(Universitas Lampung, Indonesia)(2) * Surnayanti Surnayanti
(Universitas Lampung, Indonesia)(3) Machya Kartika Tsani
(Universitas Lampung, Indonesia)(4) Erlina Rufaidah
(Universitas Lampung, Indonesia)(5) Refi Arieon
(Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya, Indonesia)*corresponding author
AbstractLimbah organik tanaman organik khususnya limbah kulit buah kopi di Kabupaten Lampung Barat belum dimanfaatkan secara optimal dan berpotensi menimbulkan permasalahan lingkungan, salah satu strategi yaitu untuk dijadikan pupuk kompos akan tetapi tidak semua masyrakat mengetahui teknik pembuatan kompos dan produk turunan kompos sehingga tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan memotivasi anggota Kelompok Tani Hutan yang ada di Lampung Barat (Maju Jaya) dalam mengolah limbah organik melalui penerapan teknologi kompos blok. Kegiatan dilaksanakan pada Agustus 2025 dengan metode sosialisasi, demonstrasi lapangan, dan diskusi interaktif. Evaluasi efektivitas kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test yang dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh indikator penilaian, meliputi pengetahuan pengelolaan limbah organik (55% menjadi 85%), pemahaman konsep kompos blok (50% menjadi 82%), keterampilan pembuatan kompos blok (48% menjadi 80%), serta motivasi penerapan kompos (60% menjadi 88%), dengan rata-rata peningkatan sebesar 57,2%. Demonstrasi praktik langsung dan pendekatan partisipatif terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas peserta serta mendorong adopsi teknologi kompos blok sebagai pupuk berpelepasan lambat (slow release fertilizer). Selain mengurangi ketergantungan terhadap pupuk kimia, kegiatan ini juga membuka peluang ekonomi melalui diversifikasi produk kompos. Dengan demikian, penerapan teknologi kompos blok berkontribusi terhadap pengelolaan limbah pertanian yang berkelanjutan dan peningkatan kemandirian petani di Lampung Barat
KeywordsHkm Maju Jaya. Lampung Barat limbah organik, kompos blok, pemberdayaan kelompok tani hutan
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jpm.v9i4.1455-1462 |
Article metricsAbstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Aldona, G., & Nasihin, R. (2023). Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar: Upaya Membentuk Literasi Ekologi Melalui Pembelajaran Kontekstual. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(2), 112–124.
Anwar, R, and Supriadi, U. 2021. “Evaluasi Pembelajaran Melalui Pre-test dan Post-test dalam Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Pelatihan.” Jurnal Pendidikan 22(3). 201–210.
Harianto, P., Tsani, M. K., Surnayanti, & Santoso, T. (2023). Pengolahan Limbah Kulit Buah Kopi Sebagai Kompos Menggunakan Teknologi Komposter Sederhana. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 145–154.
Mirajiani, & Widi, R. (2022). Peran Penyuluhan Dalam Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan Peserta Didik. Jurnal Edukasi dan Pengabdian, 4(1), 33–42.
Nugraha, A., Rahmawati, D., & Sari, N. (2021). Evaluasi Program Penyuluhan Pertanian Melalui Pendekatan Pre-test dan Post-test. Jurnal Penyuluhan Pertanian, 16(2), 112–120.
Nurmiyati, S., Kusumastuti, D., & Anggraeni, Y. (2021). Pelatihan Teknologi Pembuatan Kompos Bagi Petani Untuk Meningkatkan Pemanfaatan Limbah Organik. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lestari, 3(1), 25–32.
Prasetyo, H., & Wahyuni, S. (2019). Learning by Doing Sebagai Pendekatan Pembelajaran Inovatif Dalam Pendidikan Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 76–85.
Prayogo, H., Wibowo, A., & Lestari, P. (2019). Pemanfaatan Limbah Organik Sebagai Sumber Pupuk Alternatif Dalam Mendukung Pertanian Berkelanjutan. Jurnal Sumberdaya Lahan, 13(1), 23–31.
Prosbi UNS. (2021). Penyuluhan Pengelolaan Limbah Organik Melalui Pembuatan Kompos Untuk Mengurangi Penggunaan Pupuk Kimia. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 120–127.
Sari, D. A., Handayani, T., & Nugroho, A. (2020). Pembelajaran Kontekstual Berbasis Praktik Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kontekstual, 7(1), 88–97.
Santoso, A. (2010). Efektivitas Metode Praktik Dalam Meningkatkan Daya Ingat dan Keterampilan Siswa. Jurnal Pendidikan Kreatif, 2(3), 44–55.
Shafira, W., Akbar, A. A., & Saziati, O. (2021). Penggunaan Cocopeat Sebagai Pengganti Topsoil Dalam Upaya Perbaikan Kualitas Lingkungan di Lahan Pascatambang di Desa Toba, Kabupaten Sanggau. Jurnal Ilmu Lingkungan, 19(2), 432–443.
Setyowati, R., & Hidayat, T. (2022). Efektivitas Metode Penyuluhan Partisipatif Dalam Peningkatan Kapasitas Petani. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pertanian, 4(1), 56–65.
Syamani, Itta, D., Prihatiningtyas, E., Susilawati, & Wardhana, Y. A. (2021). Pkm Adopsi Teknik Pembukaan Lahan Tanpa Bakar (PLTB) Dengan Pembuatan Kompos Blok Di Sub DAS Riam Kanan. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 1–5.
Sitohang, S. (2017). Metode Tanya Jawab Sebagai Strategi Interaktif dalam Meningkatkan Pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Interaktif, 5(2), 67–74.
Widiastuti, S. (2018). Penyuluhan Pertanian Sebagai Upaya Perubahan Perilaku Petani: Evaluasi Berbasis Pre-test dan Post-test. Jurnal Penyuluhan Pertanian Terapan, 14(1), 23–32.
Yanti, R., & Handayani, D. (2020). Perubahan Perilaku Petani Melalui Pendekatan Penyuluhan Partisipatif. Jurnal Pengabdian Pertanian, 2(2), 88–97.
Yulistiani, D., Hartono, S., & Rahmawati, F. (2022). Efektivitas Penyuluhan Partisipatif Dalam Meningkatkan Kapasitas Petani. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 88–97.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.