PENDAMPINGAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENGGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI
(1) * Nia Devi Anggraini Mail (Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, Indonesia)
(2) Nurzanna Nurzanna Mail (Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, Indonesia)
(3) Rahma Hidayanthi Mail (Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, Indonesia)
(4) Alya Abidah Batubara Mail (Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, Indonesia)
(5) Jamuddin Siregar Mail (Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan dalam memanfaatkan platform pembelajaran digital berbasis literasi dan numerasi. Permasalahan yang dihadapi guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan adalah rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran serta keterbatasan pemahaman guru SDN 101501 Bintuju, Kecamatan Angkola Muaratais, Kabupaten Tapanuli Selatan terhadap integrasi literasi dan numerasi dalam media digital. Metode pelaksanaan PKM meliputi tahap analisis kebutuhan, perencanaan program, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui workshop penggunaan platform digital, praktik langsung penyusunan konten pembelajaran, dan pendampingan implementasi di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan para guru pada saat menggunakan platform digital, beserta meningkatnya motivasi guru dalam mengembangkan pembelajaran inovatif berbasis literasi dan numerasi. Program ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar

Keywords


pendampingan guru, platform digital, literasi dan numerasi, sekolah dasar

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v9i3.1133-1142 		      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Azis, T. N. (2019). Strategi Pembelajaran Era Digital. Annual Conference on Islamic Education and Social Sains (ACIEDSS 2019), 1(2), 308–318. https://pkm.uikabogor.ac.id/index.php/ACIEDSS/article/view/512.

Azza Ali Gameil and Ahlam Mohammed Al-Abdullatif, (2023). "Using Digital Learning Platforms to Enhance the Instructional Design Competencies and Learning Engagement of Preservice Teachers," Education Sciences 13, no. 4 : h.334, https://doi.org/10.3390/educsci13040334

Camarini, N. I., et al. (2024) . Analisis permasalahan guru SD dalam penggunaan aplikasi digital untuk pembelajaran. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Volume 4, Number 2, Tahun 2024, pp. 158-165 E-ISSN:2798-0006. https://doi.org/10.23887/jmt.v4i2.62701

Farisia, Hernik & Syafi’I, imam (2024). Professional Development on Digital Literacy for Teachers in Early Childhood Education in the Digital Era. Vol. 5 No. 3 : Integrative Islamic Education.

https://doi.org/10.31538/tijie.v5i3.820

Firuz Kamalov, David Santandreu Calonge, and Ikhlaas Gurrib, (2023). "New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution," Sustainability 15, no. 16: h.12451

Ilie Gligorea et al., "Adaptive Learning Using Artificial Intelligence in e-Learning: A Literature Review," Education Sciences 13, no. 12 (2023): h.1216, https://doi.org/10.3390/educsci13121216.

Kaligis, F., Ismail, R. I., Wiguna, T., Prasetyo, S., Indriatmi, W., Gunardi, H., Pandia, V., Minayati, K., Magdalena, C. C., Nurraga, G. W., Anggia, M. F., Pamungkas, S. R., Tran, T. D., Kurki, M., Gilbert, S., & Sourander, A. (2022). Mental Health Literacy and Help-Seeking Behavior Questionnaires--Indonesian Version [Database record]. APA PsycTests. https://doi.org/10.1037/t84097-000

Mahlopi. (2022). Supervisi Pendidikan Era Teknologi 5.0. Adiba: Journal of Education, 2(1), 133–141. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/79.

Prinanda, Diego (2025). Analisis Problematika Guru dalam Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Indonesian Journal of Administration or Management in Education (IJAM-Edu) Volume 2, Number 2, 2025 329-353 E-ISSN: 3089-6037. https://ijam-edu.ppj.unp.ac.id/index.php/ijam

Rosmalina, A. (2022). Dakwah Literasi Digital Terhadap Perilaku Generasi Milenial Dalam Bermedia Sosial. ORASI: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 13(1), 64–77. https://doi.org/10.24235/orasi.v13i1.10443

Seung-Yoon Shin, Dongwook Kim, and Soon Ae Chun, (2021) "Digital Divide in Advanced Smart City Innovations," Sustainability 13, no. 7:h.4076, https://doi.org/10.3390/su13074076


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.