(2) Hermina Manihuruk
(3) Widayani Wahyuningtyas
*corresponding author
AbstractLiterasi kesehatan pada anak usia sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk perilaku hidup sehat dan kualitas sumber daya manusia di masa depan. Salah satu aspek utama literasi kesehatan adalah pemahaman mengenai makanan bergizi dan prinsip gizi seimbang. Rendahnya tingkat pengetahuan siswa tentang makanan bergizi berpotensi memengaruhi pola konsumsi yang tidak sehat dan berdampak pada kesehatan jangka panjang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan siswa sekolah dasar tentang makanan bergizi sebagai bagian dari pendidikan karakter dan bela negara non-militer. Metode pelaksanaan meliputi edukasi gizi dasar, penggunaan media pembelajaran interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test terhadap 60 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa pada seluruh indikator literasi kesehatan, dengan peningkatan berkisar antara 15–18%. Selain peningkatan kognitif, kegiatan ini juga berkontribusi pada pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa dalam menjaga kesehatan sebagai wujud bela negara non-militer. Kegiatan ini direkomendasikan untuk diintegrasikan secara berkelanjutan dalam pembelajaran sekolah dasar. Keywordsliterasi kesehatan; makanan bergizi; pendidikan karakter; bela negara non-militer
|
DOIhttps://doi.org/10.31604/jpm.v9i2.%25p |
Article metricsAbstract views : 0 | PDF views : 0 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Contento, I. R. 2016. Nutrition education: Linking research, theory, and practice (3rd ed.). Jones & Bartlett Learning.
Durlak, J. A., Weissberg, R. P., Dymnicki, A. B., Taylor, R. D., & Schellinger, K. B. 2011. The impact of enhancing students’ social and emotional learning: A meta?analysis of school?based universal interventions. Child Development, 82(1), 405–432. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2010.01564.x
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2020. Pedoman gizi seimbang. Kemenkes RI.
Kementerian Pertahanan Republik Indonesia. 2021. Bela negara untuk generasi muda. Kemhan RI.
Lickona, T. 2012. Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam Books.
Nutbeam, D. 2000. Health literacy as a public health goal: A challenge for contemporary health education and communication strategies. Health Promotion International, 15(3), 259–267. https://doi.org/10.1093/heapro/15.3.259
Sawyer, S. M., Afifi, R. A., Bearinger, L. H., Blakemore, S. J., Dick, B., Ezeh, A. C., & Patton, G. C. 2012. Adolescence: A foundation for future health. The Lancet, 379(9826), 1630–1640. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)60072-5
World Health Organization. 2017. Promoting health through schools: Report of a WHO expert committee. WHO Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.






Download