PENINGKATAN KECAKAPAN BERBAHASA INGGRIS SISWA - SISWI SMK KABUPATEN TEGAL DENGAN PEMBUATAN WALL MAGAZINE DAN ENGLISH CORNER

(1) * Muchammad Sofyan Firmansyah Mail (Universitas Harkat Negeri, Indonesia)
(2) Berliany Felly Trian A. Mail (Universitas Harkat Negeri, Indonesia)
(3) Salsa Liasa Aminatun F. Mail (Universitas Harkat Negeri, Indonesia)
(4) Intan Novita Sari Mail (Universitas Harkat Negeri, Indonesia)
(5) Valieskha Dhaffa Mail (Universitas Harkat Negeri, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


SMK Negeri 1 Dukuhturi menghadapi tantangan dalam upaya meningkatkan kecakapan berbahasa Inggris siswanya, yang ditandai dengan rendahnya keaktifan berkomunikasi sebagian siswa dan minimnya interaksi lintas jurusan di dalam kegiatan ekstrakurikuler, khususnya English Club yang kurang hidup. Kondisi ini memerlukan intervensi yang kreatif dan kontekstual untuk memotivasi siswa agar lebih percaya diri dan aktif. Sebagai respons atas urgensi tersebut, tim pengabdian kepada masyarakat dari Program Studi D-IV Akuntansi Sektor Publik Universitas Harkat Negeri hadir menawarkan solusi melalui pendampingan English Club yang berfokus pada pendekatan kolaboratif. Solusi utama yang diterapkan adalah mendirikan dan menghias English Corner serta membuat Wall Magazine di area sekolah. Kegiatan yang berlangsung selama tiga bulan (Maret-Juni 2025) ini menggunakan metode Project Based Learning, di mana siswa dilibatkan dalam proses inquiry, diskusi, dan pelatihan kepercayaan diri. Tim PKM juga memberikan materi dasar dan kosakata melalui kuis interaktif untuk memecah kebekuan dalam sesi belajar. Hasil yang dicapai menunjukkan bahwa melalui proyek pembuatan English Corner dan Wall Magazine, siswa-siswi dapat menyesuaikan diri dengan metode pembelajaran yang diterapkan, lebih berani berinteraksi, dan mampu berbaur dengan siswa dari jurusan lain—sebuah capaian sosial yang sulit didapatkan di kelas umum. English Corner yang telah dihias kini berfungsi sebagai sarana yang ramah dan santai, diharapkan dapat berkelanjutan sebagai tempat utama kegiatan English Club. Luaran akhir kegiatan ini adalah publikasi ilmiah dalam bentuk jurnal.

Keywords


Pojok Inggris; SMK; Majalah Dinding

   

DOI

https://doi.org/10.31604/jpm.v9i1.%25p
      

Article metrics

Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Basri, F. E. (2025). Peran English Corner Dalam Meningkatkan Skill Foreign Language Sekolah Menengah Atas Makassar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir, 3(2), 146–153.

Bebhe, A., & Noge, M. D. (2024). Pembuatan majalah dinding untuk meningkatkan literasi menulis di Sekolah Dasar Katholik Watumite. Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata, 2(4), 238–247.

Bimantara, F. R., & Amalia, N. (2023). Kolaborasi Antara Orang Tua Dan Guru Dalam Menumbuhkan Literasi Membaca Melalui Program Majalah Dinding SD Negeri 1 Celep. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 328.

De Vega, N., Rafiqa, S., Ulfaika, R., Gultom, U. A., Ridwan, R., Arifin, A., & Rianto, A. (2025). Transformasi Pendidikan Bahasa Inggris Untuk Menigkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SMK. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(3), 251–257.

Fatmawati, S., & Adlan, H. (2018). English Corner: Inovasi Layanan Perpustakaan Untuk Mendukung World Class University (Wcu) Di Indonesia. Researchgate. Net, April. https://www.researchgate.net/profile/Hanun-Adlan/publication/372858378_English_Corner_Inovasi_Layanan_Perpustakaan_Untuk_Mendukung_World_Class_University_WCU_Di_Indonesia/links/64cb1775d394182ab39aec8e/English-Corner-Inovasi-Layanan-Perpustakaan-Untuk-Mendukung-World-Class-University-WCU-Di-Indonesia.pdf

Hasanah, M., Nirmawati, N., Dewi, N. P. P. A. T., & Marhaeni, N. H. (2023). Peningkatan Literasi Siswa Melalui Pelatihan Pembuatan Majalah Dinding Sebagai Media Komunikasi di SD Negeri Gungan. Room of Civil Society Development, 2(5), 161–169.

Irma, C. N. (2019). Implementasi literasi baca tulis melalui majalah dinding sebagai aktualisasi pendidikan karakter di sekolah dasar. Konferensi Nasional Bahasa Dan Sastra V, 5(1), 88–94.

Rahman, S. A., & Ramli, M. (2024). Model Pembelajaran: Problem Based Learning & Project Based Learning. INFINITUM: Journal of Education and Social Humaniora, 1(1), 62–81.

Rahmat, A., Sarimanah, E., Mirnawati, M., Masiaga, N., Lamuda, I., Nasution, Y. N., Chairunnas, A., Iskandar, E. A., Hamdi, A. S., & Paneo, I. (2023). Model Kolaborasi Aksi Pengabdian Nusantara. Ideas Publishing. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=ESjlEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=model+pelatihan+dan+aksi+kolaboratif&ots=mKi2oE4onA&sig=ISSoEjeZvonTPZnyGDxHiDY9mGQ


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.