan. Siswa juga menunjukkan kepercayaan diri yang nyata dalam mempraktikkan kalimat dan ungkapan dasar Bahasa Inggris. Hasil pengabdian ini mengindikasikan bahwa aplikasi Duolingo ABC merupakan media yang efektif dan kontekstual untuk pembelajaran Bahasa Inggris anak usia dini secara holistik, yang mencakup ranah perkembangan kognitif-linguistik, motorik halus, dan sosial-emosional secara terintegrasi
PELATIHAN DESAIN DAN PENGEMASAN PUPUK ORGANIK DI KELOMPOK TANI EMBEK COMMUNITY DESA IV SUKU MENANTI KECAMATAN SINDANG DATARAN
Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dikembangkan guna memperkuat kapabilitas Kelompok Tani Embek Community di Desa IV Suku Menanti dalam bidang desain dan pengemasan pupuk organik, dengan tujuan meningkatkan nilai jual produk. Pendekatan yang diterapkan meliputi tahapan persiapan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Materi pelatihan disampaikan melalui kuliah interaktif serta praktikum lapangan yang mencakup perancangan kemasan, seleksi bahan ramah lingkungan, strategi branding, dan promosi digital. Hasil implementasi menunjukkan kemajuan substansial pada pengetahuan dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor meningkat dari 45,85% menjadi 77,5%. Peningkatan tersebut tercermin pada pemahaman branding, diferensiasi produk, esensialitas kemasan, serta pemanfaatan media sosial untuk promosi. Program ini berhasil mengoptimalkan kualitas kemasan dan potensi harga jual pupuk organik. Dengan demikian, inisiatif tersebut terbukti efektif dalam mendukung pengembangan usaha berbasis sumber daya lokal. Pendampingan berkelanjutan diperlukan untuk memastikan keberlanjutan program.
PENGENDALI HAMA RAMAH LINGKUNGAN MENGGUNAKAN PESTISIDA NABATI DI DESA HUJUNG
Program ini diselenggarakan dengan tujuan untuk menambah wawasan petani terkait pemanfaatan pestisida nabati sebagai salah satu alternatif penanganan hama yang lebih aman bagi kelestarian lingkungan. Permasalahan yang dihadapi petani di Pekon Hujung yaitu masih tingginya penggunaan pestisida kimia serta terbatasnya pengetahuan mengenai bahan-bahan alami yang dapat dimanfaatkan sebagai pestisida nabati. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan partisipatif, diskusi kelompok, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya pertumbuhan pemahaman pada petani yang cukup nyata, dengan rata-rata nilai bertambah dari 41% menjadi 96% atau meningkat sebesar 55%. Selain itu, peserta memberikan tanggapan yang baik, menunjukkan antusiasme selama kegiatan, serta memiliki ketertarikan untuk mencoba penggunaan pestisida nabati pada lahan pertanian masing-masing. Dengan demikian, kegiatan penyuluhan ini mampu meningkatkan wawasan dan kepedulian petani terhadap pengendalian hama yang lebih aman bagi lingkungan serta mendorong penerapan sistem pertanian yang berkelanjutan
PELATIHAN PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA LEMBAGA KAZAMA
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di Lembaga KAZAMA Kabupaten Bekasi dengan fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran berbasis digital bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah keterbatasan kemampuan pendidik, terapis, dan pendamping dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan anak. Padahal, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan inklusif memiliki peran penting dalam membantu proses belajar menjadi lebih menarik, mudah dipahami, dan fleksibel. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam merancang serta menggunakan media pembelajaran digital sederhana untuk mendukung proses pembelajaran ABK. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-aplikatif melalui pelatihan, workshop, diskusi, simulasi, praktik langsung, dan pendampingan. Peserta kegiatan terdiri atas guru, terapis, pendamping, serta orang tua di lingkungan Lembaga KAZAMA. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya kompetensi peserta dalam penggunaan media digital, tersusunnya modul pelatihan, terciptanya contoh media pembelajaran digital sederhana, serta terbentuknya rencana tindak lanjut penggunaan teknologi dalam pembelajaran secara berkelanjutan. Melalui kegiatan ini, diharapkan kualitas layanan pembelajaran bagi ABK di Lembaga KAZAMA menjadi lebih inklusif, efektif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan
IMPLEMENTASI ALAT PENYIRAM TANAMAN CABAI OTOMATIS BERBASIS TENAGA SURYA
Tanaman cabai merah adalah tumbuhan perdu yang berkayu, dan buahnya berasa pedas. Cabai merah termasuk tanaman yang tidak tahan terhadap kekeringan. Tanah dalam keadaan lembap tetapi tidak becek sangat mendukung pertumbuhan dan perkembangan tanaman cabai merah. Penyiraman tanaman cabai masih dilakukan secara manual oleh petani. Letak lahan yang jauh dari rumah atau adanya keperluan lain yang mengakibatkan penyiraman cabai tidak teratur.Tim pengabdian mencari solusi untuk menyelesaikan permasalahan penyiraman tanaman cabai. Karena jarak lahan pertanian jauh dari jaringan listrik, maka digunakanlah panel surya sebagai sumber energi untuk menggantikan energi fosil. Pada lahan pertanian cabai, cahaya matahari berlimpah sehingga panel surya dapat menerima energi matahari dan mengubahnya menjadi energi listrik sebagai sumber energi bagi berbagai alat pertanian. Solar panel 50 WP monocrystalline mampu menyerap energi matahari dan mengubahnya menjadi energi listrik. Tegangan yang dihasilkan panel surya rata-rata 20,40 volt. Lama pengisian baterai adalah 6 jam 19 menit, dan berdasarkan hasil pengujian di lapangan, baterai dapat bertahan bekerja selama 4 jam. Baterai mengirimkan energi pada Arduino untuk memerintahkan RTC menyiram tanaman pada jam 10.00 dan 16.00 WIB untuk mengontrol kelembapan tanah. Arduino juga memerintahkan pompa air untuk memompa air dan mengirimkan air ke lahan pertanian sehingga kelembapan tanah dapat terjaga.
LITERASI ALGORITMIK DALAM POLA KONSUMSI MEDIA DIGITAL DI SMK TECHNO MEDIA
Perkembangan media sosial berbasis algoritma telah mengubah pola konsumsi informasi generasi muda, khususnya siswa sekolah menengah kejuruan yang aktif menggunakan platform digital seperti TikTok, Instagram, dan YouTube. Namun, tingginya intensitas penggunaan media sosial belum diiringi dengan pemahaman yang memadai mengenai cara kerja algoritma dalam menentukan distribusi konten digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi algoritmik siswa melalui pendekatan edukatif, partisipatif, dan berbasis pengalaman langsung. Program dilaksanakan di SMK Techno Media, Kota Tangerang Selatan, dengan melibatkan 27 siswa/siswi sebagai peserta. Metode kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, observasi feed media sosial peserta, diskusi kelompok, dan refleksi bersama terkait pola konsumsi media digital sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai hubungan antara aktivitas digital pengguna dengan sistem rekomendasi algoritmik pada media sosial. Siswa mulai memahami bahwa konten digital tidak muncul secara netral, tetapi dipengaruhi oleh sistem personalisasi berbasis data pengguna. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong munculnya sikap yang lebih kritis terhadap konten viral, pola konsumsi media yang repetitif, serta distribusi informasi digital di media sosial. Program ini menunjukkan bahwa literasi algoritmik memiliki relevansi penting dalam penguatan literasi digital generasi muda di era komunikasi berbasis platform digital.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA PULUS MELALUI PELATIHAN KREATIF PEMBUATAN MINYAK ANGIN ROLL ON AROMATERAPI
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat di Desa Pulus melalui pelatihan kreatif pembuatan minyak angin roll on aromaterapi sebagai upaya meningkatkan kemandirian ekonomi. Masalah utama yang diidentifikasi adalah terbatasnya nilai tambah ekonomi dari sektor pertanian lokal serta adanya keluhan kesehatan ringan seperti pegal dan kelelahan pada masyarakat lansia dan petani. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dan pelatihan (workshop) dengan pendekatan learning by doing yang mencakup tahapan pemetaan masalah, persiapan, pelaksanaan praktik langsung, hingga evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan tingkat keberhasilan yang tinggi, di mana 100% peserta (40 orang ibu-ibu PKK) berhasil memproduksi minyak angin secara mandiri dan 85% peserta menunjukkan peningkatan pemahaman materi. Kontribusi pengabdian ini terhadap bidang pendidikan terletak pada penerapan model pembelajaran berbasis praktik yang efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis dan kewirausahaan masyarakat di lingkungan nonformal. Inovasi penggunaan kemasan roll-on tidak hanya meningkatkan nilai estetika dan ekonomi produk, tetapi juga membuka peluang usaha mikro berbasis rumah tangga yang berkelanjutan. Secara keseluruhan, program ini berhasil mengubah persepsi masyarakat terhadap potensi produk kesehatan lokal menjadi komoditas ekonomi kreatif yang bernilai tambah
PEMANFAATAN LIMBAH PERTANIAN MENJADI PRODUK BERNILAI JUAL: TEH KULIT SALAK DI DESA PULUS
Peningkatan produksi buah salak di Desa Pulus berdampak pada tingginya timbunan limbah kulit salak yang memicu permasalahan lingkungan sekitar. Padahal, limbah ini mengandung antioksidan tinggi yang berpotensi diolah menjadi produk fungsional bernilai jual seperti teh herbal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pemanfaatan limbah kulit salak menjadi teh herbal serta menganalisis dampaknya terhadap peningkatan kapasitas ekonomi masyarakat melalui inovasi zero waste. Metode pelaksanaan program meliputi tahapan sosialisasi, edukasi partisipatif, dan demonstrasi interaktif kepada kelompok tani serta ibu-ibu PKK, yang dievaluasi melalui kuesioner pre-test, post-test, dan observasi kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan masyarakat secara signifikan dalam mengolah limbah sisa panen menjadi produk teh kemasan siap konsumsi berskala industri rumahan. Partisipasi aktif ini juga dinilai efektif mereduksi timbunan limbah organik di area perkebunan. Disimpulkan bahwa program ini berhasil mentransformasi paradigma warga untuk menciptakan peluang ekonomi sirkular yang mandiri. Oleh karena itu, disarankan agar dilakukan uji laboratorium lanjutan untuk mengidentifikasi senyawa spesifik antioksidan serta mengoptimalkan desain kemasan agar produk memiliki daya saing komersial yang lebih tinggi di pasar
URGENSI SOSIALISASI PENCEGAHAN CHILD GROOMING DALAM RANGKA PEMENUHAN HAK ATAS PERLINDUNGAN HUKUM MASYARAKAT DESA PULUS, WONOSOBO
Child grooming merupakan perilaku manipulatif yang dilakukan oleh orang dewasa untuk membangun kepercayaan, kedekatan emosional, dan ketergantungan pada anak demi memudahkan terjadinya eksploitasi, baik secara seksual maupun psikologis. Fenomena ini berlangsung melalui dua jalur utama, yaitu secara daring melalui media sosial dan platform digital, maupun secara luring melalui interaksi langsung di lingkungan keseharian anak. Desa Pulus, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Wonosobo merupakan daerah pedesaan dengan kesadaran masyarakat terhadap risiko child grooming yang masih rendah, diperparah oleh keterbatasan akses informasi perlindungan anak dan adanya praktik pernikahan dini yang mempersulit identifikasi eksploitasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman pencegahan child grooming pada tiga kelompok sasaran, yaitu anak-anak, remaja usia 13–18 tahun, dan orang tua. Metode yang digunakan adalah sosialisasi langsung dengan pendekatan ceramah dan diskusi interaktif, dilaksanakan selama dua hari dengan materi yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman masing-masing kelompok. Anak-anak dan remaja mendapatkan materi pengenalan modus grooming dan konsep body autonomy, sedangkan orang tua mendapatkan panduan komunikasi terbuka dan pengawasan digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap modus dan pencegahan grooming, serta komitmen orang tua untuk lebih terbuka berkomunikasi dengan anak mengenai keamanan diri. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan edukasi perlindungan anak dengan membuktikan bahwa sosialisasi berbasis komunitas yang menyasar berbagai kelompok secara bersama efektif membangun jaringan perlindungan anak yang holistik di tingkat desa
PELAKSANAAN PREVENTIF KESEHATAN GIGI MELALUI APLIKASI TOPIKAL FLUOR PADA GIGI SANTRI DI PESANTREN NURUL IMAN, PARUNG, BOGOR
Karies gigi masih menjadi masalah kesehatan umum pada anak usia sekolah di Indonesia akibat rendahnya kesadaran dan perilaku menjaga kebersihan mulut. Fakultas Kedokteran Gigi Universitas YARSI melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat di Pesantren Nurul Iman, Parung, Kabupaten Bogor, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan siswa dalam menjaga kesehatan gigi melalui edukasi dan aplikasi topikal fluor. Sebanyak 100 siswa kelas 4–6 mengikuti kegiatan yang meliputi penyuluhan interaktif, praktik sikat gigi bersama, aplikasi topikal fluor, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan peserta, dari rata-rata skor 52% menjadi 85% setelah intervensi. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan menjaga kebersihan gigi, sekaligus memperkuat kolaborasi antara sivitas akademika, guru, dan orang tua dalam mendukung kesehatan gigi santri.
LITERASI SOSIAL DAN BUDAYA KEWARGANEGARAAN ANAK IMIGRAN PADA SANGGAR BELAJAR DI MALAYSIA
Literasi Sosial dan Budaya Kewarganegaraan merupakan kemampuan individu untuk memahami, menghargai, dan bersikap bijak terhadap keragaman budaya Indonesia sebagai identitas bangsa, sekaligus memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara untuk berpartisipasi aktif sebagai masyarakat multikultural, demi menjaga persatuan dan pembangunan bangsa di era global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi sosial budaya kewarganegaraan bagi anak imigran Indonesia yang mengikuti sanggar belajar di Malaysia. Penelitian dilakukan secara kualitatif deskriptif dengan pendekatan pengabdian Participatory Action Research (PAR) pada anak komunitas sanggar belajar. Data dikumpulkan melalui triangulaisi sumber, yakninya sumber wawancara, dokumentasi dan kajian literatur. Diskusi kelompok, permainan edukatif, cerita budaya, dan simulasi praktik kehidupan bermasyarakat adalah cara-cara interaktif yang digunakan untuk melaksanakan program pendampingan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa anak-anak lebih memahami norma sosial, keberagaman, dan toleransi, serta lebih terlibat dalam kehidupan sosial. Selain itu, terbukti bahwa pendekatan penelitian partisipatif aksi mampu meningkatkan keterlibatan dan kepercayaan anak saat mengekspresikan pengalaman dan identitas mereka
PKM PENERAPAN MESIN CHOPPER DAN FERMENTASI DARI LIMBAH PERTANIAN UNTUK KEMANDIRIAN PAKAN TERNAK KELOMPOK TANI PLAMBOYAN DI DESA PARTIMBALAN, KECAMATAN BANDAR MASILAM, SIMALUNGUN
Potensi limbah pertanian dan perkebunan dilingkungan sekitar desa sangat melimpah dan berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber pakan ternak alternatif. Potensi ini belum dimanfaatkan secara optimal oleh peternak dikarenakan keterbatasan teknologi dan pengetahuan. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bertujuan meningkatkan kemandirian Peternak Plamboyan di Desa Huta 1 Nagori Partimbalan, Kecamatan Bandar Masilam, Simalungun dalam pengolahan pakan bersumber dari limbah pertanian yang dapat diolah dalam bentuk pakan hijau dan fermentasi. Metode PKM menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi observasi lapangan, focus group discussion (FGD), persiapan teknologi, pelatihan teknis, demonstrasi, pendampingan implementasi, penguatan manajemen usaha sederhana, serta monitoring dan evaluasi. TTG Mesin Chopper digunakan untuk mencacah dan menghaluskan hijauan untuk mendapatkan ukuran lebih seragam dan mudah difermentasi, serta effisiensi waktu dan biaya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan pemahaman mitra dalam pengoperasian dan perawatan mesin, prosedur fermentasi, serta pencatatan biaya produksi sederhana. Program ini memperlihatkan bahwa transfer teknologi tepat guna dari perguruan tinggi dapat menjadi solusi praktis dalam mengubah limbah pertanian menjadi pakan bernilai, sekaligus mendukung ekonomi sirkular, pemberdayaan desa, dan keberlanjutan usaha peternakan rakyat
PENGUATAN AKSES PELAYANAN KONTRASEPSI JANGKA PANJANG MELALUI BAKTI SOSIAL PELAYANAN IMPLAN DI PRAKTIK MANDIRI BIDAN R
Pelayanan kontrasepsi jangka panjang merupakan bentuk upaya untuk mendukung program keluarga berencana dalam mewujudkan keluarga sehat dan berkualitas. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesiapan, dan partisipasi wanita usia subur dalam penggunaan Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP), khususnya implan melalui kegiatan bakti sosial di Praktik Mandiri Bidan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi edukasi kesehatan reproduksi, konseling KB, penapisan calon akseptor, pemasangan implan, serta monitoring pasca pelayanan. Kegiatan diikuti oleh 23 wanita usia subur yang mendapatkan penyuluhan dan konseling terkait manfaat, efektivitas, serta keamanan penggunaan kontrasepsi implan. Berdasarkan hasil penapisan kelayakan sebanyak 18 peserta memenuhi syarat dan dapat menjadi akseptor KB implan, sedangkan 5 peserta lainnya belum dapat diberikan alat kontrasepsi karena kondisi kesehatan dan kesiapan peserta. Pemasangan implan dilakukan sesuai standar pelayanan kebidanan dan dilanjutkan dengan monitoring pascapemasangan untuk memastikan kondisi akseptor tetap baik. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif, konseling, dan pelayanan langsung mampu meningkatkan pemahaman serta partisipasi masyarakat terhadap penggunaan kontrasepsi jangka panjang. Program ini diharapkan dapat mendukung peningkatan cakupan peserta KB aktif dan keberhasilan program keluarga berencana di masyarakat
PELATIHAN PENYUSUNAN KURIKULUM OBE TINGKATKAN PEMBELAJARAN SECARA INOVATIF, INTERAKTIF, DAN EFEKTIF
Pelatihan penyusunan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE)bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya dalam menyusun kurikulum yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL) dan capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK). Kegiatan ini dilaksanakan di Universitas Bina Bangsa pada tanggal 2-3 Februari 2026 dengan melibatkan 100 dosen dari berbagai fakultas. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis partisipatif dengan pendekatan workshop, dilengkapi dengan pendampingan dalam menyusun dokumen kurikulum berbasis OBE. Temuan utama menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman dosen terhadap konsep OBE, memperbaiki kualitas pendidikan, dokumen kurikulum, dan mendorong terciptanya pembelajaran yang inovatif serta interaktif. Meskipun demikian, terdapat tantangan dalam implementasi jangka panjang terkait keselarasan antara teori dan praktik di lapangan. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif untuk meningkatkan kapasitas dosen dan berpotensi memperkuat kualitas pendidikan tinggi di Indonesia, namun diperlukan pendampingan berkelanjutan untuk mencapai keberhasilan jangka panjang.
PENGUATAN JIWA KREATIF DAN PEDULI LINGKUNGAN MELALUI KERAJINAN LAMPU HIAS BERBAHAN STIK ES KRIM DAN BAMBU
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan melalui pelatihan pembuatan lampu hias berbahan dasar stik es krim, bambu dan sendok plastik. Limbah stik es krim dan sendok plastik sering dianggap tidak bernilai dan menjadi salah satu penyumbang sampah domestik, sedangkan bambu tersedia melimpah sebagai bahan ramah lingkungan. Melalui kegiatan ini, siswa SMP Muhammadiyah diperkenalkan pada konsep daur ulang kreatif (upcycling) untuk mengolah material sederhana menjadi produk kerajinan yang artistik dan bermanfaat. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, demonstrasi pembuatan lampu hias, pendampingan praktik, hingga evaluasi hasil karya. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan lampu hias dengan berbagai desain inovatif dan fungsional. Kegiatan ini efektif dalam mengembangkan kreativitas, keterampilan motorik, serta meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya pengelolaan sampah dan pelestarian lingkungan. Program PKM ini diharapkan dapat diterapkan secara berkelanjutan dan dikembangkan menjadi produk kewirausahaan sekolah
PEMETAAN KESIAPAN SEKOLAH DAN STATUS GIZI SISWA UNTUK PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS DI WILAYAH KEPULAUAN
Program Makan Bergizi Gratis merupakan salah satu upaya strategis nasional dalam meningkatkan status gizi dan kesehatan anak usia sekolah. Implementasi program di wilayah kepulauan memerlukan kesiapan sekolah, dukungan komunitas, dan data dasar status gizi siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memetakan kesiapan sekolah dan status gizi siswa sebagai dasar implementasi Program Makan Bergizi Gratis di SMPN 01 Pulau Pari, Kepulauan Seribu. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif berbasis sekolah melalui diskusi kelompok terarah, edukasi gizi, observasi sarana prasarana sekolah, pemeriksaan status gizi dan anemia, serta wawancara recall konsumsi makanan 24 jam. Kegiatan melibatkan 56 siswa dan 10 pemangku kepentingan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesiapan sekolah setelah edukasi dan diskusi dengan hasil uji Wilcoxon yang menunjukkan perbedaan bermakna (p=0,007). Pemeriksaan status gizi dan hemoglobin menunjukkan adanya masalah gizi ganda berupa gizi kurang, stunting, gizi lebih, obesitas, dan anemia pada siswa. Selain itu, ditemukan kurangnya asupan mikronutrien yaitu rendahnya asupan zat besi, vitamin C, dan folat. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa sekolah belum memiliki fasilitas dapur dan penyimpanan makanan yang memadai untuk mendukung implementasi program. Kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi Program Makan Bergizi Gratis di wilayah kepulauan memerlukan penguatan kesiapan sekolah, edukasi gizi, pemanfaatan pangan lokal, pemantauan status gizi siswa, dan dukungan sarana prasarana sekolah. Kegiatan ini berkontribusi dalam pengembangan pendekatan promosi kesehatan berbasis sekolah melalui integrasi edukasi gizi, partisipasi komunitas, dan pemetaan status gizi sebagai dasar implementasi program kesehatan dan gizi di wilayah kepulauan
REVITALISASI PERTANIAN PADI DAN BAWANG DENGAN INOVASI TEKNOLOGI PRESISI BERSAMA KELOMPOK PETANI MUDA TANI MAKMUR BERSAMA DI LAMPUNG TENGAH
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merevitalisasi sistem budidaya padi dan bawang melalui penerapan inovasi teknologi presisi pada Kelompok Tani Makmur Bersama di Lampung Tengah. Program dilaksanakan dengan pendekatan institusional dan partisipatif, melibatkan petani secara aktif sejak identifikasi permasalahan hingga evaluasi. Seluruh rangkaian kegiatan telah terlaksana dengan baik dan kondusif, mulai dari sosialisasi, pelatihan penggunaan biopestisida Trichoderma, hingga instalasi perangkat smart farming berbasis Internet of Things (IoT) di lahan mitra. Teknologi presisi yang dipasang meliputi sensor kelembapan tanah, sensor suhu, modul pengendali irigasi otomatis, serta aplikasi digital untuk monitoring lahan secara real-time. Keberhasilan kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan petani, kesiapan kelompok tani dalam mengadopsi teknologi digital, serta terciptanya sistem budidaya yang lebih efisien dan ramah lingkungan. Dengan demikian, program ini berkontribusi nyata dalam mendukung revitalisasi pertanian berkelanjutan melalui kolaborasi teknologi dan pemberdayaan petani muda.
PRODUKSI TRICHODERMA SEBAGAI BIOPESTISIDA TERINTEGRASI IOT DALAM SISTEM SMART FARMING UNTUK BUDIDAYA PADI BEBAS PESTISIDA DI PP GAPSERA, LAMPUNG TENGAH
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di PP Gapsera Sejahtera Mandiri, Lampung Tengah, dengan tujuan meningkatkan kapasitas petani dalam produksi Trichoderma sebagai biopestisida serta penerapan smart farming berbasis Internet of Things (IoT) untuk budidaya padi bebas pestisida. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan terkait perbanyakan massal Trichoderma serta instalasi sensor IoT untuk pemantauan kondisi lahan secara real-time. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa produksi Trichoderma dapat dilakukan secara mandiri oleh petani menggunakan bahan lokal, sehingga menghasilkan biopestisida yang efektif dalam menekan serangan penyakit dan mendukung pertumbuhan tanaman padi. Integrasi smart farming berbasis IoT memungkinkan petani memantau kelembapan tanah, pH, suhu, dan ketinggian air sawah, sehingga pengambilan keputusan budidaya dapat dilakukan lebih tepat waktu. Kegiatan ini juga meningkatkan pemahaman dan keterampilan petani dalam memanfaatkan teknologi pertanian digital, serta mendorong terwujudnya sistem budidaya padi yang berkelanjutan, ramah lingkungan, dan bebas residu pestisida.
EDUKASI EKSPLORASI SUMBER DAYA BUMI DAN K3 UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA SISWA VOKASIONAL SMK BATANGHARI
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi vokasional siswa SMK Batanghari Kota Jambi melalui edukasi eksplorasi sumber daya bumi dan penerapan prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3). SMK Batanghari memiliki beberapa program keahlian, seperti Teknik Kendaraan Ringan (Otomatif), Teknik Sepeda Motor, dan Teknik Instalasi tenaga Listrik (TITL) yang memiliki keterkaitan dengan kebutuhan dunia industri. Namun, meskipun berada di wilayah yang kaya akan potensi geologi dan sumber daya alam, pemahaman siswa mengenai eksplorasi sumber daya bumi dan budaya K3 masih tergolong rendah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi survei dan identifikasi kebutuhan mitra, penyusunan materi edukasi, pelaksanaan sosialisasi dan pembelajaran interaktif di sekolah, serta evaluasi melalui observasi dan sesi tanya jawab. Materi yang diberikan mencakup pengenalan metode geolistrik, metode seismik, instrumen geofisika, potensi sumber daya bumi di Provinsi Jambi, serta penerapan dasar-dasar K3 dalam aktivitas lapangan dan dunia kerja. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar geofisika, potensi sumber daya bumi lokal, serta pentingnya penggunaan alat pelindung diri dan prosedur keselamatan kerja. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung, ditandai dengan aktifnya diskusi dan munculnya minat beberapa siswa untuk melanjutkan studi di bidang teknik geofisika, pertambangan, teknik lingkungan, dan bidang teknik lainnya yang berkaitan dengan pengelolaan sumber daya alam
EDUKASI PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN KEKERASAN SEKSUAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT DAN DUNIA PENDIDIKAN
Kekerasan seksual merupakan salah satu masalah sosial yang komplek dan terus meningkat, khususnya dilingkungan masyarakat dan dunia pendidikan. Rendahnya pemahaman masyarakat mengenai berbagai bentuk cara, pencegahan, regulasi hukum, serta mekanisme dari penanganan kekerasan seksual ini menjadi salah satu faktor utama tingginya kasus yang tidak dilaporkan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, serta kemampuan masyarakat dan civitas akademika dalam mencegah dan menangani kekerasan seksual, khususnya di Kota Medan. Metode yang digunakan meliputi seminar, penyuluhan, diskusi interaktif serta pelatihan berbasis studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep kekerasan seksual, langkah pencegahan, prosedur pelaporan, regulasi hukum yang diterapkan dan penanganannya. Dengan demikian, edukasi yang berkelanjutan sangat diperlukan guna menciptakan lingkungan yang aman dan bebas dari kekerasan seksual
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMUDA TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN PEMUDA DI KOTA SAMARINDA
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan peningkatan pemahaman pemuda terhadap Indeks Pembangunan Pemuda (IPP) di Kota Samarinda. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman pemuda terhadap konsep pembangunan pemuda serta pentingnya peran mereka dalam pembangunan. Kegiatan dilaksanakan melalui metode sosialisasi yang dikombinasikan dengan penyampaian materi, diskusi, dan tanya jawab secara interaktif. Kegiatan dilaksanakan oleh Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi Kalimantan Timur dengan melibatkan peserta dari kalangan mahasiswa dan pemuda. Materi yang disampaikan meliputi pengenalan konsep IPP, kondisi dan tantangan pembangunan pemuda, serta peran strategis pemuda dalam pembangunan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respon positif dan menunjukkan peningkatan pemahaman awal yang ditandai dengan keaktifan dalam diskusi dan kemampuan merespon materi. Kegiatan ini juga mendorong tumbuhnya kesadaran pemuda terhadap pentingnya peran mereka sebagai agen perubahan dalam pembangunan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam penguatan literasi pembangunan pemuda serta menjadi salah satu upaya edukatif dalam mendukung peningkatan kualitas pemuda. Secara akademik, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pengabdian berbasis edukasi partisipatif dalam bidang pendidikan dan pemberdayaan pemuda.
PEMENUHAN HAK KETERSEDIAAN AIR BERSIH BAGI KORBAN BENCANA BANJIR DI DESA PAHLAWAN KABUPATEN ACEH TAMIANG
Urgensi Pengabidan Kepada Masyarakat (PKM) dilakukan karena masyarakat di Desa Pahlawan yang terletak di Kecamatan Manyak Payet Kabupaten Aceh Tamiang menjadi korban bencana banjir. Dari saat terjadinya bencana banjir pada bulan November 2025, sampai pasca pemulihan bencana banjir tim melakukan survey di lapangan bulan Februari 2026 yang paling dibutuhkan masyarakat adalah ketersediaan air bersih. Sejak terjadi banjir sumur milik warga di Desa Pahlawan banyak yang rusak, terjadi pendangkalan, air menjadi keruh bahkan ada yang sama sekali tidak keluar air karena tanah dasar sumur naik. Banyak air sumur yang Tidak layak untuk dikonsumsi. Pemerintah telah melakukan suplai air bersih dari daerah lain dengan truk tangki ke desa Kabupaten Aceh Tamiang termasuk ke Desa Pahlawan. Akan tetapi kondisi seperti ini tidak dapat dijalani dalam waktu yang panjang. Tujuan PKM melakukan pengolahan air darurat melalui penyaringan/penjernih air. Kegiatan dilakukan dengan cara menginventarisasi masalah dilapangan, memberikan bantuan alat penyaringan/penjernih air kepada masyarakat korban banjir. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini yaitu memberikan alat penyaringan/penjernih air bersih sebagai upaya ketersediaan air bersih layak konsumsi yang bersifat penggunaan jangka panjang dan dapat digunakan secara umum oleh masyarakat dan penempatannya di fasilitas umum yaitu di Mesjid Desa.
PEMANFAATAN LIMBAH KULIT PISANG SEBAGAI PUPUK ORGANIK CAIR: ANALISIS KANDUNGAN KALIUM, ALUMINIUM, DAN POTENSINYA DALAM MENDUKUNG PERTANIAN BERKELANJUTAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan limbah kulit pisang sebagai pupuk organik cair serta menganalisis kandungan kalium (K), dan aluminium (Al) dalam mendukung pertanian berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan proses fermentasi kulit pisang menggunakan gula merah selama ±2 minggu. Hasil uji laboratorium menunjukkan bahwa pupuk organik cair kulit pisang mengandung kalium (K) sebesar 0,2800%, K?O sebesar 0,0200%, dan aluminium (Al) sebesar 6,8745 mg/kg yang tergolong rendah sehingga aman digunakan bagi tanaman. Pupuk organik cair ini berpotensi sebagai alternatif pupuk ramah lingkungan karena dapat meningkatkan kesuburan tanah, mengurangi limbah organik, serta mendukung pengurangan penggunaan pupuk kimia dalam pertanian berkelanjutan
IMPLEMENTASI PROGRAM GREEN FUN DAY SEBAGAI MEDIA EDUKASI PERTANIAN HIDROPONIK BERBASIS HIDROGEL BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA PUCUNGWETAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan program Green Fun Day sebagai media edukasi dalam mengenalkan pertanian hidroponik berbasis media hidrogel kepada siswa sekolah dasar di Desa Pucungwetan. Program ini dirancang untuk mendukung pendidikan berkualitas melalui integrasi kesadaran lingkungan, kreativitas, dan pengetahuan dasar pertanian dengan pendekatan pembelajaran yang menarik. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan pembelajaran berbasis pengalaman yang meliputi penyampaian materi, demonstrasi, serta praktik langsung, seperti melukis botol plastik bekas sebagai wadah tanam dan praktik menanam menggunakan media hidrogel. Kegiatan ini melibatkan 50 siswa kelas 3, 4, dan 5 SD Negeri 2 Pucungwetan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep hidroponik sederhana serta meningkatnya kepedulian terhadap lingkungan melalui pemanfaatan limbah plastik. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan kreativitas yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Program ini memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan melalui model pembelajaran inovatif dan kontekstual yang mengintegrasikan edukasi lingkungan dengan keterampilan praktis pertanian, serta mendorong terbentuknya perilaku berkelanjutan sejak dini. Kata Kunci: edukasi hidroponik, media hidrogel, kesadaran lingkungan, pembelajaran eksperiensial, pengabdian masyarakat
OPTIMALISASI MOTIVASI BELAJAR DAN KESADARAN PENDIDIKAN LANJUTAN MELALUI PROGRAM GERBANG CAKRAWALA PADA SISWA SMP NEGERI 3 SUKOHARJO
Rendahnya motivasi siswa SMP untuk melanjutkan pendidikan formal masih menjadi tantangan di wilayah pedesaan, termasuk di Kabupaten Wonosobo, Jawa Tengah. Kurangnya pemahaman mengenai pentingnya pendidikan serta pengembangan hard skill dan soft skill menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kondisi tersebut. Kegiatan Gerbang Cakrawala dilaksanakan sebagai bentuk sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran dan motivasi siswa terhadap pentingnya pendidikan formal dan pengembangan keterampilan diri. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 3 Sukoharjo, Desa Pucungwetan, dengan metode penyampaian berupa presentasi interaktif, sesi tanya jawab, motivational storytelling, dan diskusi bersama. Peserta kegiatan terdiri atas siswa SMP dengan tingkat partisipasi mencapai sekitar 85% dari total siswa yang diundang. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi, terlihat dari partisipasi aktif dalam menjawab pertanyaan, berdiskusi, dan maju ke depan selama sesi interaktif. Sosialisasi ini memberikan gambaran bahwa 1 pendekatan interaktif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami pentingnya pendidikan dan pengembangan keterampilan sebagai bekal masa depan. Program Gerbang Cakrawala diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun motivasi pendidikan siswa di wilayah pedesaan serta mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan yang sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 tentang pendidikan berkualitas.
PEMBERDAYAAN PEMBELAJARAN PERILAKU MASYARAKAT MELALUI SOSIALISASI 4D (4 DOSA: KORUPSI, NARKOBA, PERUNDUNGAN, PELECEHAN SEKSUAL) DI DESA WARUBERON, KECAMATAN BALUNGBENDO KABUPATEN SIDOARJO
Pembelajaran Catur perilaku atau yang biasa disebut 4D memiliki peran besar dalam memberikan pembelajaran kontekstual kepada masyarakat berupa penalaran untuk mengembangkan pembelajaran mahasiswa dan masyarakat sekitar yang berkelanjutan atau pembelajaran bermakna dengan modal yang dapat dipinjam dari sekolah sebagai upaya peningkatan daya usaha masyarakat untuk mengembangkan pembelajaran bermakna, khususnya dalam pengembangan penalaran etika kerja. Dalam hal ini, dominasi penelitian ini mengacu pada pengembangan akademisi agar dapat memberikan penalaran yang cukup besar, dalam hal ini penalaran catur perilaku bagi masyarakat kelas menengah ke bawah agar mendapatkan bantuan modal yang signifikan bagi usaha tersebut. Di dalam kelas, karakteristik khas mahasiswa dan masyarakat sekitar dalam perilaku mereka dalam pembelajaran Perilaku Manusiawi harus dapat diukur untuk menentukan instrumen tertentu dengan asumsi validitas
SOSIALISASI PANTUN BERBASIS BAHASA INDONESIA DAN BAHASA INGGRIS BAGI IBU-IBU RT 39
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh menurunnya penggunaan pantun sebagai tradisi lisan dalam komunikasi sosial serta perlunya penguatan literasi budaya yang dipadukan dengan keterampilan berbahasa Inggris di lingkungan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan kembali struktur, fungsi, dan nilai pantun dalam Bahasa Indonesia sekaligus memperkenalkan bentuk ekspresi pantun sederhana dalam Bahasa Inggris kepada ibu-ibu RT 39 Kelurahan Demang Lebar Daun. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui tiga tahap, yaitu persiapan, sosialisasi materi, dan praktik penyusunan serta pembacaan pantun. Peserta kegiatan berjumlah 30 orang ibu rumah tangga. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, tanya jawab, karya pantun peserta, dan refleksi lisan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti sosialisasi dengan antusias, memahami unsur dasar pantun, mampu membedakan sampiran dan isi, serta berani membacakan pantun sederhana dalam suasana komunikatif. Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa pantun dapat menjadi media literasi budaya, hiburan edukatif, dan sarana awal pengenalan bahasa Inggris berbasis konteks lokal
OPTIMALISASI PEMANFAATAN KANDANG LEBAH PADA LAHAN SALAK (Salacca zalacca) UNTUK MENINGKATKAN PEMBENTUKAN BAKAL BUAH
Tanaman salak (Salacca zalacca) merupakan tanaman berumah dua yang pembentukan buahnya sangat bergantung pada proses penyerbukan antara bunga jantan dan bunga betina. Namun, proses penyerbukan pada budidaya salak masih banyak bergantung pada faktor alami seperti angin dan serangga liar, serta penyerbukan manual oleh petani, sehingga menyebabkan tingkat pembentukan buah yang rendah dan tidak stabil. Kondisi ini menunjukkan perlunya upaya yang sederhana, mudah diterapkan, dan berkelanjutan untuk mengoptimalkan proses penyerbukan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan pemanfaatan kandang lebah tanpa sengat (Trigona sp.) sebagai teknologi pendukung penyerbukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif kepada petani. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, penyampaian materi, diskusi interaktif, pemasangan kandang lebah klanceng di sekitar tanaman salak jantan, serta evaluasi keterlibatan peserta. Kegiatan ini diikuti oleh 17 orang petani, dengan tingkat partisipasi aktif sebesar 58,8% selama proses diskusi dan praktik berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemasangan kandang lebah berhasil dilakukan sesuai dengan kondisi lingkungan lahan, dengan mempertimbangkan faktor perlindungan dari paparan sinar matahari langsung dan kemudahan akses terhadap sumber serbuk sari. Penempatan kandang lebah di dekat tanaman jantan berpotensi memusatkan aktivitas lebah pada sumber serbuk sari sehingga dapat mendukung proses penyerbukan silang. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan minat petani dalam memanfaatkan lebah sebagai agen penyerbuk. Meskipun kegiatan ini belum sampai pada tahap pengukuran pembentukan buah, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam pengembangan budidaya salak yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. Dengan demikian, pemanfaatan kandang lebah klanceng dapat menjadi pendekatan yang praktis dan potensial dalam mendukung pengelolaan penyerbukan, serta perlu dilanjutkan dengan pemantauan untuk mengevaluasi dampaknya terhadap pembentukan buah pada musim berikutnya.
PKM PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SD MELALUI MEDIA GAME VIRTUAL CARAKU DI SD MUHAMMADIYAH 7 SURABAYA
Abstrak SD Muhammadiyah 7 Surabaya merupakan sekolah Islam unggulan yang mengusung konsep Sekolah Inovatif dengan komitmen terhadap pembelajaran berbasis teknologi untuk mencetak generasi muslim yang bertakwa, berilmu, dan berprestasi. Namun keterbatasan dalam pemanfaatan media pembelajaran digital menjadi tantangan khususnya dalam meningkatkan minat baca siswa kelas awal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan metode pembelajaran baru melalui media game virtual guna meningkatkan minat baca siswa serta membekali guru dan siswa dengan keterampilan teknologi informasi dalam konteks literasi. Metode pelaksanaan mengadaptasi model pengembangan Dick & Carey dalam tujuh tahap, mulai dari persiapan hingga penyusunan laporan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan game virtual secara signifikan meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa, serta memberikan pengalaman baru bagi guru dalam proses pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif. Guru merespons program ini dengan antusias dan menunjukkan kesiapan untuk mengintegrasikan teknologi dalam kegiatan belajar-mengajar. Kesimpulannya media game virtual terbukti efektif sebagai inovasi pembelajaran literasi dan dapat menjadi solusi terhadap keterbatasan media konvensional yang selama ini digunakan di SD Muhammadiyah 7 Surabaya
DEVELOPING A MODEL OF MOTHER’S EMPOWERMENT TO SUPPORT LEARNING AUTONOMY IN SAWOHAN VILLAGE
This community service program aims to develop a mother-empowerment model to support children’s learning autonomy in Sawohan Village, Buduran District, Sidoarjo Regency. The program was motivated by the low level of parental involvement and limited understanding of effective home-learning strategies among mothers. A Participatory Action Research (PAR) approach was employed, involving mothers and community stakeholders in all stages of the program, including problem identification, planning, implementation, and evaluation. The activities consisted of community education, practical training, consultation and mentoring, and advocacy to ensure program sustainability. Data were collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation, and analyzed using thematic qualitative analysis. The results indicate increased awareness among mothers regarding their roles in supporting children’s learning, improved practical skills in facilitating home-learning activities, and strengthened collaboration within the community. The program also produced simple handbooks and practical guidelines, as well as encouraged the formation of a community learning group (Kelompok Belajar Ibu dan Anak) as a local support network. Overall, the program resulted in a sustainable and replicable empowerment model that can be adapted in other communities with similar social and economic characteristics
PENDAMPINGAN LITERASI DIGITAL BERBASIS DEEP LEARNING BAGI GURU DAN SISWA SEKOLAH DASAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI TEKNOLOGI DI MI MUHAMMADIYAH KARANGREJO-GRESIK
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekolah dasar melalui pendekatan deep learning di MI Muhammadiyah Karangrejo, Gresik. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya pemahaman guru dan siswa terhadap literasi digital serta keterbatasan fasilitas pembelajaran berbasis teknologi. Metode pelaksanaan dilakukan dalam empat tahapan, yaitu analisis kebutuhan mitra, perencanaan program, implementasi pelatihan, dan evaluasi hasil. Analisis kebutuhan dilakukan melalui observasi dan wawancara, dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk menyepakati bentuk kerja sama. Pelatihan dilaksanakan secara interaktif dengan kombinasi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan konsultasi, serta diakhiri dengan evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi guru. Pengetahuan dalam membuat bahan ajar digital meningkat sebesar 80,56%, sedangkan keterampilan dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran digital mencapai 85,52%. Guru juga berhasil menghasilkan produk nyata berupa e-book, video pembelajaran, aplikasi berbasis android, dan instrumen penilaian digital. Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif dalam diskusi, praktik, dan konsultasi, yang menegaskan relevansi program dengan kebutuhan mitra. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi literasi digital dengan pendekatan deep learning mampu memperkuat kapasitas guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Program ini tidak hanya meningkatkan kompetensi individu, tetapi juga mendukung terbentuknya ekosistem pendidikan yang inovatif, kolaboratif, dan berkelanjutan, sejalan dengan komitmen Indonesia dalam mencapai tujuan SDGs 4 tentang pendidikan berkualitas
EDUKASI DAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG CARA PENGOLAHAN DAN KHASIAT MINYAK KARO DALAM PENGOBATAN TRADISIONAL
Minyak Karo merupakan salah satu pengobatan tradisional khas masyarakat Karo di Sumatera Utara yang dibuat dari campuran minyak kelapa dan berbagai rempah alami yang memiliki manfaat bagi kesehatan. Seiring berkembangnya modernisasi dan perubahan gaya hidup masyarakat, pengetahuan mengenai pengolahan dan pemanfaatan minyak Karo mulai mengalami penurunan, terutama pada generasi muda. Oleh karena itu, dilakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berupa edukasi dan peningkatan pengetahuan masyarakat tentang cara pengolahan dan khasiat minyak Karo dalam pengobatan tradisional. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari pada tanggal 06–07 Februari 2025 di Lingkungan III, Kecamatan Padang Bulan Selayang II, Medan, dengan metode ceramah, diskusi interaktif, dan praktik langsung pembuatan minyak Karo. Sebanyak 30 peserta dari berbagai kalangan usia mengikuti kegiatan secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusiasme dan respons positif dari peserta terhadap pelaksanaan kegiatan. Sebanyak 27 peserta (90%) menyatakan sangat puas dan 3 peserta (10%) menyatakan puas terhadap kegiatan yang dilaksanakan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai manfaat, cara pengolahan, serta potensi pengembangan minyak Karo sebagai produk pengobatan tradisional dan produk bernilai ekonomi. Selain mendukung pelestarian kearifan lokal, kegiatan ini juga membuka peluang pengembangan minyak Karo sebagai produk herbal berbasis budaya lokal yang memiliki potensi industri dan ekonomi
MENINGKATKAN PEMAHAMAN, KESADARAN, DAN BUDAYA HUKUM MASYARAKAT: MENGENAL HUKUM, MENGHINDARI MASALAH
Penyuluhan hukum adalah salah satu bentuk atau instrumen utama dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh perguruan tinggi. Hubungan keduanya sangat erat karena penyuluhan hukum menjadi jembatan praktis untuk menyalurkan ilmu akademik langsung ke masyarakat. Dalam rangka meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum di tingkat kelurahan, pada hari Jumat tanggal 19 Juni 2026, bertempat di Aula Kelurahan Nanggeleng Sekolah Tinggi Hukum Pasundan melaksanakan Penyuhuhan hukum dengan Tema “Meningkatkan Pemahaman, Kesadaran, dan Budaya Hukum Masyarakat: Mengenal Hukum, Menghindari Masalah
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan model pemberdayaan ibu untuk mendukung otonomi belajar anak di Desa Sawohan, Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo. Program ini dimotivasi oleh rendahnya tingkat keterlibatan orang tua dan terbatasnya pemahaman tentang strategi belajar di rumah yang efektif di kalangan ibu. Pendekatan Penelitian Aksi Partisipatif (PAR) digunakan, yang melibatkan ibu dan pemangku kepentingan masyarakat di semua tahapan program, termasuk identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan terdiri dari pendidikan masyarakat, pelatihan praktis, konsultasi dan pendampingan, serta advokasi untuk memastikan keberlanjutan program. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan analisis kualitatif tematik. Hasil menunjukkan peningkatan kesadaran di kalangan ibu mengenai peran mereka dalam mendukung pembelajaran anak, peningkatan keterampilan praktis dalam memfasilitasi kegiatan belajar di rumah, dan penguatan kolaborasi di dalam masyarakat. Program ini juga menghasilkan buku panduan sederhana dan pedoman praktis, serta mendorong pembentukan kelompok belajar masyarakat (Kelompok Belajar Ibu dan Anak) sebagai jaringan dukungan lokal. Secara keseluruhan, program ini menghasilkan model pemberdayaan yang berkelanjutan dan dapat direplikasi, serta dapat diadaptasi di komunitas lain dengan karakteristik sosial dan ekonomi yang serupa