(2) Firdha Yuni Gustia
(3) May Sarah Pasaribu
(4) ?Laila Ramadhanti
*corresponding author
AbstractPerkembangan media sosial berbasis algoritma telah mengubah pola konsumsi informasi generasi muda, khususnya siswa sekolah menengah kejuruan yang aktif menggunakan platform digital seperti TikTok, Instagram, dan YouTube. Namun, tingginya intensitas penggunaan media sosial belum diiringi dengan pemahaman yang memadai mengenai cara kerja algoritma dalam menentukan distribusi konten digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi algoritmik siswa melalui pendekatan edukatif, partisipatif, dan berbasis pengalaman langsung. Program dilaksanakan di SMK Techno Media, Kota Tangerang Selatan, dengan melibatkan 27 siswa/siswi sebagai peserta. Metode kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, observasi feed media sosial peserta, diskusi kelompok, dan refleksi bersama terkait pola konsumsi media digital sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai hubungan antara aktivitas digital pengguna dengan sistem rekomendasi algoritmik pada media sosial. Siswa mulai memahami bahwa konten digital tidak muncul secara netral, tetapi dipengaruhi oleh sistem personalisasi berbasis data pengguna. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong munculnya sikap yang lebih kritis terhadap konten viral, pola konsumsi media yang repetitif, serta distribusi informasi digital di media sosial. Program ini menunjukkan bahwa literasi algoritmik memiliki relevansi penting dalam penguatan literasi digital generasi muda di era komunikasi berbasis platform digital.
Keywordsliterasi algoritmik;media sosial;algoritma media sosial.
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jpm.v9i6.%25p |
Article metricsAbstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
APJII. (2024). Laporan survei penetrasi internet Indonesia 2024. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. https://apjii.or.id
Bucher, T. (2022). If... Then: Algorithmic power and politics. Oxford University Press.
Cinelli, M., Morales, G. D. F., Galeazzi, A., Quattrociocchi, W., & Starnini, M. (2021). The echo chamber effect on social media. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 118(9), 1–8. https://doi.org/10.1073/pnas.2023301118
Cotter, K. (2023). Algorithmic recommendation systems and platform engagement culture. Social Media + Society, 9(2), 1–11. https://doi.org/10.1177/20563051231100000
DataReportal. (2025). Digital 2025: Indonesia. https://datareportal.com/reports/digital-2025-indonesia
Freire, P. (2005). Pedagogy of the oppressed (30th anniversary ed.). Continuum.
Gerbner, G. (1998). Cultivation analysis: An overview. Mass Communication and Society, 1(3–4), 175–194. https://doi.org/10.1080/15205436.1998.9677855
Gillespie, T. (2018). Custodians of the internet: Platforms, content moderation, and the hidden decisions that shape social media. Yale University Press.
Hobbs, R. (2021). Media literacy in the post-truth era. Journal of Media Literacy Education, 13(1), 1–15. https://doi.org/10.23860/JMLE-2021-13-1-1
Katz, E., Blumler, J. G., & Gurevitch, M. (1974). Uses and gratifications research. Public Opinion Quarterly, 37(4), 509–523. https://doi.org/10.1086/268109
Kallinikos, J. (2006). The consequences of information: Institutional implications of technological change. Edward Elgar Publishing.
Littlejohn, S. W., & Foss, K. A. (2019). Theories of human communication (11th ed.). Waveland Press.
Livingstone, S. (2022). Digital media and society. Polity Press.
McQuail, D. (2010). McQuail’s mass communication theory (6th ed.). Sage Publications.
Napoli, P. M. (2022). Social media and the attention economy. Journal of Communication, 72(1), 1–20. https://doi.org/10.1093/joc/jqab049
Pariser, E. (2011). The filter bubble: What the internet is hiding from you. Penguin Press.
Van Dijck, J. (2021). The platform society and social media logic. New Media & Society, 23(5), 1214–1232. https://doi.org/10.1177/14614448211000000
Wiener, N. (1961). Cybernetics: Or control and communication in the animal and the machine (2nd ed.). MIT Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.






Download